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Découvrir Des fleurs pour Algernon
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Parcours d'une œuvre


Découvrir Des fleurs pour Algernon




Introduction

L’interview de Laurent Alexandre (p. 226) vous a amené(e) à vous interroger sur les enjeux éthiques et scientifiques de l’eugénisme. Prolongez cette réflexion en lisant Des fleurs pour Algernon, récit passionnant et grand classique de la science-fiction.

DANIEL KEYES

DANIEL KEYES

(1927-2014)


DANIEL KEYES (1927-2014) est issu d’une famille modeste de Brooklyn (New York). À 14 ans, il livre des bagels entre 4 et 7 h du matin avant d’aller à l’école. Il devient finalement professeur, au lycée puis à l’université. En parallèle, Keyes écrit Des fleurs pour Algernon. Cette œuvre lui vaut une reconnaissance internationale ; traduite dans une trentaine de langues, elle a été adaptée au cinéma, à la télévision ou encore au théâtre.

Exercice 1 : Dans la tête d’un personnage

1
a) Sous quelle forme le roman se présente-t-il ? b) Pourriez-vous citer un autre récit présenté de la même façon ?



2
Quel point de vue narratif est adopté dans ce texte ? Justifiez votre réponse.



3
Faites le portrait du narrateur en quelques lignes (identité, âge, métier, passion, particularités…).



4
a) Le narrateur écrit-il bien au début du récit ? Justifiez. b) Qu’a voulu traduire l’auteur, selon vous ?



5
En quoi le début du récit peut-il paraitre humoristique ?




Charly

Charly

100% Numérique

Retrouvez le comédien Grégory Gadebois, qui interprète Charlie Gordon au théâtre.

Exercice 2 : Les modifications d’un personnage

1
a) Qui sont les professeurs Strauss et Nemur ? b) Pourquoi convoquent-ils le narrateur ? c) Qui est Algernon ?



2
Quels changements psychiques, intellectuels, apparaissent chez le narrateur après son opération ?



3
a) Quels changements se produisent dans sa manière d’écrire ? b) L’illustration de l’intelligence par une bonne syntaxe et une orthographe maitrisée vous parait-elle pertinente ou, au contraire, absurde ?



4
Le narrateur acquiert une mémoire et voit son esprit se peupler de souvenirs. Cela lui est-il bénéfique ou néfaste ? Proposez une réponse nuancée.



5
a) Que pense le narrateur des personnes qui sont moins intelligentes que lui ? b) En quoi ce comportement est-il paradoxal ?



6
a) Quel sentiment le narrateur découvre-t-il ? b) Vers qui ces sentiments se tournent-ils ?



7
Que découvre-t-il dans le rapport que certains de ses proches entretenaient avec lui ?




Charly

Charly


Exercice 3 : Dégénérescence et bonheur

COMPÉTENCE - Je maitrise davantage l'argumentation, je sais expliquer et justifer

1
a) Qu’arrive-t-il à Algernon à la fin du récit ? b) Que comprend alors le narrateur ?



2
a) À quoi le narrateur s’emploie-t-il ensuite ? b) Atteint-il son objectif ?



3
a) Où le narrateur décide-t-il de finir ses jours ? b) Pourquoi ce choix est-il étonnant ?



4
a) Le narrateur a-t-il été heureux en acquérant l’intelligence ? b) Est-il heureux à la fin ?



5
Formulez en quelques mots ce que pourrait être la morale d’un tel livre.



6
Acquérir l’intelligence par des moyens artificiels : à votre avis, est-ce une solution pour réussir dans la vie ?




Souris dans un labyrinthe

Souris dans un labyrinthe

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