Mathématiques Terminale Spécialité

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Algèbre et géométrie
Ch. 1
Combinatoire et dénombrement
Ch. 2
Vecteurs, droites et plans de l’espace
Ch. 3
Orthogonalité et distances dans l’espace
Analyse
Ch. 4
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Ch. 5
Limites de fonctions
Ch. 6
Continuité
Ch. 8
Logarithme népérien
Ch. 9
Fonctions trigonométriques
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Primitives - Équations différentielles
Ch. 11
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Probabilités
Ch. 12
Loi binomiale
Ch. 13
Sommes de variables aléatoires
Ch. 14
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Annexes
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Grand Oral
Apprendre à démontrer
Cahier d'algorithmique et de programmation
Chapitre 7
Méthode BAC

Préparer le BAC

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Comment répondre aux questions du bac ?
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1
Conjecturer à partir d'un graphique.

Une lecture graphique peut permettre de conjecturer les coordonnées de points ainsi que la dérivée d'une fonction en un point. Pour rappel, f^\prime(a) correspond au coefficient directeur de la tangente à la courbe représentative de f au point d'abscisse a.

Voir exercice question 1.
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2
Étudier les variations d'une fonction \boldsymbol{f} .

Il suffit de démontrer que f est dérivable, de déterminer sa dérivée et d'étudier son signe. Étudier le signe de f^\prime est souvent la partie la plus difficile.
On utilise généralement les études de signe des fonctions usuelles (fonctions affines, polynômes du second degré, fonction exponentielle, etc.). Parfois, il peut être nécessaire d'étudier les variations de la dérivée (donc le signe de la dérivée seconde) pour déterminer le signe de f^\prime. On peut également passer par l'étude d'une fonction auxiliaire.

Voir exercice partie C.
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3
Étudier la convexité d'une fonction \boldsymbol{f}.

Il suffit de démontrer que f est deux fois dérivable et d'étudier le signe de la dérivée seconde.

Voir exercice partie B.
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Exercice guidé

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97
[D'après bac S, Pondichéry, 2003]
On considère la fonction f définie sur \mathbb{R} par : f(x)=x^{2} \mathrm{e}^{x-1}-\frac{x^{2}}{2}.

Partie A : Conjectures

Le graphique ci‑dessous est la courbe représentative de cette fonction telle que l'affiche une calculatrice dans un repère orthogonal.

Placeholder pour maths spé - chapitre 7 - Compléments sur la dérivation - exercice guidémaths spé - chapitre 7 - Compléments sur la dérivation - exercice guidé
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1. Conjecturer le sens de variation de f sur [-4\,; 2].

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2. Conjecturer le signe de f(x) sur [-4\,; 2].

Aide
Une conjecture est une hypothèse formulée à partir d'un graphique ou de calculs.

Partie B : Étude d'une fonction auxiliaire

Remarque

L'étude d'une fonction auxiliaire permet d'obtenir des résultats utiles pour l'étude de la fonction du problème.

On définit la fonction g sur \mathbb{R} par g(x)=(x+2) \mathrm{e}^{x-1}-1.

1. Calculer g^\prime(x).

Aide
Reconnaître la forme de la dérivée pour écrire la formule. Bien définir les fonctions.

2. Étudier le signe de g^\prime(x) sur [-4\,; 2].

Aide
Penser à utiliser le signe de la fonction exponentielle.

3. Dresser le tableau de variations de g sur [-4\,; 2].
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Aide
Le signe de g^\prime est sans doute utile.

4. On admet que g(x) = 0 admet une unique solution \alpha dans \mathbb{R} et que 0{,}20 \lt \alpha \lt 0{,}21.
Déterminer le signe de g(x) suivant les valeurs de x.

Aide
Identifier le signe des images du tableau de variations établi lors de la question précédente.

Partie C : Étude de la fonction \boldsymbol{f}

1. Déterminer f^\prime(x) pour tout réel x.

2. Exprimer f^\prime(x) en fonction de g(x).

3. En déduire le signe de f^\prime(x) sur [-4\,; 2].

Aide
Ne pas oublier d'utiliser les résultats précédents.

4. Dresser le tableau de variations de f sur [-4\,; 2].
Aide
Le signe de f^\prime est sans doute utile.

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5. Ces résultats valident‑ils les conjectures de la  ?

Aide
Il faut savoir être critique avec la conjecture.

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Exercices

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98
[D'après bac ES, Antilles-Guyane, septembre 2019]
On donne ci‑dessous la courbe \mathcal{C} représentative d'une fonction f définie et dérivable sur l'intervalle [0\,; 3]. On note f^\prime la fonction dérivée de f.
La droite \mathcal{D} est la tangente à la courbe \mathcal{C} au point d'abscisse 0. Elle passe par le point \text{A} de coordonnées (0{,}5\,; 1) et par l'origine du repère.
La tangente \text{T} à la courbe \mathcal{C} au point d'abscisse 1 est parallèle à l'axe des abscisses.

Partie A

Dans cette partie les réponses seront obtenues par lecture graphique.

maths spé - chapitre 7 - Compléments sur la dérivation - exercice 98
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1. Déterminer une équation de la droite \mathcal{D}.

2. Donner la valeur de f^{\prime}(1). Justifier.

3. Proposer un intervalle sur lequel la fonction semble concave.

Partie B

La fonction f est définie sur l'intervalle [0\,; 3] par f(x)=2 x \mathrm{e}^{-0,5 x^{2}}. On note f^\prime la fonction dérivée de f sur l'intervalle [0\,; 3].

1. Montrer que, pour tout x \in[0\,; 3] :
f^{\prime}(x)=\left(2-2 x^{2}\right) \mathrm{e}^{-0,5 x^{2}}.

2. Étudier les variations de la fonction f sur l'intervalle [0\,; 3] et dresser son tableau de variations.
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4. a. Déterminer la dérivée seconde f^{\prime\prime} de f et étudier son signe.

b. Étudier la convexité de f sur [0\,; 3].

Partie C

En Europe, les observateurs d'une maladie nécessitant une hospitalisation considèrent qu'ils peuvent modéliser par cette fonction f l'évolution du nombre de lits occupés par des malades pendant les trois mois d'hiver.
Pour tout x appartenant à l'intervalle [0\,; 3], f(x) représente le nombre de lits occupés, exprimé en million, à l'instant x, exprimé en mois.
Un journal affirme que cet hiver le nombre de lits occupés lors du pic de la maladie a dépassé le million.
Que dire de cette affirmation ?
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99
[D'après bac STI Génie électrique, Métropole, 2004]

Partie A

On considère la fonction f définie et dérivable sur \mathbb{R} par f(x)=\left(a x^{2}+b x+c\right) \mathrm{e}^{-x}a, b et c désignent trois nombres réels que l'on se propose de déterminer dans cette partie.
Sur le graphique ci‑dessous, on a représenté la courbe représentative \mathcal{C}_f de la fonction f dans le plan muni du repère orthogonal (\mathrm{O}\,; \overrightarrow{i}\,, \overrightarrow{j}).

maths spé - chapitre 7 - Compléments sur la dérivation - exercice 99
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On admet que la droite \mathcal{D} passe par \text{A} et est tangente à la courbe \mathcal{C}_f au point \text{B}.

1. a. À l'aide d'une lecture graphique, déterminer les coordonnées entières des points \text{A} et \text{B}.
En déduire f(-3) et f(0).

b. Montrer qu'une équation de la droite (\mathrm{AB}) est y = x + 3. En déduire la valeur de f^{\prime}(0).

2. a. Montrer que, pour tout x appartenant à \mathbb{R}, f^{\prime}(x)=\left[-a x^{2}+(2 a-b) x+b-c\right] \mathrm{e}^{-x}.

b. En déduire f^\prime(0), en fonction de b et c.

3. a. En utilisant les questions précédentes, montrer que les réels a, b et c sont solutions du système :
\left\{\begin{aligned} 9 a-3 b+c &=0 \\ b-c &=1 \\ c &=3 \end{aligned}\right..

b. Résoudre le système et en déduire l'expression de f(x) en fonction de x.

Partie B

On suppose que f est définie sur \mathbb{R} par :
f(x)=\left(x^{2}+4 x+3\right) \mathrm{e}^{-x}.

1. Vérifier que, pour tout réel x, f^{\prime}(x)=\left(-x^{2}-2 x+1\right) \mathrm{e}^{-x}.

2. Pour tout réel x, étudier le signe de f^\prime(x) et dresser le tableau de variations de la fonction f sur \mathbb{R}.

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3. Calculer une valeur approchée à 10^{-1} près de l'ordonnée de chacun des points de la courbe \mathcal{C}_f où la tangente est parallèle à l'axe des abscisses.
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