Nos classiques

Histoire Terminale

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Penser la démocratie
Conceptp. 388-389
Aux origines : le legs antique
Activitép. 390-391
Aux origines : les expériences médiévales
Activité
La laïcité à la française
Activitép. 392-393
Un exemple de transition démocratique : le Mali
Activitép. 394-395
Un exemple de régime démocratique : la Belgique
Activité
L’Inde, la plus grande démocratie du monde
Activité
La social-démocratie scandinave : modèle politique et social
Activité
La Turquie, un exemple de basculement vers un régime autoritaire
Activitép. 396-397
Les partis politiques
Activitép. 398-399
Les campagnes électorales
Activité
Le vote
Activitép. 400-401
Comment protéger une démocratie ?
Activité
Ce que j’ai appris
Révisionsp. 402-403
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
EMC - Axe 1
Activité numérique 10

Comment protéger la démocratie ?

Cliquez
ici
 pour télécharger cette activité en format PDF.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Pour commencer

La démocratie est un régime politique fragile car elle est toujours menacée par des dangers multiformes. À travers l'histoire, on a inventé plusieurs manières de protéger ce régime.

À partir des documents suivants, réalisez un tableau présentant les dangers pesant sur la démocratie et les manières de s'en protéger.
Compétence(s)
Comprendre le sens de la complexité des choses.
Repérer et apprécier les intentions des auteurs.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 1
Remplir un tableau Doc. 1 , Doc. 2 , Doc. 3 , Doc. 4 et Doc. 5

1. Seul, remplissez le tableau ci-dessous :

DocumentsDangersSolutions

2. Complétez-le à l'aide des documents. Pour chaque document, demandez-vous : quel danger menace ici la démocratie ? Quelle solution est proposée ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
À Athènes : l'ostracisme

Placeholder pour Photographie de tessons de poterie grecque antique inscrits. Ostracons athéniens.Photographie de tessons de poterie grecque antique inscrits. Ostracons athéniens.

Jetons d'ostracisme portant le nom de Thémistocle, Ve siècle av. J.-C., musée de l'Agora, Athènes.

La procédure d'ostracisme permettait de chasser de la cité, pour un temps défini, un homme considéré comme dangereux pour la démocratie.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
Protéger la démocratie en veillant au pluralisme politique : le rôle du CSA

Le pluralisme politique est un principe important dans notre société. C'est même l'un des fondements de la démocratie. Veiller au respect de ce pluralisme est une des missions du CSA : il s'agit de vérifier que la parole de chaque courant s'exprime dans les programmes de radio et de télévision. Et, plus encore, lors des émissions d'information politique et générale. Le pluralisme politique est essentiel pour garantir que vous receviez une information politique diversifiée. C'est à ce titre que vous pourrez exercer votre liberté d'opinion et de choix, points fondamentaux de la démocratie. Ce pluralisme passe par une juste représentativité de chacun des courants politiques. Notre rôle est de veiller à son respect. Pour y parvenir, nous nous appuyons sur un décompte des temps d'intervention des personnalités politiques dans les différentes émissions produites (journaux, magazines et autres). Ce calcul s'effectue à la radio et à la télévision, au cours des périodes électorales mais aussi en dehors de celles-ci. [...] À travers une méthode de décompte quantitative du temps de parole des représentants politiques, la législation française garantit juridiquement le respect de l'expression pluraliste des courants de pensée et d'opinion.
« Protéger le pluralisme politique », sur le site du CSA.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
Facebook, un « gardien de la démocratie » ?

Très critiqués et souvent accusés de fragiliser les démocraties, les réseaux sociaux essaient de mieux s'organiser.

Des élections libres sont le cœur de toute démocratie. Pendant les élections [présidentielles états-unienne] de 2016, nous cherchions des cyberattaques traditionnelles, et nous les avons trouvées. Mais ce n'est qu'ensuite que nous avons compris que des acteurs étrangers lançaient des campagnes coordonnées pour interférer avec le processus démocratique américain. Depuis, nous avons travaillé pour améliorer nos défenses [...]. La clé de nos efforts a été de trouver et de supprimer des faux comptes. [...] Maintenant, nous bloquons des millions de faux compte chaque jour, dès qu'ils sont créés, pour les empê- cher de diffuser des fake news.
Mark Zuckerberg
« Protéger la démocratie est une course à l'armement et voilà comment Facebook peut aider », The Washington Post, 5 septembre 2018.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Police et démocratie

Les pays du Nord ont mené une réflexion en profondeur à partir des années 2000 sur le maintien de l'ordre. Ils sont partis des prémices que le but n'est pas de s'armer plus pour la confronta- tion, mais de la prévenir. Non seulement ils ne veulent pas tuer, mais ils veulent éviter les blessures irréversibles. Dans ces démocraties, qui sont plus approfondies que la nôtre, les standards policiers sont plus élevés. [...] En France, en revanche, la démocratisation de la police n'est pas achevée. [...] Notre problème de fond, c'est que nous concevons la police comme une institution « régalienne ». Si la police est celle du roi, si elle est conçue pour répondre à l'exécutif, l'essentiel est qu'elle satisfasse le prince. Si la police est, en revanche, celle du citoyen, la question des blessures qu'elle lui inflige, celle des outils dont on la dote et celle des doctrines qu'on lui enseigne deviennent pertinentes.
Sebastian Roché
« En France, la démocratisation de la police n'est pas achevée », Lemonde.fr, 30 janvier 2019.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 2
Faire un bilan

1. Rassemblez-vous par groupes de trois ou quatre. Comparez vos tableaux et vos réponses. Complétez votre tableau à l'aide des réponses des autres.

2. Quels dangers vous paraissent les plus menaçants ? Pourquoi ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 5
Les lanceurs d'alerte, protecteurs de la démocratie

Placeholder pour Photographie d'Irène Frachon, lanceuse d'alerte, présentant un livre de portraits de lanceurs d'alerte.Photographie d'Irène Frachon, lanceuse d'alerte, présentant un livre de portraits de lanceurs d'alerte.

Bertrand Guay, la pneumologue Irène Frachon à Paris lors du procès contre le laboratoire Servier dans l'affaire du Médiator, 23 septembre 2019, photographie.

Irène Frachon a révélé au grand public la responsabilité du laboratoire pharmaceutique dans la mort d'au moins 2 000 personnes.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

  • Lanceur d'alerte : personne qui dénonce un manquement à la loi au sein d'une entreprise ou d'un organisme.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 3
Approfondir

Recherchez d'autres types de dangers qui peuvent menacer les démocraties, ainsi que les moyens de lutter contre.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

L'analyse

  • Avez-vous identifié pour chaque document un danger et une solution ?


  • Êtes-vous capable de donner des exemples concrets pour appuyer vos propos ?


  • Lors des échanges avec les autres, étiez-vous d'accord ou en désaccord ? Pourquoi ?
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.