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18 - La modalisation, l'implicite et l'explicite
P.61-62

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Fiche grammaire


18 - La modalisation, l'implicite et l'explicite




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Exercice 1

Ai-je bien compris la leçon ?

1
La modalisation peut être (plusieurs réponses possibles) :











2
Les indices de la modalisation peuvent être (plusieurs réponses possibles) :













3
Lequel de ces énoncés contient un message implicite ?





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Exercice 2

Consigne
Indiquez pour chaque phrase si l’énoncé est subjectif ou objectif. Justifiez votre réponse.

1. Ce matin, le concert de Melody Gardot fait la une des journaux.
2. Quel concert grandiose ! Ce fut une soirée magique !
3. Les spectateurs ont manifesté leur joie par trente minutes d’applaudissements et plusieurs rappels.
4. Le chef d’orchestre et les musiciens ont salué la salle à plusieurs reprises.
5. Les artistes sur scène semblaient très heureux.

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Exercice 3

Consigne
Classez les mots selon leur valeur : péjorative, méliorative ou neutre.

1. Yeux.
2. Lourdaud.
3. Verdâtre.
4. Blafard.
5. Vert.
6. Jaune.
7. Chauffard.
8. Charmant.
9. Criarde.
10. Une fourchette.
11. Élégant.
12. Trainasser.
13. Ricaner.
14. Beau.
15. Pantouflard.
16. Pleurnicher.
17. Manger.
18. Gracieuse.

Valeur péjorative Valeur méliorative Valeur neutre
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Exercice 4

Consigne
Relevez les modalisateurs employés dans chaque phrase et dites s’ils expriment le doute ou la certitude.

1. De toute évidence, il n’arrivera jamais à l’heure à son rendez-vous !
2. Il parait que les embouteillages se sont formés très tôt, dans la matinée.
3. Plusieurs accidents de voiture ont peut-être bloqué la circulation.
4. À présent les journalistes en sont surs : il s’agit d’un très grave accident de poids lourd qui freine tout le trafic routier.
5. On dirait que les secours parviennent difficilement à se frayer un accès vers les accidentés.
6. Il est probable qu’il reste coincé dans sa voiture une bonne partie de la journée.

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Exercice 5

Consigne
Indiquez si les propos des phrases suivantes sont explicites ou implicites. Dans le cas de propos implicites, précisez ce qui semble être sous-entendu.

1. Tu es encore plus beau avec cette chemise bleue !
2. Paul choisit une chemise bleue, une cravate grise et un costume de même couleur.
3. Tu n’as pas d’autres chaussures que celles-ci ?
4. Nous n’avions donc pas rendez-vous ?
5. Il s’appelle Hughes Chenaux, il a 26 ans.

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Exercice 6

Consigne
Relevez tous les mots exprimant un jugement mélioratif dans cette critique de film puis précisez leur classe grammaticale.

The Ghost Writer est le meilleur Polanski depuis bien longtemps. Un suspense politique où la force classique de la mise en scène (sobre, élégante) se marie à l’intelligence d’un script brillant et au travail impeccable des acteurs (le retour en force d’Ewan McGregor, étonnant ; le meilleur rôle de Pierce Brosnan depuis GoldenEye ; et l’avènement d’une actrice méconnue, Olivia Williams).
The Ghost Writer est d’abord une formidable machinerie hitchcockienne qui plonge un jeune homme innocent dans un complot kafkaïen. Assassinats, trahisons, chausse-trappes..., le film est une course folle.


G. Golhen, Première, 25 février 2010.


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Exercice 7

Consigne
Vous devez avouer à votre ami musicien que vous n’aimez pas sa dernière composition. Expliquez-lui votre position avec tact.



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