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Géographie 1re

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Thème 1 : La métropolisation, un processus mondial différencié
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ouverture de thème p. 18-19
La mégalopole du Nord-Est des États-Unis : des synergies métropolitaines
Étude de casp. 20-23
Hiérarchiser les informations
Méthodep. 24-25
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ouverture de thème p. 106-107
Les investissements chinois en Afrique
Étude de casp. 108-111
Réaliser la légende d’un croquis
Méthodep. 112-113
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ouverturep. 114-115
Les industries aéronautique et aérospatiale européennes : une production en réseau
Étude de casp. 116-119
La Silicon Valley : un espace productif intégré de l’échelle locale à l’échelle mondiale
Étude de casp. 120-123
Les industries aéronautique et aérospatiale européennes : une production en réseau
Synthétiser en imagesp. 124
La Silicon Valley, un espace productif intégré de l’échelle locale à l’échelle mondiale
Synthétiser en imagesp. 125
Une hiérarchisation croissante des espaces de production
Synthèsep. 126-127
Une nouvelle géographie des espaces productifs
Synthèsep. 128-129
Des espaces de production hiérarchisés dans la mondialisation
Coursp. 130-131
Des espaces de production au cœur de réseaux et de flux mondiaux
Coursp. 132-133
Les stratégies d’implantation de firmes transnationales : l’exemple de la RATP et d’Alstom
Dossierp. 134-135
Diriger une grande entreprise
Apprendre autrementp. 136-137
Ce que j’ai appris
Révisionsp. 138-139
Exercices
Exercices - Exclusivité numérique
Rédiger une introduction
Méthode Bacp. 140-141
Localiser des informations sur un croquis
Méthode Bacp. 142-143
Fiche de révision
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ouverture de thème p. 202-203
Mutations agricoles et recomposition des espaces ruraux en Inde
Étude de casp. 204-207
Choisir les figurés adaptés
Méthodep. 208-209
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Thème 4 : La Chine : des recompositions spatiales multiples
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
Fiches méthode
Atlas
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 4
Méthode / Question problématisée
Bac

Rédiger une introduction

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Pour commencer
Sujet
Comment la Nouvelle Division Internationale du Travail hiérarchise-t-elle le monde ?
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1
Entrer dans le sujet

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Ce qu'il faut faire

Amorcez le sujet avec une citation, un fait d'actualité. Vous pouvez aussi commenter un chiffre-clé en lien avec le sujet.

Application guidée
En 2017, la Chine a représenté à elle seule près de 50 % de la production d'acier dans le monde, montrant l'ampleur de son rattrapage industriel.
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2
Présenter le sujet

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Ce qu'il faut faire

Définissez les mots-clés du sujet et précisez ses limites spatiales. Reportez‑vous à votre travail préalable d'analyse de la question problématisée !

Application guidée
La Chine n'est pas la seule à avoir connu d'importants bouleversements économiques ; c'est l'ensemble du monde qui a vu se structurer une nouvelle Division Internationale du Travail (DIT), avec une répartition des tâches productives en fonction de leur valeur ajoutée.
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3
Justifier l'intérêt du sujet

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Ce qu'il faut faire

Dégagez un fil conducteur à votre réponse. Il ne faut pas seulement reformuler le sujet à la forme interrogative mais chercher à montrer que vous avez déjà cerné les grandes thématiques du sujet.

Application guidée
La hiérarchisation des espaces dans le monde par la Nouvelle Division Internationale du Travail reflète et renforce les inégalités de développement à toutes les échelles.
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4
Annoncer le plan

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Ce qu'il faut faire

Utilisez des connecteurs logiques : « nous verrons tout d'abord... puis… enfin » ou encore « première partie que…, puis dans une seconde partie que…, et dans une dernière partie que… ».

Application guidée
Nous verrons tout d'abord que la Nouvelle Division internationale du Travail hiérarchise les espaces. Puis nous nous intéresserons aux facteurs expliquant les nouvelles localisations de la production. Enfin, nous évoquerons les conséquences de cette nouvelle DIT.
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Entraînement

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Sujet
Comment les espaces de l'industrie dans le monde évoluent-ils ?

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Étape 1
Laquelle des amorces ci-après vous semble la plus appropriée ?







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Étape 2
Complétez la présentation du sujet ci‑dessous

L'
désigne la transformation de matières premières (produits agricoles, minerais) ou de produits qui en sont issus. L'industrie repose sur des usines ; elle tend à se transformer en devenant plus immatérielle. Le
a ainsi connu une évolution des formes et des localisations de l'industrie au cours des dernières décennies.
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Étape 3
Choisissez le bon fil conducteur pour votre réponse.









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Étape 4
Choisissez le plan adapté au sujet.



Plan A :
  1. Une industrie qui a changé de lieux : les nouveaux facteurs de localisation
  2. Une industrie qui a changé de formes : les nouvelles industries
  3. Des espaces industriels entre crise et renouveau au sein de la mondialisation

Plan B :
  1. Les espaces de l'industrie lourde dans le monde
  2. Les espaces de l'industrie légère dans le monde
  3. Les espaces victimes de la désindustrialisation

Plan C :
  1. Les espaces industriels
  2. L'organisation des industries
  3. L'évolution de l'industrie au XXIe siècle

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Rédigez entièrement l'introduction à partir des conseils et propositions.
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