Cyclades
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Dossier EPI 5

Bienvenue dans l'œil du cyclope

Mise en œuvre
Vous allez réaliser une encyclopédie appelée L'œil du cyclope.
Description de l'activité
Nous avons tous en tête des expressions ou des noms propres issus de la mythologie et de l'histoire antique, passés dans le langage courant. « Fort comme hercule », « vivre une odyssée », ou encore le théorème de Pythagore !

D'où viennent ces expressions ? que signifient-elles ? Vous allez réaliser une encyclopédie, sur le modèle de l'œuvre de Diderot et d'alembert au XVIIIème siècle. Votre encyclopédie précisera l'origine de ces expressions ou noms propres issus de l'antiquité. Pour les rendre plus faciles à mémoriser, vous les illustrerez par des dessins. Vous inventerez ensuite des activités ludiques à mener autour des expressions et noms propres choisis (énigmes, mots croisés, quiz, travail en cartographie, messages codés, maquettes...). Et si l'on commençait ?
F, « franchir le Rubicon » ; G, « un nœud gordien » ; L, « y perdre son latin »...

Carte de la grande-Bretagne en latin
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Universal Images Group/Universal History Archive/AKG
Carte de la grande-Bretagne en latin, XVIIᵉ siècle.

Liens avec le programme

Français

Travail sur le lexique, l'orthographe et l'étymologie

Écriture collaborative de planches encyclopédiques

Langues et culture de l'Antiquité

Connaissance des grands textes de la mythologie

Étymologie

Histoire

L'Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l'absolutisme

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah

Premium activé


5
essais restants
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.