Français 2de Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 4
Bilan

Un événement, un flux d'informations

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Introduction

Dans les médias, un même événement déclenche une série de traitements différents que le lecteur ou l'auditeur doit apprendre à observer et à décoder pour se forger une opinion : photographies diverses, témoignages directs ou scientifiques, commentaires d'internautes par exemple.
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Comment questionner le traitement médiatique d'un événement ?
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Comment l'image de presse participe-t-elle à l'information ?

Dans le cadre des incendies de l'été 2022, une grande place a été accordée à l'image en tant que source d'information. La photographie de presse, comme toute prise de vue (qu'elle soit filmée ou fixe), est un point de vue. Pourtant son utilisation peut varier en fonction du contexte dans lequel on l'intègre ( et ). Ainsi, le photographe de presse livre une information grâce à la photographie qu'il prend, mais aussi grâce à la manière dont il l'explique (). Cependant, l'événement en lui-même peut être présenté et donc interprété de différentes manières ( et ).
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Comment l'information passe-t-elle de témoignages singuliers à un questionnement scientifique ?

L'événement en lui-même peut être exposé sous différents formats. Les témoignages directs servent à questionner les événements (). Néanmoins, ils nécessitent souvent le regard de spécialistes et de scientifiques pour être nourris et constituer une véritable information (). Sans ce regard averti, l'information reste de l'ordre de l'opinion et peut être facilement manipulée ().
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Comment la mise en scène de l'information joue-t-elle avec l'imaginaire et l'émotion ?

Le lecteur ou le spectateur doit se questionner quant à la subjectivité des journalistes ( et ). Apprendre à décrypter une information, c'est apprendre à en déceler les tenants et aboutissants pour se faire sa propre opinion (). C'est pourquoi avant même la lecture de l'article, le lecteur doit être attentif à l'ancrage politique du journal, à la nature même de l'article, au moment précis de sa publication et à tout ce qui crée le paratexte. Il est également important d'analyser l'article pour en mesurer les effets sur le lecteur. Enfin, comme pour tout événement majeur, même de plus en plus anecdotique, la parole est ouverte à tous par le biais des commentaires et des témoignages ().
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Schéma bilan : Un événement, un flux d'informations
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