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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Chapitre 3
Dossier 1
La guerre du Pacifique
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Introduction
La guerre du Pacifique (1941‑1945) oppose le Japon, expansionniste et militariste, aux États‑Unis. Après l'attaque japonaise de Pearl Harbor (7 décembre 1941), le Japon étend sa domination continentale et maritime sur lʼAsie du Sud‑Est et le Pacifique. Après leur victoire à Guadalcanal, les États‑Unis lancent une vaste offensive aéronavale. Alors que le conflit se durcit, l'utilisation de deux bombes atomiques durant l'été 1945 y met fin.
Quels sont les différentes phases et les enjeux de la guerre du Pacifique ?
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Crédits : Lelivrescolaire.fr
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Doc. 1
Carte interactive
Les différentes phases de la guerre du Pacifique (1941‑1945)
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Doc. 2
La campagne du Japon selon un général américain en juin 1945
Nous attaquons les Japonais avec chaque arme et toute la force que nous pouvons employer et il n'y a pas de baisse d'intensité de nos bombardements et du blocus, tandis que nous pressons les préparatifs d'invasion. Il semble que les Japonais ne capituleront jamais avant une défaite complète sur le terrain, ils le feront quand ils seront face à une perspective sans espoir occasionnée par la destruction déjà engagée par le bombardement aérien et le blocus maritime, couplée avec un débarquement au Japon indiquant notre ferme détermination, et aussi peut-être l'entrée ou la menace d'entrée de la Russie dans la guerre. Afin de nettoyer le continent asiatique, notre objectif serait que les Russes s'engagent contre les Japonais en Mandchourie (et en Corée si nécessaire) et de soutenir les Chinois, avec le soutien de la force aérienne américaine et des ressources, afin qu'ils puissent les balayer en-dehors de leur pays [...].
Discours de George Marshall, général américain, lors d'une réunion à la Maison‑Blanche le 18 juin 1945.
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Doc. 3
L'engagement américain
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Crédits : National Archives at College Park/Wikimedia
James Montgomery Flagg, 1945, affiche, 101 × 71 cm.
Lʼaffiche porte comme message : « Japonais... Tu es le suivant ! Nous terminerons le boulot ! »
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Doc. 4
Le Japon, un empire expansionniste
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Crédits : Costa/Leemage
Gino Boccasile, victoire japonaise à Pearl Harbor, 1942, carte postale.
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Doc. 5
Les kamikazes
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Crédits : National Archives and Records Administration/Wikimedia
Attaque de l'USS Bunker Hill – porte-avions américain – par deux kamikazes, 11 mai 1945, photographie anonyme.
À partir d'octobre 1944, l'état‑major impérial japonais décide d'employer des kamikazes, escadrons de pilotes sans parachute, qui se lancent dans des attaques suicides.
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Questions
Analyser des documents
1. Doc. 1
Repérez les espaces contrôlés par le Japon en 1942.
2. Doc. 3
et
Doc. 4
Présentez les documents puis identifiez les références culturelles et historiques véhiculées par ces deux affiches.
3. Doc. 2
Précisez la stratégie américaine formulée le 18 juin 1945 et ses enjeux géopolitiques.
4. Doc. 4
et
Doc. 5
Montrez que le degré d'engagement des Japonais dans le conflit se distingue par sa radicalité.
Question de synthèse
5.
Répondez à la problématique sous la forme d'une carte mentale, en partant de trois branches : belligérants / phases / enjeux.
Vous pouvez utiliser le logiciel