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Se doper, c'est tricher
P.308-309

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Dossier EMC


Se doper, c'est tricher




Compétence

  • Je m'estime et je suis capable d’écoute et d’empathie
  • Je comprends les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique

Objectif

On entend beaucoup parler du dopage dans les médias. Pourquoi se doper est-il contraire au droit et aux règles du sport ? Quels dangers cette pratique présente-t-elle ? Vous allez réfléchir à un dilemme moral.

Affiche "Ecoute dopage"

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Affiche

Doc. 1
Les dangers du dopage

La prise de produits dopants peut avoir des conséquences d’une extrême gravité sur la santé : accidents cardiaques et circulatoires, insuffisances rénales et hépatiques, cancers, impuissance, stérilité, troubles pendant la grossesse, des troubles psychologiques et du comportement, etc. [...] En fait, on cherche à augmenter ses performances physiques ou intellectuelles, ou à éviter que ses performances ne diminuent. On pourrait dire alors qu’on se ment à soi-même, en endossant des capacités qui ne sont pas vraiment les nôtres. On peut se retrouver en décalage avec nous-mêmes, ne plus être « vrai ». Cette pratique peut également amener à rompre les liens avec son entourage, et à se retrouver dans un isolement social réel.


D’après « Le dopage et ses risques », www.filsantejeunes.com, avril 2011.
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Exercice 1 : Qu'est-ce que le dopage ?

En groupe, définissez ce qu’est le dopage.Qui peut être concerné ? Dans quelles situations ? Quels sont les effets du dopage ?

1
Faites une recherche sur le mot « dopage ». Que signifie-t-il ?



2
Faites une liste des cas de dopage que vous connaissez et mettez-les en commun. Pourquoi les sportifs se dopent-ils ?



3
D’après le texte, quels effets le dopage peut-il avoir sur le corps ?



4
Expliquez avec vos mots la phrase en gras.



5
Quel message cette affiche veut-elle faire passer ?



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Doc. 2
La loi punit le dopage

Article L. 232-9
Il est interdit à tout sportif :
1° De détenir [...] sans raison médicale dûment justifiée, une ou des substances ou méthodes interdites [...].

Article L. 232-10
Il est interdit à toute personne de :
1° Prescrire [...] aux sportifs, sans raison médicale dûment justifiée, une ou plusieurs substances ou méthodes mentionnées à l’article L. 232-9 [...]
3° S’opposer par quelque moyen que ce soit aux mesures de contrôle [...] Les sanctions disciplinaires prises par les fédérations sportives peuvent aller jusqu’à l’interdiction définitive de participer aux manifestations sportives (...).

Article L. 232-26
I.-La détention, sans raison médicale dûment justifiée, d’une ou des substances ou méthodes interdites fixées par arrêté du ministre chargé des Sports est punie d’un an d’emprisonnement et de 3 750 € d’amende.


Code du sport, 2016.

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Caricature de Plantu
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Exercice 2 : Ce que dit la loi

Le dopage est une pratique est punie par la loi. La lutte contre le dopage dans le sport repose en France sur la loi du 3 juillet 2008, codifiée dans le code du sport. Que risquent les sportifs qui se dopent ?

1
Relevez les sanctions prévues par le code du sport.



2
Expliquez la caricature.

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Exercice 3 : Dilemme moral

Alex est passionné de sport. Une semaine avant une compétition sportive à laquelle il tient très fort, il se sent un peu fatigué. Après l’entrainement, un cadet avec qui il est ami lui propose de prendre une pilule « qui va le faire carburer le jour de la compét’ ». Il lui assure que ce ne sont que des vitamines. Alex refuse, mais son coéquipier insiste et lui promet qu’il n’y a aucun danger : « T’inquiètes ! C’est rien du tout, tout le monde fait ça. » Que doit faire Alex ? Faire confiance à son ami ou refuser et en parler autour de lui ?

1
Pour quelles raisons Alex peut-il être tenté par la proposition de son coéquipier ?



2
Faites une liste des raisons pour lesquelles Alex devrait peut-être se méfier. que risque-t-il ?



3
Que devrait-il faire ? Débattez-en en classe.



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