Histoire-Géographie Terminale
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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 5
Dossier 3

La Chine maoïste (1949-1976)

Introduction
Créée en 1949, la République populaire de Chine s'impose progressivement comme un modèle communiste original et rompt avec l'URSS dans les années 1960. Alors que le gouvernement tente de moderniser le pays, entraînant une famine sans précédent, Mao Zedong installe un pouvoir totalitaire, fondé sur un parti unique et un culte du chef. Ce qui n'empêche pas le maoïsme de connaître un grand prestige à l'étranger, où il apparaît comme une doctrine alternative au communisme soviétique.
Quelles sont les spécificités du système mis en place par les communistes en Chine à partir de 1949 ?
La Chine maoïste
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Doc. 1
La guerre de Corée : la Chine contre les États-Unis

La guerre de Corée : la Chine contre les États-Unis
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Crédits : Historia/Shutterstock

Dessin anonyme, 1951.
Soldats, ouvriers et paysans chinois coopèrent pour chasser les Américains de Corée.

Doc. 2
L'Occident fasciné par la Chine

Comme nous ne parlons pas leur langue, les Chinois, anxieux à la fois de nous perdre et de nous montrer tout au mieux, ne nous quittaient pas d'une semelle, nous collant littéralement à tout moment [...]. La Chine […] m'a captivée […]. Les paysans chinois […] transportent tout sur leur dos, font tout avec les mains nues [...]. Ils ont éliminé les mouches, les moustiques et les poux qui transmettaient le choléra et autres infections. Ils enseignent les uns et les autres à lire, à écrire et à comprendre le monde. Quelle patience, quel entêtement ! Ils savent qu'il faudra au moins trente ans pour qu'ils deviennent un pays industrialisé, mais ils y parviendront [...].
Simone de Beauvoir
lettre à Nelson Algren, 3 novembre 1955.

Doc. 3
La rupture sino-soviétique

Ces derniers mois, lors de chaque réunion des partis démocratiques [communistes] mondiaux, vous avez prêché et défendu votre mauvaise interprétation et vous avez mené des actions contre la Chine. [...] Vous avez violé les théories fondamentales du marxisme-léninisme [...] en défendant votre idée d'une « coexistence pacifique ». Vous avez décidé de vous allier avec l'impérialisme des États-Unis, l'ennemi absolu du peuple dans le monde entier, pour vous opposer à la dictature du prolétariat et pour fragiliser l'unité du camp socialiste et du mouvement communiste international. [...] Dans votre lettre du 2 février, vous avez menacé de « prendre des mesures collectives » contre nous. [...] Cela veut dire que vous avez chargé le pistolet et que vous êtes prêts à appuyer sur la gâchette !
Lettre du comité central du Parti communiste chinois au comité central du Parti communiste de l'URSS, 7 mai 1964.

Doc. 4
Le Grand Bond en avant : l'industrialisation à marche forcée

Hauts-fourneaux installés dans la province du Xinjiang, 1959, photographie
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Crédits : Sovfoto/UIG/Bridgeman

Hauts-fourneaux installés dans la province du Xinjiang, 1959, photographie anonyme.

Doc. 5
Un système totalitaire

Née en Chine en 1952, Jung Chang quitte son pays en 1978 pour faire des études en Angleterre. Elle rédige une célèbre autobiographie, témoignage de son enfance dans la Chine de Mao.

Mon père était haut fonctionnaire. […] Ça a été une des rares personnes à prendre la parole, à protester contre Mao. [...] Si l'on prenait la parole, on mettait en danger toute sa famille, ce qui veut dire que personne n'osait élever la voix […]. Il a été arrêté, torturé, envoyé en camp, il est mort à 54 ans. […]

J'ai été élevée dans le culte de la personnalité de Mao, surtout au début des années 1960. Mao, c'était mon dieu. Lorsque nous étions enfants, si on voulait dire « je te jure que c'est vrai », on disait « je jure sur le président Mao » [...]. Si bien que lorsque Mao a donné l'ordre à tous les jeunes de devenir des gardes rouges, au début de la Révolution culturelle en 1966, cela allait de soi. J'avais 14 ans à l'époque, et je suis devenue garde rouge, je ne pouvais pas envisager autre chose. [...]

Pensez [...] aux maoïstes français. Ils n'ont rien vu, ils n'ont pas pu déchiffrer ce qu'il se passait, ils n'ont rien compris. Et moi-même je n'ai pas déchiffré la rhétorique du régime, la tromperie du régime, je ne savais pas ce qu'il se passait du tout.
Entretien avec Jung Chang à propos de son roman Les Cygnes sauvages, 1992.

Doc. 6
La Révolution culturelle

Rassemblement de gardes rouges à Pékin, 1966
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Crédits : Universal Images Group/Sovfoto/AKG

Rassemblement de gardes rouges à Pékin, 1966.

En 1966, Mao lance la Révolution culturelle. De jeunes gens fanatisés sʼen prennent aux institutions du passé (temples, musées) et aux intellectuels (professeurs, médecins). Des dizaines de millions de personnes sont persécutées, des centaines de milliers tuées.
Questions

Analyser des documents

1. Doc. 1, Doc. 2, Doc. 5 et Doc. 6 Analyser les ressorts de la propagande chinoise.


2. Doc. 3 Expliquez pourquoi la Chine rompt avec l'URSS.


3. Doc. 2 et Doc. 4 Montrez quels sont les objectifs de la politique économique chinoise sous Mao Zedong.


4. Doc. 5 et Doc. 6 Expliquez en quoi la Chine maoïste est un État totalitaire.


5. Doc. 2 et Doc. 5 Analysez l'image de la Chine maoïste à l'étranger


Question de synthèse

6. Répondez à la problématique.
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