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Séquence 2
Lecture 9/9
Délivrance poétique
Parcours de lecture - Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, 1861, 2e édition
17 professeurs ont participé à cette page
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Objectif :
découvrir l'importance du motif de la mort pour Baudelaire.
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Texte
Ce poème clôture la première édition des Fleurs du mal (1857). Dans la version de 1861, il est au début d'une section de six poèmes intitulée « Mort », qui compose la fin du recueil. Charles Baudelaire dresse ici un bilan.
1. Triste, abattue.
2. Qui a un caractère religieux, secret et sacré.
3. Étui renfermant des flèches.
4. Un grand nombre, plusieurs.
5. Une des sept collines de Rome sur laquelle se trouvait le temple de Jupiter.
Combien faut‑il de fois secouer mes grelots
Et baiser ton front bas, morne1 caricature ?
Pour piquer dans le but, de mystique2 nature,
Combien, ô mon carquois3, perdre de javelots ?
Nous userons notre âme en de subtils complots,
Et nous démolirons mainte4 lourde armature,
Avant de contempler la grande Créature
Dont l'infernal désir nous remplit de sanglots !
Il en est qui jamais n'ont connu leur Idole,
Et ces sculpteurs damnés et marqués d'un affront,
Qui vont se martelant la poitrine et le front,
N'ont qu'un espoir, étrange et sombre Capitole5 !
C'est que la Mort, planant comme un soleil nouveau,
Fera s'épanouir les fleurs de leur cerveau !
Et baiser ton front bas, morne1 caricature ?
Pour piquer dans le but, de mystique2 nature,
Combien, ô mon carquois3, perdre de javelots ?
Nous userons notre âme en de subtils complots,
Et nous démolirons mainte4 lourde armature,
Avant de contempler la grande Créature
Dont l'infernal désir nous remplit de sanglots !
Il en est qui jamais n'ont connu leur Idole,
Et ces sculpteurs damnés et marqués d'un affront,
Qui vont se martelant la poitrine et le front,
N'ont qu'un espoir, étrange et sombre Capitole5 !
C'est que la Mort, planant comme un soleil nouveau,
Fera s'épanouir les fleurs de leur cerveau !
1. Triste, abattue.
2. Qui a un caractère religieux, secret et sacré.
3. Étui renfermant des flèches.
4. Un grand nombre, plusieurs.
5. Une des sept collines de Rome sur laquelle se trouvait le temple de Jupiter.
Charles Baudelaire, « La Mort des artistes », Les Fleurs du mal, 1861.
Crédits : Christian Gazeau / Lelivrescolaire.fr
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Texte écho
Ce poème a été publié en 1851 dans le quotidien Le Messager de l'Assemblée, sous le titre « La Mort des artistes ».
Il faut marcher longtemps et par monts
et par vaux,
Broyer bien des cailloux et crever sa monture,
Pour trouver un asile où la bonne nature
Invite enfin le cœur à trouver du repos.
Broyer bien des cailloux et crever sa monture,
Pour trouver un asile où la bonne nature
Invite enfin le cœur à trouver du repos.
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Image
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QuestionsLecture accompagnée
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1. Comparez le premier quatrain de 1861 avec celui de 1851. En 10 ans, il a évolué. Lequel vous touche le plus ? Pourquoi ?
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2. Strophe 1, strophe 2 et strophe 3 a. Caractérisez
le travail mené par les artistes.
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(Vous pouvez aussi vous aider du
Texte écho)
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4. Expliquez ce que la mort représente pour Baudelaire. Selon vous, quelle en est la raison ?
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- Recherche doc. Qui est Orphée ?
- Décrivez le tableau : composition, éléments représentés, couleurs, etc.
- Quel lien pourriez-vous établir entre cette peinture et le poème ?
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Grâce à une machine à remonter le temps, vous pouvez rencontrer Baudelaire. En binômes, imaginez l'interview que vous pourriez réaliser. Rédigez les questions et inventez les réponses en vous inspirant de l'étude menée tout au long du parcours de lecture.
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