Français 5e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Grammaire
Fiche grammaire 4

Les déterminants

18 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Observer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1
A. On a planté un rosier dans la cour.
B. J'admire le rosier de la cour.
C. Il faut de la patience pour créer un jardin.

1. Pourquoi utilise-t-on « un » dans la phrase A, puis « le » dans la phrase B ?

2. Pourquoi ne peut-on pas mettre « une » ou « la » devant « patience » ?

3. Remplacez « rosier » par « rosiers » dans les phrases A et B. Quels changements devez-vous effectuer ?

4. Mettez la phrase A à la forme négative. Que remarquez‑vous ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 2
Ce baby foot est notre passe temps favori. Nos parents nous l'ont offert, à mon frère et à moi. J'aime bien ses joueurs. Regarde ce joueur‑ci, par exemple : il est amusant.

1. Quelles informations les déterminants en gras donnent-ils sur les noms qu'ils accompagnent ?

2. a. Mimez la scène. Quels gestes faites-vous pour le déterminant ce ?
b. Lequel est renforcé par un autre mot placé après le nom ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Ex. 2 Babyfoot
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Leçon

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Qu'est-ce qu'un déterminant ?
Les déterminants se placent devant le nom ; ils donnent notamment des indications sur son genre (masculin ou féminin) et son nombre (singulier ou pluriel).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les articles
  • Il faut distinguer l'article défini (qui désigne un élément connu, identifiable ou encore une catégorie) et l'article indéfini (qui désigne un élément non précisé ou dont on n'a pas parlé).

  •  L'article partitif sert à désigner un élément que l'on ne peut pas compter. On peut le remplacer par un peu de.
    Exemple : du chocolat : un peu de chocolat

 IndéfinisDéfinisContractésPartitifs
Masc.Fém.Masc.Fém.Masc.Fém.Masc.Fém.
Sing.ununele (l')la (l')[de + le] = du[à + le] = audu
de
à la forme négative
de la (de l')
de à la forme négative
Plurieldes (de, d'  la forme négative)les
[de + les] =  des[à + les] = aux
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les déterminants possessifs
Ils servent à préciser à qui appartient ce qui est désigné par le nom.

Possessif →
Élément possédé
SingulierPluriel
1re p.2e p.3e p.1re p.2e p.3e p.
masc. sg.*montonsonnotrevotreleur
fém. sg.matasanotrevotreleur
plurielmestessesnosvosleur
*ou féminin sg. quand le mot qui suit commence par une voyelle ou un h muet.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les déterminants démonstratifs
Ils renvoient à quelqu'un ou quelque chose dont on a déjà parlé ou que l'on peut montrer.

Masculin sing.Féminin sing.Pluriel
ce / cet*cetteces
*ce devient cet devant une voyelle
Exemple : ce chêne, cet arbre.

Remarque
Les déterminants démonstratifs peuvent être complétés par les mots ci (qui marque la proximité) et (qui marque l'éloignement).
Exemple :  ce livre-ci (le plus proche), ce livre- (le plus éloigné).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les déterminants numéraux
Le déterminant numéral indique une quantité : un, deux, trois, quatre, dix, vingtcent, mille, etc.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Attention aux homonymes !
 Certains articles sont homonymes. Voici un tableau pour ne pas les mélanger.

 catégoriesExemplesPour les différencierExemples
duarticle partitifCela prend
du temps.
remplacer par
un peu de
Cela prend un peu de temps.
article défini
contracté
le château
du prince
mettre au plurielle château
des princes
desarticle indéfiniJ'aperçois
des géants.

mettre au
singulier
J'aperçois
un géant.
article défini
contracté
Voici la grotte
des géants.
Voici la grotte
du géant.
de (forme négative)
article indéfiniJe n'ai pas vu
de géant.

mettre à la forme
affirmative
J'ai vu un géant.
article partitifLe géant n'a pas bu de potion.Le géant a bu
de la potion.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vérifier

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 3
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont correctes ?





2. Devant un nom féminin singulier, on peut mettre les déterminants possessifs :




3. Le mot de peut être :



Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'exercer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 4
1. Complétez par l'article partitif approprié.

1.
argent et
or fin.
2.
patience et
courage.
3.
pain noir.
4.
crème de lait.
5.
orge et
blé.
6.
 talent et
ruse.
7.
musique et
danse.
8.
eau et
sable.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 5
1. Pour chacune des phrases, précisez si « du » est un article partitif ou un article défini contracté.

1. Vous souvenez-vous du mauvais tour que Renart joua à l'ours Brun ?
2. Le goupil l'avait piégé en lui proposant du miel.
3. Brun s'est plaint à la cour du roi Noble.
4. Renart prend la direction du bois.
5. Il lui faut du courage pour se rendre à la cour.
6. Il craint la colère du roi.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 6
1. Dans chaque phrase, précisez si « des » est un article indéfini ou un article défini contracté.

1. Des clameurs l'accueillent.
2. La foule des animaux se masse sur son passage.
3. Des insultes fusent de tous côtés.
4. La peur des coups lui fait baisser la tête.
5. Ses ruses ne le protégeront pas des dangers.
6. Mais il compte bien donner des arguments convaincants.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 7
1. Complétez par les articles appropriés.

1. Elle avait
peau
joues mate, lisse et fine comme
soie. (G. Roy)
2. Tiens, tiens ! Mais il y a donc
 vent ? (J.-P. Sartre)
3.
 neige fondue tombait. (A. France)
4. On va laisser
 grand monde se régaler. Après,
 jeunes mangeront en paix. Et je vous recommande
 dessert : il y a
 oeufs à
 neige,
 crème brûlée,
 tarte Lafayette, 
 tarte
 noix longues. (G. Guèvremont)
5. Il y a
 travail pour tous ; il y aura
 musique. (G. Courteline)
6. Tous
 hommes sont semblables par
 paroles, et ce n'est que
 actions qui les découvrent différents. (Molière)

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 8
1. Complétez les phrases suivantes en indiquant à chaque fois quel article (défini, indéfini ou partitif) vous avez choisi.

1. Solène a
 chagrin. 

– C'est
chagrin d'amour. 
 
– Je comprends
 chagrin qu'elle ressent. 

2. Ce plat a
gout.
 
– Ce plat a
 gout de brulé. 
 
– Certains ont
 gout du risque.

3. Mon cousin est
 bon joueur de tennis.
 
– Mon cousin est
joueur qui porte un short bleu.

4. Il y a
 vent dans la plaine.
 
 vent qui se lève ce soir est froid. 

5.
 jugement qui a été rendu est sévère. 
 
– Le juge a rendu
 jugement sévère.

6. Tu as eu
 chance.
 
chance sourit aux audacieux.
 
– C'est
 chance que tu aies réussi. 
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 9
1. Complétez ces groupes nominaux par le déterminant possessif qui convient.

1.
bijoux (à elle).
2.
 groupe (à vous).
3.
 lycée (à lui).
4.
 hamster (à eux).
5.
 affaires (à elles).
6.
 meubles (à nous).
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 10
1. Mettez les groupes nominaux suivants au singulier.

1. Ces héros si célèbres.
2. Ces anciens puits asséchés.
3. Ces bonnes affaires.
4. Ces airs de musique.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 11
1. Réécrivez les GN suivants en employant un déterminant possessif, puis un déterminant démonstratif.

GN GN - déterminant possessif GN - déterminant démonstratif
1. La guitare de Céline.
2. Les oreilles du chat.
3. Le fils du pharmacien.
4. La terrasse des voisins.
5. Les chants du rossignol.
7. Les amis des parents.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 12
1. Dans le texte suivant, identifiez les déterminants et précisez à quelle catégorie ils appartiennent.

Il y avait en ce temps-là deux frères. Pauvreté, qui était leur amie intime, les tenait en son pouvoir et leur faisait sentir ses privations. Or ces deux frères avaient un riche voisin. Ils arrêtèrent ce plan : d'abord ils s'introduiraient dans son potager pour lui voler quatre choux, puis ils pénétreraient dans son étable pour lui prendre deux brebis. Leur affaire allait bon train par cette nuit sans lune. Cet homme riche en effet était un sot : il prit ces voleurs pour son chien.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Écrire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 13
Vous invitez le prince de Perse à manger. Que lui proposez-vous ?
Placeholder pour Ex. 13 Un prince persanEx. 13 Un prince persan
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Mikhail Vrubel, Prince persan, 1886, aquarelle, 24,5 x 16,5 cm (Tretyakov Gallery, Moscou)
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.