Physique-Chimie Terminale Spécialité
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Préparation aux épreuves du Bac
1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Modélisation des transformations acide-base
Ch. 2
Analyse physique d'un système chimique
Ch. 3
Méthode de suivi d'un titrage
Ch. 4
Évolution temporelle d'une transformation chimique
Ch. 5
Évolution temporelle d'une transformation nucléaire
BAC
Thème 1
Ch. 6
Évolution spontanée d'un système chimique
Ch. 7
Équilibres acide-base
Ch. 8
Transformations chimiques forcées
Ch. 9
Structure et optimisation en chimie organique
Ch. 10
Stratégies de synthèse
BAC
Thème 1 bis
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Description d'un mouvement
Ch. 12
Mouvement dans un champ uniforme
Ch. 13
Mouvement dans un champ de gravitation
Ch. 14
Modélisation de l'écoulement d'un fluide
BAC
Thème 2
3. Conversions et transferts d'énergie
Ch. 15
Étude d’un système thermodynamique
Ch. 16
Bilans d'énergie thermique
BAC
Thème 3
4. Ondes et signaux
Ch. 17
Propagation des ondes
Ch. 18
Interférences et diffraction
Ch. 19
Lunette astronomique
Ch. 20
Effet photoélectrique et enjeux énergétiques
Ch. 21
Évolutions temporelles dans un circuit capacitif
BAC
Thème 4
Annexes
Ch. 22
Méthode
Chapitre 20
Exercices
Pour s'échauffer - Pour commencer
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| Pour s'échauffer | Pour commencer | Différenciation | Pour s'entraîner | |
|---|---|---|---|---|
| Savoir utiliser les relations liant les caractères ondulatoire et corpusculaire de la lumière : | ||||
| Savoir calculer un travail d'extraction, une fréquence seuil ou une énergie cinétique d'électron extrait : | ||||
| Savoir citer des applications de l'effet photoélectrique : | ||||
| Savoir calculer un rendement de cellule photoélectrique : |
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Pour s'échauffer
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- Constante de Planck : h=6{,}63 \times 10^{-34} J·s
- Conversion d'unités : 1 eV =1{,}60 \times 10^{-19} J
- Célérité de la lumière dans le vide : c=3{,}00 \times 10^{8}m·s-1
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5Énergie d'un photon
Calculer en (J) puis en (eV) l'énergie d'un photon issu d'un laser hélium‑néon de longueur d'onde \lambda = 632 nm.
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6Émission d'un photon
Un atome de sodium se désexcite en émettant un photon d'énergie E = 2{,}11 eV.
Calculer la longueur d'onde du rayonnement émis.
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7Effet photoélectrique
On produit un effet photoélectrique sur un morceau d'étain de fréquence seuil \nu_{0}=1{,}1 \times 10^{15} Hz.
Indiquer ce que l'on observe pour un rayonnement de fréquence \nu \lt \nu_{0} et pour un rayonnement de fréquence \nu>\nu_{0}.
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8Fréquence seuil
Le travail d'extraction du cuivre est \varPhi=7{,}53 \times 10^{-19} J.
Déterminer sa fréquence seuil, fréquence au‑dessus de laquelle on peut observer l'effet photoélectrique.
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9Énergie cinétique d'un électron
Pour le calcium, le travail d'extraction est \varPhi=4{,}6 \times 10^{-19} J.
Déterminer l'énergie cinétique d'un électron extrait par effet photoélectrique d'un échantillon de calcium éclairé par un photon d'énergie E=7{,}8 \times 10^{-19} J.
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10Cellule photovoltaïque
Représenter la chaîne énergétique associée au fonctionnement d'un panneau photovoltaïque.
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11Nombre de photons
Une source de lumière de puissance P=7{,}5 \times 10^{-7} W émet des photons d'énergie E=2{,}35 eV.
Déterminer le nombre de photons émis par seconde.
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Pour commencer
Énergie d'un photon
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- Constante de Planck : h=6{,}63 \times 10^{-34} J·s
- Conversion d'unités : 1 eV =1{,}60 \times 10^{-19} J
- Célérité de la lumière dans le vide : c = 3,00 \times 10^8 m·s-1
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12Énergie d'un photon « visible »
✔ APP : Maîtriser le vocabulaire du cours
Donner un encadrement de l'énergie d'un photon dont la longueur d'onde est comprise dans le domaine visible du spectre des ondes électromagnétiques.
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13Photosynthèse
✔ APP : Extraire l'information utile
Les plantes créent de la matière organique à partir du dioxyde de carbone \mathrm{CO}_2(g) présent dans l'air et de l'énergie lumineuse, ce qui leur permet de pousser.
1. À partir du doc. ci‑dessous, déterminer les longueurs d'onde pour lesquelles les photons sont principalement absorbés par les feuilles.
2. Calculer les énergies des photons utilisés par les plantes vertes au cours de la photosynthèse.
Doc.
Spectres d'absorption des chlorophylles a et b
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14Pointeur laser
✔ RAI/ANA : Construire un raisonnement
À partir des données constructeurs, déterminer le nombre N de photons émis en une seconde par cette diode laser.
Doc
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15Linge « plus blanc que blanc »
✔ REA : Utiliser un modèle
Le terme « fluorescence » dérive de fluorine, un minéral qui présente très fréquemment une fluorescence.
Par fluorescence, une molécule absorbe un photon de longueur d'onde \lambda_1 et ré‑émet immédiatement un photon de longueur d'onde \lambda_2 supérieure à \lambda_1.
Éclairés par une radiation ultraviolette \lambda_1 = 340 nm, les électrons du méthylumbelliferone gardent une énergie de 0{,}764 eV et ne restituent par rayonnement que le reste.
Par fluorescence, une molécule absorbe un photon de longueur d'onde \lambda_1 et ré‑émet immédiatement un photon de longueur d'onde \lambda_2 supérieure à \lambda_1.
Éclairés par une radiation ultraviolette \lambda_1 = 340 nm, les électrons du méthylumbelliferone gardent une énergie de 0{,}764 eV et ne restituent par rayonnement que le reste.
Doc.
1. Calculer l'énergie des photons de la radiation ultraviolette incidente en joule (J), puis en (eV).
2. Compléter le diagramme fourni en indiquant la valeur des écarts d'énergie entre les niveaux : E_{1}-E_{2}, E_{1}-E_{4} et E_{2}-E_{4}.
3. Déterminer la longueur d'onde du rayonnement émis.
4. Le méthylumbelliferone a été la première espèce chimique à être utilisée industriellement dans les lessives pour redonner au linge jauni une blancheur éclatante (on parle d'agent azurant). Expliquer pourquoi le linge apparaît plus blanc sous l'action de cet agent.
2. Compléter le diagramme fourni en indiquant la valeur des écarts d'énergie entre les niveaux : E_{1}-E_{2}, E_{1}-E_{4} et E_{2}-E_{4}.
3. Déterminer la longueur d'onde du rayonnement émis.
4. Le méthylumbelliferone a été la première espèce chimique à être utilisée industriellement dans les lessives pour redonner au linge jauni une blancheur éclatante (on parle d'agent azurant). Expliquer pourquoi le linge apparaît plus blanc sous l'action de cet agent.
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16Nombre de photons venant du Soleil
✔ VAL : Évaluer et connaître des ordres de grandeur
Par beau temps, le flux lumineux surfacique (ou irradiance) vaut environ 0{,}50 kW·m-2 au niveau du sol terrestre. On considère que la longueur d'onde moyenne des photons solaires est de 0{,}50 μm.
1. Calculer l'énergie moyenne d'un photon solaire.
2. Calculer l'ordre de grandeur du nombre de photons reçus par un capteur de surface 1 m2 pendant 1 s.
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Effet photoélectrique
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17
Effet photoélectrique en QCM
✔ VAL : Faire preuve d'esprit critique
1. Lors de l'arrachage d'un électron par effet photoélectrique, le travail d'extraction correspond à :
2. Si on observe un effet photoélectrique pour des fréquences supérieures à 8{,}2 \times 10^{14} Hz, alors le travail d'extraction vaut :
2. Si on observe un effet photoélectrique pour des fréquences supérieures à 8{,}2 \times 10^{14} Hz, alors le travail d'extraction vaut :
3. Deux photons entrent en collision avec une plaque métallique. Celui le plus susceptible d'en extraire un électron est :
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18Effet photoélectrique sur le titane
✔ REA : Utiliser un modèle
Pour le titane, le travail d'extraction est \varPhi=4,1 eV.
Pour le titane, le travail d'extraction est \varPhi=4,1 eV.
1. Calculer la longueur d'onde seuil du titane.
2. Expliquer ce qui se passe lorsque l'on éclaire une lame de titane par un rayonnement de longueur d'onde 450 nm. Même question pour 250 nm.
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19Influence des paramètres
✔ RAI/ANA : Lier modèles microscopiques et grandeurs macroscopiques
On réalise deux expériences d'effet photoélectrique sur un matériau donné. La première est réalisée avec un nombre de photons fixé. On note \nu_0 la fréquence seuil. On obtient les graphiques du doc. ci‑contre (en vert) :
La seconde expérience est effectuée cette fois‑ci avec une fréquence de rayonnement fixée. Les graphiques correspondant sont donnés dans le doc. ci‑contre (en rouge) :
À l'aide des connaissances acquises sur l'effet photoélectrique, justifier l'allure des quatre courbes obtenues.
- E_\mathrm{c} = f (\nu), énergie cinétique des électrons extraits en fonction de la fréquence du rayonnement ;
- N_\mathrm{e} = f (\nu), nombre d'électrons extraits en fonction de la fréquence du rayonnement.
La seconde expérience est effectuée cette fois‑ci avec une fréquence de rayonnement fixée. Les graphiques correspondant sont donnés dans le doc. ci‑contre (en rouge) :
- E_\mathrm{c} = f (\varphi), énergie cinétique des électrons extraits en fonction du flux lumineux surfacique ;
- N_\mathrm{e} = f (\varphi), nombre d'électrons extraits en fonction du flux lumineux surfacique.
À l'aide des connaissances acquises sur l'effet photoélectrique, justifier l'allure des quatre courbes obtenues.
Doc.
Relevés de mesures
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Une notion, trois exercices
Différenciation
Savoir-faire : Savoir calculer un travail d'extraction, une fréquence seuil ou une énergie cinétique d'électron extrait.
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20
Effet photoélectrique du zinc
✔ APP : Faire des prévisions à l'aide d'un modèle
On place une lame de zinc sous un rayonnement électromagnétique. Pour une fréquence suffisamment grande, des électrons sont extraits du métal.
1. À l'aide du diagramme énergétique, expliquer l'effet photoélectrique observé.
2. Relever l'énergie minimale que doit recevoir un électron pour être extrait du zinc.
3. Calculer l'énergie cinétique d'un électron extrait de la lame de zinc par un photon de longueur d'onde λ = 112 nm.
4. En déduire la vitesse de cet électron.
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- Constante de Planck : h=6{,}63 \times 10^{-34} J·s
- Célérité de la lumière dans le vide : c=3,00 \times 10^{8} m·s-1
- Masse d'un électron : m_{\mathrm{e}}=9{,}11 \times 10^{-31} kg
- Conversion d'unités : 1 eV = 1{,}60 \times 10^{-19} J
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21
Cellule photoélectrique au potassium
✔ REA : Appliquer une formule
On dispose d'une cellule photoélectrique au potassium dont le travail d'extraction est de 2{,}3 eV. On l'éclaire par un faisceau de deux radiations de longueur d'onde \lambda_1 = 420 nm et \lambda_2 = 610 nm.
1. Calculer l'énergie des photons correspondant aux deux radiations et préciser si celles‑ci conduisent à observer un effet photoélectrique.
2. Déterminer la vitesse des électrons arrachés.
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22
Cellule photoélectrique au césium
✔ RAI/ANA : Construire un raisonnement
On dispose d'une cellule photoélectrique au césium. Seuls les rayonnements de longueur d'onde inférieure à λ_0 = 0{,}66 μm permettent l'émission d'électrons.
Calculer la vitesse des électrons libérés lorsque la cellule est éclairée par une lumière monochromatique de longueur d'onde λ = 0,44 μm.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
