Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
Chapitre 6
Cours 5

La naissance d'un nouveau régime

12 professeurs ont participé à cette page
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Comment les Américains mettent-ils en place de nouvelles institutions ?
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1
La rédaction d'une Constitution

Les Pères fondateurs. Cinquante-cinq délégués, souvent des juristes, parmi lesquels , participent à la rédaction d'une nouvelle Constitution. Ils s'inspirent de la tradition juridique britannique et des travaux de John Hobbes, Thomas Locke et Montesquieu.

Une ratification rapide. Des conventions populaires sont réunies pour ratifier le texte dans chaque État. Dès l'été 1788, onze États l'ont déjà fait. Parfois obtenue de justesse, la ratification a donné lieu à des débats passionnés ().
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2
Les apports de la Constitution

Une souveraineté partagée. L' État fédéral gère la politique extérieure, le commerce, la défense, tandis que les États fédérés s'occupent de la police, de la justice, des écoles, de l'aménagement des infrastructures.

Séparation et équilibre des pouvoirs. Élues au suffrage indirect, les deux chambres – le Sénat et la Chambre des représentants – détiennent le pouvoir législatif. Aucun pouvoir n'a le dessus sur les autres : par exemple, le président peut mettre son veto à une loi votée par le Congrès, et le Sénat peut révoquer un ministre ou un juge nommé par le président ().

Des valeurs universelles. Avec l'adoption des dix premiers amendements (Bill of Rights), ratifiés en 1791, les États-Unis se dotent de valeurs universelles : consentement des gouvernés, représentation populaire, liberté religieuse, libertés publiques, etc.
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3
Une démocratie inachevée

Une république esclavagiste. Sur quatre millions d'habitants, les États-Unis comptent 20 % d'esclaves, surtout présents dans le sud du pays. La plupart des Pères fondateurs possèdent des esclaves et, malgré leurs convictions républicaines, sont imprégnés par les idées racistes de leur temps (). Les États du Nord abolissent progressivement l'esclavage, mais il reste légal dans les États méridionaux.

Une république conservatrice. Même si plusieurs ont lutté pour l'indépendance, y compris militairement, les femmes sont privées de droits politiques. Seul le New Jersey leur donne le droit de vote en 1776, avant de le leur retirer en 1807. Les pauvres sont eux aussi exclus de la vie politique : seuls les propriétaires peuvent voter et être élus, ce qui fait de la République américaine une oligarchie ().

Une république conquérante. Les loyalistes sont persécutés et plusieurs dizaines de milliers fuient le pays. Quant aux Amérindiens, ils sont considérés comme des sauvages et massacrés, avec l'assentiment du Congrès. Des colons s'installent sur leurs terres : c'est le début de la conquête de l'Ouest. Entre les différents États, la compétition est forte pour s'approprier ces terres. La carte politique évolue : de nouveaux États apparaissent peu à peu dans ces régions, d'autres s'agrandissent ().
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Repères

Placeholder pour James Madison (1751-1836)James Madison (1751-1836)
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James Madison
(1751-1836)

Délégué de Virginie, proche de Jefferson et Washington, Madison est l'un des principaux rédacteurs de la Constitution. Il s'assure notamment de l'équilibre des pouvoirs, de la souveraineté des États fédérés et de la représentation du peuple. Il corédige les Federalist Papers et les amendements à la Constitution. Secrétaire d'État de Jefferson, il devient le quatrième président des États-Unis (1809-1817).
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Vocabulaire

  • Amendement : modification apportée à la Constitution. Il doit être voté par les deux tiers du Congrès et ratifié par les trois quarts des élus des États.

  • Constitution : loi fondamentale qui détermine l'organisation et le fonctionnement d'un État.

  • Convention populaire : assemblée populaire réunie spécialement pour ratifier la Constitution sans passer par les législatures des États.

  • État fédéral : État souverain composé de territoires autonomes, appelés « États fédérés », disposant de leurs propres gouvernements.

  • Ratification : confirmation par une assemblée d'un engagement pris par un représentant.
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Fondée sur des valeurs universelles et des principes démocratiques, la jeune République américaine peine à les appliquer à toutes les parties de sa population.
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Les documents du cours

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Doc. 1
Une Constitution critiquée

Dramaturge, poétesse et philosophe, Mercy Otis Warren critique dans ce texte les défauts de la Constitution.

2. Il n'y a pas de sécurité dans le système proposé ni pour la liberté de conscience, ni pour la liberté de la presse. 3. Il n'y a pas de limites bien définies pour le pouvoir judiciaire. 4. L'exécutif et le législatif sont dangereusement mélangés et tout ce qui les concerne est formulé en des termes ambigus […]. 9. Rien n'empêche qu'un mandat reste dans les mêmes mains pour une vie entière.
Mercy Otis Warren
Observations on the New Constitution, 1788.
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Doc. 2
Les institutions américaines

Les institutions américaines
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Doc. 3
Jefferson et l'esclavage

Il m'apparaît qu'en ce qui concerne la mémoire, [les Noirs] sont l'égal des Blancs ; en ce qui concerne la raison, ils sont bien inférieurs […]. Cette malheureuse différence de couleur, et peut-être de faculté, est un obstacle puissant à l'émancipation de ces gens […]. Quand l'esclave sera libre, il faudra le repousser afin d'éviter tout risque de mélange.
Thomas Jefferson
Notes on the State of Virginia, 1785.
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Doc. 4
Les conflits territoriaux à l'ouest, fin du XVIIIe siècle

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Écho des temps

Barack Obama, le premier afro-américain à devenir président des État-Unis d'Amérique, fut officiellement adopté par la tribu amérindienne des Crows durant sa campagne présidentielle de 2008.

En août 2009, il reçoit à la Maison Blanche le chef de guerre crow John Medicine, alors âgé de 95 ans, pour lui remettre la médaille de la Liberté. Cette photo, soigneusement mise en scène, souligne l'ouverture de la démocratie américaine, en montrant ensemble une femme, des chefs amérindiens et un afroaméricain, autant de catégories qui étaient exclues en 1776.

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