Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
EMC - Axe 1
Activité
Exclusivité numérique

La liberté d'information

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Pour commencer

La liberté d'information, étroitement liée à la liberté d'expression, est un pilier de la démocratie. Elle est en effet nécessaire pour que se forme une opinion publique libre, capable de prendre des décisions éclairées. Mais, à la fois dans le monde et en France, la liberté d'information est souvent menacée.

Vous commencez un stage dans l'association Reporters sans frontières et on vous demande de réaliser un post sur Facebook ou un « fil » sur Twitter pour expliquer les grands enjeux actuels de la liberté d'information.
Compétence(s)
Être rigoureux dans ses recherches et ses traitements de l'information.
Savoir exercer son jugement et l'inscrire dans une recherche de vérité.
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Doc. 1
Liberté d'information : que dit la loi ?

Vous avez le droit de rechercher, d'obtenir et de communiquer les informations et les idées de votre choix, sans ingérence et sans considération de frontière.
Vous avez le droit de vous exprimer en ligne et d'accéder à l'information et aux opinions et propos d'autres personnes. […] Des restrictions peuvent s'appliquer aux propos qui incitent à la discrimination, à la haine ou à la violence. Ces restrictions doivent alors entrer dans un cadre légal, être étroitement définies et appliquées sous contrôle judiciaire. Vous êtes libres de créer, réutiliser et diffuser des contenus en respectant le droit à la protection de la propriété intellectuelle, y compris le droit d'auteur. Les pouvoirs publics ont le devoir de respecter et de protéger votre liberté d'expression et votre liberté d'information. Les éventuelles restrictions à ces libertés ne doivent pas être arbitraires, elles doivent poursuivre un objectif légitime conforme à la Convention européenne des droits de l'homme, […] Les fournisseurs de services en ligne, tels que les réseaux sociaux, peuvent appliquer des politiques de contenu qui imposent des restrictions à la diffusion de certains types de contenus.
Conseil de l'Europe, « Liberté d'expression et d'information ».
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Étape 1
Présenter les cadres de la question (Doc. 1)

Commencez par définir ce qu'est la liberté d'information et par expliquer pourquoi elle est nécessaire.
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Vocabulaire

  • Liberté d'information : droit d'avoir accès à l'information, de la diffuser et de l'utiliser.
  • Lobbies (pluriel de lobby) : groupe d'influence défendant des intérêts privés auprès de personnes de pouvoir ou d'institutions publiques.
  • Lanceur d'alerte : personne ou institution attirant l'attention publique sur un scandale (politique, économique, écologique, etc.).
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Supplément numérique

Le point sur les principales menaces pesant sur la liberté de la presse dans le monde disponible .
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Doc. 2
Liberté, égalité, informés

Placeholder pour Liberté, égalité, informésLiberté, égalité, informés
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Autour du slogan « Liberté, égalité, informés », l'association Reporter sans frontières organise en avril 2017 une journée de sensibilisation à la question de la liberté de l'information à destination des candidats à l'élection présidentielle.
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Étape 2
Expliquer les limites (Doc. 1 et 2)

Dans le document 1, relevez plusieurs limites à la liberté d'information.
À l'aide du document 2, expliquez pourquoi Reporters sans frontières choisit d'interpeller les candidats à la présidentielle.
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Doc. 3
Les critiques contre la loi du « secret des affaires »

Élaborée par les représentants des lobbies des multinationales et des banques d'affaires, [cette loi] constitue une offensive sans précédent contre l'intérêt général et le droit des citoyens à l'information.
La « loi secret des affaires » a des implications juridiques, sociales, sanitaires et environnementales graves. Sous couvert de protéger les entreprises, elle verrouille l'information sur les pratiques des firmes et les produits commercialisés par les entreprises. Des scandales comme celui du Mediator ou du bisphénol A, ou des affaires comme les Panama Papers ou LuxLeaks, pourraient ne plus être portés à la connaissance des citoyens.
En gravant dans le marbre la menace systématique de longs et coûteux procès, cette loi est une arme de dissuasion massive tournée vers les journalistes, les syndicats, les scientifiques, les ONGs et les lanceurs d'alertes.
Extrait de la pétition « Halte à la loi secret des affaires », lancée en avril 2018 par le collectif Stop secret d'affaires.
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EMC et Cinéma

Pentagon Papers est un film réalisé par Steven Spielberg en 2017. Il raconte l'histoire vraie de plusieurs journalistes qui, au milieu des années 1970, décident de publier des rapports secrets sur la guerre du Vietnam… et se heurtent alors au gouvernement.

Placeholder pour Pentagon PapersPentagon Papers
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Doc. 4
La liberté de la presse dans le monde en 2019

Placeholder pour La liberté de la presse dans le monde en 2019La liberté de la presse dans le monde en 2019
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Carte élaborée par Reporters sans frontières, 2019.

Plus la couleur est foncée, plus le pays en question limite la liberté de la presse, contrôle l'information et surveille les journalistes. En 2019, la France est 32e sur 180 pays.
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Étape 3
Identifier les menaces (Doc. 3 et 4)

Montrez quelles sont les menaces qui fragilisent la liberté d'information, en France et dans le monde.
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L'analyse

  • Faites lire votre production à vos camarades et à votre professeure. Avez-vous résumé les différents aspects de la question ?
  • Pourquoi ne pas aller plus loin ? Vous pourriez poster votre travail sur le site du lycée.

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