Français 3e - Cahier d’exercices

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Exercices 8

Le complement d'agent

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Exercice 1
Ai-je bien compris la leçon

1. Le complément d'agent est une fonction grammaticale.



2. Le complément d'agent ne peut pas être supprimé.



3. Il est introduit par les prépositions « par, de, en, à ».



4. Une phrase à la voix passive dont le complément d'agent n'est pas exprimé ne peut pas être transposée à la voix active.

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Écrire

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Exercice 2
Dans les phrases suivantes, relevez les compléments d'agent.

Attention : certaines phrases n'en comportent pas !

1. L'organisation d'une fête de fin d'année au collège était espérée de tous.
2. Cette fête ne pouvait pas être organisée par les élèves sans l'autorisation du principal.
3. De telles fêtes étaient organisées dans d'autres établissements par ailleurs.
4. Une lettre a été rédigée par les délégués de 3e.
5. Cette lettre a convaincu, par sa courtoisie et par sa détermination.
6. Certains parents furent choqués par cette décision.
7. Ils ont été amenés à changer d'avis par la suite.
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Exercice 3
Relevez les verbes à la voix passive et leur complément d'agent (lorsqu'il est exprimé) dans le texte suivant.

À son arrivée, il fut acclamé par la foule. Grisé, il s'est avancé, a saisi le micro. À cet instant précis, il a été saisi d'une vague appréhension. Un léger vertige. Mais bien vite, il s'est ressaisi. Quelques notes ont résonné et le silence a été fait dans la salle. Le lendemain, les journaux étaient élogieux. Tout Paris bruissait de la rumeur : une star était née ! Depuis, bien des concerts ont été donnés, bien des disques ont été enregistrés, mais le succès ne s'est jamais démenti.
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Exercice 4
Dans les phrases suivantes, inspirées du Dernier Jour d'un condamné de Victor Hugo, indiquez si le groupe de mots en gras est un complément d'agent ou un complément circonstanciel.

1. Le prisonnier est conduit dans une cellule par le geôlier.
2. Il aperçoit une cour carrée par la fenêtre.
3. Il se réjouit par avance du spectacle qu'il va voir.
4. Les forçats sont salués par les autres prisonniers.
5. Ils sont appelés par leur nom.
6. Leurs vêtements sont jetés par terre.
7. Ils sont attachés par deux.
8. Le condamné est bouleversé par ce spectacle.
9. Il est saisi par la peur.
10. Il tente de fuir par la porte, mais celle-ci a été verrouillée par le geôlier.
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Exercice 5
je sais identifier et former les temps, les modes et les voix

Indiquez si les phrases sont à la voix active ou passive. Justifiez vos réponses.

1. Aurélia est fatiguée mais heureuse.
2. Le navire a été englouti par les vagues.
3. Les repas sont livrés en trente minutes.
4. Les derniers invités sont partis.
5. Les fleurs sont fanées.
6. Les fleurs sont coupées au printemps.
7. Les fleurs sont tombées.
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Exercice 6
Réécrivez les phrases suivantes en les transposant à la voix passive.

1. Les déménagements successifs nous ont peu à peu éloignés de mes grands-parents.
2. Par chance, mes grands-parents réunissent ma famille chaque année.
3. Ma grand-mère nous attend toujours à l'aéroport.
4. Des discussions vives suivent toujours nos retrouvailles.
5. Mon grand-père guette notre arrivée.
6. Pendant les repas, je surveille mon petit frère.
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Exercice 7
Réécrivez les phrases suivantes en les transposant à la voix active, tout en conservant les temps verbaux d'origine.

1. La machine avait été mise au point par des étudiants.
2. Léa fut prévenue par un voisin.
3. Les alpinistes ont été surpris par une avalanche.
4. La plaine était balayée par des vents violents.
5. Cette maison sera restaurée par des professionnels.
6. Je fus vivement saisie par le bras.
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