Histoire-Géographie-EMC 2de

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
Chapitre 7
Point de passage 1

Galilée, symbole de la rupture scientifique du XVIIe siècle

11 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Mathématicien, géomètre, astronome et physicien, Galilée (1564-1642) est un acteur majeur de la Révolution scientifique du XVIIe siècle. Avec le perfectionnement de la lunette astronomique, il procède à des observations qui bouleversent en profondeur la conception de l'Univers. À la suite de Copernic (1473-1543), il défend l'héliocentrisme. Cette théorie considère que le Soleil est situé au centre de l'Univers et que les planètes gravitent autour de lui, ce qui réfute le géocentrisme. Il est condamné par l'Église catholique pour ses conceptions astronomiques, qui entrent en contradiction avec la lecture littérale de la Bible.
Pourquoi Galilée est-il un symbole de la rupture scientifique du XVIIe siècle ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Galilée, symbole de la rupture scientifique du XVIIe siècle
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
La loi de la chute des corps

Placeholder pour Giuseppe Bezzuoli, Galilée démontrant la loi de la chute des corps à Don Giovanni
de Medici, 1843, fresque, musée zoologique La Specola, Florence.Giuseppe Bezzuoli, Galilée démontrant la loi de la chute des corps à Don Giovanni
de Medici, 1843, fresque, musée zoologique La Specola, Florence.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Giuseppe Bezzuoli, Galilée démontrant la loi de la chute des corps à Don Giovanni de Medici, 1843, fresque, musée zoologique La Specola, Florence.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
La découverte des satellites de Jupiter

Donc, le 7 janvier de cette année 1610, à une heure de la nuit, alors que j'observais les étoiles à la lunette, Jupiter se présenta, et comme je disposais d'un instrument tout à fait excellent je reconnus que trois petites étoiles, il est vrai toutes petites mais très brillantes, étaient près de lui (ce que je n'avais pas observé auparavant en raison de la faiblesse de l'autre lunette) ; ces étoiles, bien que je crusse d'abord qu'elles faisaient partie des fixes, me causèrent cependant quelque étonnement parce qu'elles semblaient se disposer exactement sur une ligne droite […], et qu'elles avaient plus d'éclat que toutes les autres de même grandeur. Telle était leur disposition, entre elles et par rapport à Jupiter.
Galilée,
Le Messager des étoiles, 1610.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
La lunette astronomique de Galilée

Placeholder pour Lunette astronomique élaborée par GaliléeLunette astronomique élaborée par Galilée
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Lunette astronomique élaborée par Galilée, v. 1610, Museo di Storia della Scienza, Florence.

A partir du XVIIe siècle, les scientifiques sont de plus en plus nombreux à créer eux-mêmes leurs outils et instruments.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
L'héliocentrisme

Placeholder pour Le système de Copernic, gravure dans Harmonia macrocosmica de Andreas Cellarius, 1660, 28 x 47 cm, BnF, Paris.Le système de Copernic, gravure dans Harmonia macrocosmica de Andreas Cellarius, 1660, 28 x 47 cm, BnF, Paris.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Le système de Copernic, gravure dans Harmonia macrocosmica de Andreas Cellarius, 1660, 28 x 47 cm, BnF, Paris.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 5
Le procès de Galilée

Condamnation du Saint-Office1 : Par sentence, nous déclarons que toi, Galilée, t'es rendu fort suspect d'hérésie, pour avoir tenu cette fausse doctrine du mouvement de la Terre et repos du Soleil. Conséquemment, avec un coeur sincère, il faut que tu abjures2 et maudisses devant nous ces erreurs et ces hérésies contraires à l'Église. Et afin que ta grande faute ne demeure impunie, nous ordonnons que ce Dialogue soit interdit par édit public, et que tu sois emprisonné dans les prisons du Saint-Office.

Réponse de Galilée : J'ai été tenu pour hautement suspect d'hérésie, pour avoir professé et cru que le Soleil est le centre du monde, et est sans mouvement, et que la Terre n'est pas le centre, et se meut. J'abjure et maudis d'un cœur sincère et d'une foi non feinte mes erreurs.
D'après les Actes du procès contre Galilée, 22 juin 1633.

1. Tribunal de l'Église catholique chargé de juger les cas d'hérésie.
2. Renoncer publiquement à ses idées ou à sa foi.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions

Étudier un acteur historique

1. Identifiez les découvertes faites par Galilée. (Doc. 1, 2, et 4)

2. Décrivez la réaction de l'Église catholique aux théories de Galilée. (Doc. 5)

3. Relevez les éléments d'une démarche expérimentale utilisée par Galilée dans plusieurs champs scientifiques. (Doc. 1, 2 et 3)

4. Répondez à la problématique sous la forme d'une carte mentale, en utilisant les mots « rupture scientifique », « héliocentrisme », « observation » et « résistances de l'Église catholique ». (Doc. 1 à 5)

Mener une recherche

5.
Oral
Aujourd'hui, certaines personnes considèrent encore que la Terre est plate. Consultez ce , les arguments présentés sont‑ils scientifiques ?
Enregistreur audio
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exclusivités numériques
Premium

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le point de passage en vidéo

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Qu'avez-vous appris sur... Galilée ?

1. En quel siècle Galilée fait-il ses découvertes ?




2. De quel pays Galilée est-il originaire ?




3. Quelle théorie scientifique Galilée défend-il ?



4. CQue postule cette théorie ?




5. Comment Galilée procède-t-il pour confimer cette théorie ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Activité numérique : Qu'avez-vous appris sur... Galilée ?

Logo Genially

Genially

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.