Histoire-Géographie-EMC 5e
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Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 11
Des ressources à ménager et à mieux utiliser
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Dossier EMC 1

Moi, les autres hommes et l'humanité

La sensibilité : je me sens membre d'une collectivité (la classe, l'école, le collège, la République).
L'engagement : je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique.

Tâche à réaliser

Nous sommes tous différents ; pourtant, nous appartenons tous à la même humanité. identifiez les éléments qui vous définissent, créez votre avatar et comparez-le avec ceux des autres élèves !

1
Votre profil

Commencez par construire votre fiche d'identité, votre profil.

Guide
  • Déclinez votre identité légale, mais ne donnez pas toutes les informations : vous établissez ainsi votre identité numérique.
  • Inspirez-vous des profils publiés sur les réseaux sociaux : ils présentent généralement certains éléments d'identité, de préférences et de goûts personnels.
  • Par exemple, qui est l'auteur des profils suivants ? Que dit-il de lui ? Quelle activité met-il en avant ? Quelles informations ne donne-t-il pas et pourquoi ?

Doc. 1
À vous de jouer !

  • Votre prénom :
  • Votre date de naissance :
  • Votre ville :
  • Votre activité préférée :
  • Votre plus grande fierté :
  • À vous de trouver d'autres caractéristiques !

Doc. 1
Profil twitter Kendji Girac

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil twitter Kendji Girac
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : K.Girac/Tweeter/DR

Un exemple de profil sur les réseaux sociaux : le chanteur Kendji Girac sur Twitter.

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil facebook Kendji Girac
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : K.Girac/Facebook/DR

Un exemple de profil sur les réseaux sociaux : le chanteur Kendji Girac sur Facebook.

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil Instagram Kendji Girac
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : K.Girac/Instagram/DR

Un exemple de profil sur les réseaux sociaux : le chanteur Kendji Girac sur Instagram.

2
Votre avatar

Illustrez votre profil en créant votre avatar : choisissez les éléments physiques et visibles qui vous caractérisent et dessinez-vous !
Guide
Aidez-vous de l'image pour personnaliser votre avatar.

Doc. 2
Avatar

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Avatar
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : La Cartoonerie

Sur internet, de nombreux sites proposent de créer un avatar, comme www.lacartoonerie.com.

3
Engagez-vous !

Après l'identité et le physique, vos réflexions et vos pensées : choisissez un défi auquel l'humanité est confrontée et auquel vous aurez à faire face, seul ou avec les autres, et présentez votre engagement pour cette cause dans votre profil.
Guide
Réfléchissez aux causes qui vous tiennent à cœur : qu'est-ce qui vous semble injuste ou inacceptable ? Pour quoi aimeriez-vous vous engager ?

Vocabulaire

  • L'humanité : l'ensemble des êtres humains.
  • L'identité légale : identité officielle reconnue par l'État (nom, prénoms, date et lieu de naissance).
  • L'identité numérique : l'ensemble des informations que l'on trouve sur internet concernant une personne.
  • L'identité personnelle : caractéristiques qui permettent de reconnaitre et d'identifier une personne.

4
Comparez !

Vous avez ainsi établi votre identité personnelle ! Présentez-la à la classe et comparez vos profils et vos avatars avec ceux des autres élèves.
Guide
  • Affichez les travaux de chaque élève et essayez de les regrouper.
  • Des différences, mais aussi des points communs apparaissent : identifiez les éléments qui vous relient.
  • J'ai reussi mon projet si
    • J'ai compris ce qu'est mon identité personnelle.
    • J'ai réalisé mon avatar et mon profil et je l'ai présenté aux autres.
    • J'ai identifié des éléments communs avec les autres.

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