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Analyse

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Probabilités et statistiques

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Chapitre 6
Synthèse

Exercices de Synthèse - Objectif BAC

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Différenciation
Parcours 1 : exercices ; ; ; ; et
Parcours 2 : exercices ; ; ; ; ; et
Parcours 3 : exercices ; ; ; et
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89
Démo
[Raisonner.]
On considère la fonction définie sur par
1. Donner une équation de la tangente à la courbe représentative de la fonction exponentielle au point d'abscisse


2. Tracer dans un repère la courbe représentant la fonction exponentielle ainsi que sa tangente au point d'abscisse



3. Justifier que est dérivable sur puis étudier les variations de la fonction sur


4. Montrer que, pour tout réel


5. En déduire que la courbe représentative de la fonction exponentielle est toujours au-dessus de sa tangente au point d'abscisse
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90
Démo
[Raisonner.]
Soit une fonction définie et dérivable sur . Si est dérivable, alors sa dérivée est la dérivée seconde de On la note Autrement dit, On dit, de plus, qu'une fonction dérivable deux fois est convexe sur si et seulement si pour tout réel 1. Vérifier que la fonction exponentielle est convexe.


2. Soient et deux réels fixés. On note la fonction définie sur par
a. Pour tout réel justifier l'existence de et déterminer


b. En déduire que est convexe pour tous réels et
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91
[Calculer.]

On considère la fonction définie pour tout par 1. Montrer que la courbe représentative de dans un repère admet l'origine comme centre de symétrie.


2. Montrer que est dérivable sur


3. Montrer que la fonction vérifie
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92
[Raisonner.]
Soit l'unique solution de l'équation d'inconnue où appartient à On définit la fonction par 1. Quel est l'ensemble de définition de la fonction


2. Que vaut Que vaut


3. Soient et deux réels strictement positifs. Montrer que
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93
[Représenter.]

D'après Bac ES - Asie - 2018.
On a tracé sur le graphique ci-dessous la courbe représentative d'une fonction définie sur par où et sont deux nombres réels. On a représenté également sa tangente au point passe par le point

Fonction exponentielle
1. Résoudre graphiquement l'équation


2. a. Par lecture graphique, donner


b. Écrire en fonction de et


c. En déduire que sur


3. a. Quel est le coefficient directeur de la droite


b. Exprimer, pour tout , en fonction de


c. En déduire que, pour tout


4. On souhaite connaître le maximum de la fonction sur

a. Montrer que, pour tout


b. Étudier le signe de puis les variations de sur


c. En déduire le maximum de sur
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94
[Raisonner.]
D'après Bac S - Asie - 2015.
Pour tout entier naturel on définit la fonction pour tout réel de l'intervalle par


On note la représentation graphique de la fonction dans un repère orthogonal. 1. Démontrer que, pour tout entier naturel la fonction est positive.


2. Démontrer que, pour tout entier naturel , la fonction est croissante sur


3. Montrer, par le calcul, que toutes les courbes ont un point commun dont on précisera les coordonnées.

Tracés de fonction

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95
[Raisonner.]
On a représenté ci-dessous les courbes représentant les fonctions et définies sur par et

Fonction exponentielle
1. Associer à chaque fonction la courbe représentative correspondante.





2. Montrer que, pour tout réel on a :


3. On considère une fonction définie et dérivable sur telle que, pour tout réel
Montrer que la fonction définie, pour tout par est constante.

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96
[Modéliser.]

D'après Bac S - Pondichery - 2018.
Dans une usine, un four cuit des céramiques à la température de  °C. À la fin de la cuisson, il est éteint. On s'intéresse à la phase de refroidissement du four, qui débute dès l'instant où il est éteint. La courbe représente la température du four en fonction du temps. La température du four, à l'instant est donnée par la fonction définie pour tout nombre réel par

Fonction exponentielle
1. Au bout de combien de temps la température est-elle inférieure à  °C ?


2. Calculer pour tout nombre et en déduire les variations de


3. Démontrer que la température à l'intérieur du four ne peut jamais être inférieure à  °C.


4. Montrer que, pour tout
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97
[Représenter.]

On considère la fonction définie sur par où et sont des réels fixés.
La courbe représentative de la fonction est donnée dans un repère orthogonal.
Celle-ci passe par les points et de coordonnées respectives , et De plus, la droite où est le point de coordonnées est tangente à la courbe en

Fonction exponentielle


À l'aide de toutes ces informations, retrouver les valeurs des paramètres et
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98
En médecine
[Modéliser.]
D'après Bac S - Centres étrangers - 2017.

La pharmacocinétique étudie l'évolution d'un médicament après son administration dans l'organisme, en mesurant sa concentration plasmatique, c'est-à-dire sa concentration dans le plasma.
On note la concentration plasmatique, exprimée en microgramme par litre (μg·L-1), du médicament, au bout de heures après administration.
Si l'administration est faite par voie intraveineuse, est modélisée par : avec 1. Donner la concentration plasmatique initiale.


2. Étudier les variations de la fonction sur


3. On estime que le médicament est éliminé dès que laconcentration plasmatique est inférieure à 0,2 μg·L-1. Compléter le programme ci-dessous qui donne le temps nécessaire à l'élimination de ce médicament (à 0,1 heure près).


from math import*
C = ...
t = ...
while ... :
	...
  ...
print(t)
Cliquez pour accéder à la correction
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99
[Modéliser.]
D'après Bac ES - Antilles Guyane - 2017.
Une société agro-alimentaire fabrique des aliments pour bétail.
La production minimale est de 10 tonnes. On s'intéresse au bénéfice réalisé, en milliers d'euros, correspondant à la production d'une quantité de dizaines de tonnes d'aliments.
On admet que ce bénéfice peut être modélisé par la fonction donnée par
1. Sur quel intervalle est définie ?


2. a. Démontrer que, pour tout réel



b. Étudier le signe de sur


c. En déduire le tableau de variations de la fonction sur
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3. Quel est le montant en euro du bénéfice maximal que peut dégager la société ? Pour quelle quantité d'aliments ce bénéfice maximal est-il obtenu ?
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100
[Modéliser.]
Une entreprise fabrique centaines d'objets, où appartient à l'intervalle
On suppose que toute la production de l'entreprise est vendue et que le bénéfice, en milliers d'euros, de cette entreprise peut être modélisé par une fonction définie sur par 1. Déterminer la perte de l'entreprise lorsqu'il n'y a pas de production.


2. Quelle doit être la production de l'entreprise pour réaliser un bénéfice maximal ? Quel sera alors le montant de ce bénéfice ?


3. À partir de quelle quantité produite et vendue l'entreprise réalise un bénéfice ?


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101
Python
[Modéliser.]
Le nombre peut être approché par le nombre lorsque devient infiniment grand.
1. Calculer et Ces approximations semblent-elles satisfaisantes ? Justifier.


2. Écrire un programme avec Python qui calcule pour une valeur de donnée.

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a. Pour avec quelle précision le nombre est une valeur approchée de


b. Pour avec quelle précision le nombre est une valeur approchée de


c. Faire un dernier test avec
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102
Tableau
[Représenter.]
Théo place un capital de euros sur un livret au taux composé annuel de 3,5 % (ce qui signifie que le capital dont dispose Théo augmente de 3,5% par an). 1. Quel sera le capital de Théo à l'issue de deux années de placement ?


2. À l'aide du tableur ci-dessous, expliquer pourquoi la fonction définie sur par est une bonne approximation de l'évolution du capital.


3. Théo souhaite récupérer son placement au bout de 5 ans et 10 mois. Combien peut-il espérer obtenir ?

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103
[Calculer.]

On considère la fonction définie sur par

Cette fonction est appelée cosinus hyperbolique. Sa courbe représentative modélise par exemple le câble électrique tendu entre deux poteaux.

Placeholder pour Photographie de pylônes électriques au crépuscule. Lignes à haute tension s'étendant à l'horizon.Photographie de pylônes électriques au crépuscule. Lignes à haute tension s'étendant à l'horizon.
1. a. Montrer que la fonction est paire.

b. Quelle interprétation graphique peut-on faire ?

2. a. Calculer pour tout réel

b. Étudier le signe de

c. En déduire les variations de sur


3. Représenter la fonction dans un repère.


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104
En physique
[Modéliser.]
Les noyaux radioactifs se désintègrent au cours du temps. Si l'on regarde un échantillon de noyaux radioactifs au temps alors le nombre de noyaux radioactifs à l'instant vérifie l'équation et est un réel strictement positif appelé constante radioactive qui dépend de l'élément radioactif considéré. 1. Montrer que la fonction vérifie les conditions données.


2. Démontrer que la fonction est décroissante sur Quelle interprétation concrète peut-on faire ? Est-ce surprenant ?


3. On notera l'unique solution de l'équation Montrer que le nombre de noyaux radioactifs a diminué de moitié par rapport au temps initial lorsque
On appelle ce réel le « temps de demi-vie » de l'élément radioactif.


4. Déterminer les coordonnées du point d'intersection de l'axe des abscisses et de la tangente à la courbe de en L'abscisse de ce point est appelée « durée de vie moyenne » de l'échantillon.


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105
[Modéliser.]

Pour modéliser la croissance d'une population soumise à des limitations de ressources, le mathématicien Pierre-François Verhulst propose, en 1838, d'étudier des équations de la forme où est la population au temps est le taux de croissance de la population et la capacité d'accueil de la population, en lien avec les ressources disponibles. On appelle la population initiale. 1. Montrer que la fonction définie sur par vérifie l'équation donnée plus haut.


2. Que se passe-t-il lorsque Quelle interprétation concrète peut-on faire ?


Placeholder pour Photographie aérienne d'une immense foule formant la planète Terre. Diversité humaine globale.Photographie aérienne d'une immense foule formant la planète Terre. Diversité humaine globale.
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Club de Maths
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106
Défi
Est-il vrai que la courbe représentative de la fonction exponentielle est située au-dessus de toutes ses tangentes ? Justifier.
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107
Défi

On recherche des fonctions définies sur et qui vérifient pour tous nombres réels et
1. Montrer que, pour tout réel la fonction vérifie cette propriété.


2. Montrer que s'il existe un tel que alors est la fonction identiquement nulle


3. On suppose que ne s'annule pas.
a. Montrer que


b. Montrer que pour tout
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108
Énigme
Pourquoi dit-on qu'une croissance exponentielle est plus forte que la croissance de la fonction carré ?

Fonction exponentielle

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Exercices transversaux en lien avec ce chapitre :
; ; ; ; ; et

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