Français 2de Bac Pro

Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 4

Atelier d'expression

8 professeurs ont participé à cette page
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Questions

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J'approfondis l'étude du corpus

1. Selon vous, quelles sont les caractéristiques d'une information efficace ? Partagez votre point de vue avec vos camarades à partir des documents du corpus.
2. Dans les documents du corpus, sur quoi repose la fiabilité de l'information ? Expliquez votre réponse.
3. Dans les documents du corpus, à quoi servent les témoignages dans la construction de l'information ?
4. En quoi les témoignages singuliers et le questionnement scientifique sont-ils complémentaires dans ce corpus ? Appuyez-vous sur deux exemples de votre choix.
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Expression écrite

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Réaliser un reportage

Mission : Vous êtes reporters pour un grand journal télévisé. En équipe, réalisez un reportage de dix minutes sur les conséquences du réchauffement climatique dans votre région.
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La méthode pas à pas

Étape 1
Faire le point

Faites la liste des pistes de travail ouvertes par les documents du corpus : thème précis, témoignages, photographies, etc.

Choisissez une conséquence du réchauffement climatique dans votre région : inondations, incendies, disparition d'espèces, sécheresse, etc.

Étape 2
Enquêter

Effectuez des recherches sur les origines du phénomène, la situation précise, les conséquences possibles à court et à long termes.

Choisissez des témoignages, des photographies, de courtes vidéos et des sources scientifiques pouvant illustrer votre reportage.

Pensez à bien relever les sources de vos informations et à vérifier leur fiabilité.

Étape 3
Organiser le reportage

Préparez le plan de votre reportage en veillant à lui donner du rythme : alternez les séquences documentaires avec des schémas ou des photographies, des témoignages directs et des voix off (boite à outils). Donnez un titre à votre reportage.

Étape 4
Réaliser le reportage

Rédigez les parties qu'il faudra lire sur la vidéo, coupez et montez les séquences vidéo que vous avez trouvées sur Internet, alternez les images fixes et mobiles. Montez votre projet.

Étape 5
Faire le point

Regardez les différents projets réalisés en classe. Soupçonniez-vous les conséquences du réchauffement climatique si près de chez vous ?
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Boite à outils

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Critères de réussite

  • Je trie les informations du corpus.
  • Je respecte les règles du genre.
  • Je participe au travail de groupe.
  • Je vérifie les sources des informations et leur fiabilité.

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collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
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