Français 2de Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 1
Langue - Leçon

Les classes grammaticales

Exercices .
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  • Les mots sont regroupés en classes grammaticales suivant leur nature (ce qu'ils sont).
  • En fonction de la phrase dans laquelle ils sont, les mots variables peuvent varier : en nombre, en genre ou se conjuguer.
Classes grammaticalesExemplesAstuces pour les reconnaitre
Les mots variables
Les noms
Ils désignent des êtres, des choses et des notions.
poule, lampe, adoration, etc.Ils sont le plus souvent précédés d'un déterminant.
Les déterminants
Ils précisent le nom dans le groupe nominal.
articles définis (le parc) et indéfinis (une foule) ; déterminants possessifs (nos cahiers), démonstratifs (ce chagrin), indéfinis (chaque matin), numéraux (deux pièces), exclamatifs et interrogatifs (quelle heure ?)Ils précèdent le nom qu'ils précisent.
Les pronoms
Ils servent à désigner qui s'exprime et à qui (je, vous...) ou à remplacer un nom ou un groupe nominal (il, elle...).
Il existe plusieurs types de pronoms.
pronoms personnels (je leur parle), possessifs (les tiens), démonstratifs (cela), indéfinis (personne), interrogatifs (qui ?), relatifs (qui)Un pronom est souvent placé devant ou après un verbe.
Les adjectifs
Ils caractérisent, enrichissent le nom auquel ils se rapportent.
affectueux, long, jaune, etc.On peut dire « quelque chose de + adjectif ».
Les verbes
Ils expriment une action ou un état et se conjuguent différemment selon la personne, le temps, etc.
parler, sembler, etc.Un verbe conjugué peut être encadré par « ne... pas ».
Les mots invariables
Les adverbes
Ils modifient souvent le sens d'un autre mot.
trop, fermement, ne... pas, etc.On peut la plupart du temps les supprimer.
Les prépositions
Elles introduisent un complément.
à, dans, de, sur, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, etc.On peut retenir la phrase mnémotechnique : « Adam Desur part pour Anvers avec cent sous ».
Les conjonctions
Elle relient deux éléments.
conjonctions de coordination (mais, ou, et, or, ni, car) qui relient deux éléments de même fonction ; conjonctions de subordination (quand, lorsque, etc.) qui permettent à une proposition subordonnée d'être incluse dans la proposition principale.Pour les conjonctions de coordinateur, on peut retenir la phrase mnémotechnique « Mais où est Ornicar ? »

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