Mathématiques Terminale Spécialité

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Rappels de première
Algèbre et géométrie
Ch. 1
Combinatoire et dénombrement
Ch. 3
Orthogonalité et distances dans l’espace
Analyse
Ch. 4
Suites
Ch. 5
Limites de fonctions
Ch. 6
Continuité
Ch. 7
Compléments sur la dérivation
Ch. 8
Logarithme népérien
Ch. 9
Fonctions trigonométriques
Ch. 10
Primitives - Équations différentielles
Ch. 11
Calcul intégral
Probabilités
Ch. 12
Loi binomiale
Ch. 13
Sommes de variables aléatoires
Ch. 14
Loi des grands nombres
Annexes
Exercices transversaux
Grand Oral
Apprendre à démontrer
Cahier d'algorithmique et de programmation
Chapitre 2
Exercices

Travailler les automatismes

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À l'oral
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17
Soient \vec{u}=\vec{i}+\vec{j}, \vec{v}=\vec{i}+\vec{k} et \vec{w}=2 \vec{i}+\vec{j}+\vec{k}, trois vecteurs dans une base ( \vec{i} \: , \vec{j} \: , \vec{k}). Exprimer \vec{w} en fonction de \vec{u} et \vec{v}. Que peut-on en conclure ?
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18

On donne les vecteurs \vec{u}=\vec{i}+\vec{j}+2 \vec{k}, \vec{v}=2 \vec{i}-\vec{j}-\vec{k} et \vec{w}=-3 \vec{i}-\vec{k} dans une base ( \vec{i} \: , \vec{j} \: , \vec{k}). 1. Déterminer \vec{u} + \vec{v} + \vec{w}.


2. Que peut-on en conclure ?
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19

Soit \text{ABCD} un tétraèdre. \text{E}, \text{F}, \text{G} et \text{H} sont les milieux des segments comme indiqué sur la figure.

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Démontrer que \text{(EF)} et \text{(GH)} sont parallèles.
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20

Soit \text{ABCDEFGH} le cube ci-dessous
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L'espace est rapporté au repère (\mathrm{A} \: ; \overrightarrow{\mathrm{AB}} \: , \overrightarrow{\mathrm{AD}} \:, \overrightarrow{\mathrm{AE}}). \text{I} est le milieu de \text{[EC]} et \text{J} celui de \text{[GC]}.

Donner, en utilisant des décompositions de vecteurs, les coordonnées de tous les points de la figure.
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21
Soient \mathcal{P} un plan de l'espace et d une droite contenue dans \mathcal{P}. Soit \Delta une droite parallèle à d. Tout plan contenant \Delta est-il parallèle à \mathcal{P} ? Justifer.
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Translations
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22

Soient \text{ABC} un triangle quelconque et t la translation de vecteur \overrightarrow{\text{AB}}. Soit \text{D} le point défini par la relation \overrightarrow{\mathrm{BD}}=\overrightarrow{\mathrm{CB}}. On note \text{E} l'image de \text{C} par t, \text{F} l'image de \text{E} par t et \text{G} l'image de \text{B} par t.
1. Construire une figure.

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2. Démontrer que \text{AGFC} est un parallélogramme.


3. En déduire que \text{G} est le milieu de \text{[FD]}.
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23

On considère un pavé droit \text{ABCDEFGH}. On note \text{I} le milieu de \text{[AB]} et \text{J} le milieu de \text{[BE]}. On définit la translation t de vecteur \overrightarrow{\text{IJ}}.
1. Construire le pavé droit \text{ABCDEFGH} et placer sur la figure les points \text{I} et \text{J}.
2. Placer les points \text{A}' et \text{D}', images respectives de \text{A} et \text{D} par t.

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3. Démontrer que \text{A}'\text{D}'\text{HE} est un parallélogramme.
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24

Soit \text{ABCD} un tétraèdre régulier de côté a. On considère la translation t de vecteur \overrightarrow{\text{AB}}.
1. Construire la figure et construire l'image du tétraèdre par t. On notera \text{A}', \text{B}', \text{C}', \text{D}' les images respectives de \text{A}, \text{B}, \text{C} et \text{D}.

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2. Montrer que \text{A}'\text{B}'\text{C}'\text{D}' est un tétraèdre régulier de côté a.
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Combinaisons linéaires
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25

Soit \text{ABCDEFGH} un pavé droit. On note \text{I} le centre du rectangle \text{ABCD}. Soient \vec{u}=3 \overrightarrow{\mathrm{AB}}, \vec{v}=\overrightarrow{\mathrm{BD}}+\overrightarrow{\mathrm{BE}} et \vec{w}=3 \overrightarrow{\mathrm{AI}}+\overrightarrow{\mathrm{IE}}.

Montrer que les vecteurs \vec{u}, \vec{v} et \vec{w} sont coplanaires.
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26

Soit \text{ABCDEFGH} un cube. On définit les points \text{P}, \text{Q} et \text{R} par les relations vectorielles suivantes : \overrightarrow{\mathrm{AP}}=\overrightarrow{\mathrm{AB}}-\overrightarrow{\mathrm{AD}}+\overrightarrow{\mathrm{AE}}, \overrightarrow{\mathrm{AQ}}=-\overrightarrow{\mathrm{AD}}+2 \overrightarrow{\mathrm{AE}} et \overrightarrow{\mathrm{AR}}=\overrightarrow{\mathrm{AB}}-2 \overrightarrow{\mathrm{AD}}+3 \overrightarrow{\mathrm{AE}}.
1. Construire une figure.

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2. Démontrer que les points \text{A}, \text{P}, \text{Q} et \text{R} sont coplanaires.
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27

Dans la base ( \vec{i} \: , \vec{j} \: , \vec{k}), on donne le vecteur \vec{w}=\vec{j}+\vec{k}. Démontrer que les vecteurs \vec{i}, \vec{j} et \vec{w} sont linéairement indépendants.
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28

Dans la base ( \vec{i} \: , \vec{j} \: , \vec{k}), on donne les vecteur \vec{u}=\vec{i}+\vec{j} + 2 \vec{k}, \vec{v}=\vec{j} + 2 \vec{k} et \vec{w}=\vec{i} + \vec{k} . Démontrer que les vecteurs \vec{u}, \vec{v} et \vec{w} sont linéairement indépendants.
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29

Dans la base ( \vec{i} \: , \vec{j} \: , \vec{k}), on donne les vecteur \vec{u}=\vec{i}+\vec{j} + 2 \vec{k}, \vec{v}=\vec{i}-\vec{j} - 2 \vec{k} et \vec{w}= 3 \vec{i} - \vec{j} - 2 \vec{k}. 1. Déterminer deux réels \lambda et \mu tels que \vec{w} = \lambda \vec{u} + \mu \vec{v}.


2. Que peut-on en déduire ?
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Intersections
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30

On considère le cube \text{ABCDEFGH}, \text{I} un point du segment \text{[AE]}, \text{J} un point du segment \text{[EH]} et \text{K} un point du segment \text{[GC]}.
Déterminer l'intersection des plans \text{(IJK)} et \text{(DCG)} .
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31

Dans le tétraèdre \text{ABCD}, les points \text{I}, \text{J} et \text{K} sont placés comme indiqué sur la figure ci-dessous. On note respectivement \text{L}, \text{M} et \text{N} les intersections de \text{(IJ)} et \text{(BD)}, de \text{(IK)} et \text{(BC)} et de \text{(KJ)} et \text{(CD)}.
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Démontrer que les points \text{L}, \text{M} et \text{N} sont alignés.
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32

Soit \text{ABCDS} une pyramide régulière de sommet \text{S} et de base carrée de centre \text{O}. 1. Déterminer l'intersection des plans \text{(SBO)} et \text{(SAC)}.


2. Déterminer l'intersection des plans \text{(SAB)} et \text{(SDC)}.
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33

Soit \text{ABCDS} une pyramide régulière de sommet \text{S} et dont la base \text{ABCD} est un carré. On note \text{I} le milieu de \text{[SA]} et \text{J} le milieu de \text{[SB]}. 1. Démontrer que \text{(DC)} et \text{(IJ)} sont parallèles.


2. Démontrer que \text{(IJ)} et \text{(SDC)} sont parallèles.
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Repère de l'espace
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Pour les exercices
35
à
39

L'espace est rapporté à un repère (\mathrm{O} \: ; \vec{i} \: , \vec{j} \: , \vec{k}).
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34

Soit \text{ABCDEFGH} un cube. L'espace est rapporté au repère (\text{A} \: ; \overrightarrow{\mathrm{AB}} \: , \overrightarrow{\mathrm{AD}} \: , \overrightarrow{\mathrm{AE}}). On note \text{I} le milieu de \text{[AB]}. \text{J} est le point défini par \overrightarrow{\mathrm{AJ}}=\frac{3}{4} \overrightarrow{\mathrm{AB}}+\frac{1}{2} \overrightarrow{\mathrm{AD}}+\frac{1}{2} \overrightarrow{\mathrm{AE}}.
Démontrer que les points \text{I}, \text{J} et \text{G} sont alignés
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35

On donne les points \text{E} (1 \: ;-3 \: ; 4), \text{F} (2 \: ;-1 \: ; 1) et \text{G} (-1 \: ;0 \: ; 2). Déterminer les coordonnées des vecteurs suivants :
  • \overrightarrow{\text{EF}}


  • \overrightarrow{\text{EG}}


  • -3 \overrightarrow{\text{EG}} + 2 \overrightarrow{\text{EF}}


  • 2 \overrightarrow{\text{FG}} + \overrightarrow{\text{EF}}
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    36
    On donne les points \text{A} (1 \: ;2 \: ; 1), \text{B} (2 \: ;-1 \: ; 3) et \text{C} (3 \: ; -4 \: ; 5). Démontrer que les points \text{A}, \text{B} et \text{C} sont alignés.
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    37
    On donne les points \text{A} (2 \: ; 3 \: ; -2), \text{B} (1 \: ; 3 \: ; 1) et \text{C} (-1 \: ; 1 \: ; 0). Démontrer que les points \text{A}, \text{B} et \text{C} définissent un plan.
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    38
    On donne les points \text{A} (1 \: ; 2 \: ; 1), \text{B} (-1 \: ; -2 \: ; 3) et \text{C} (1 \: ; 2 \: ; 5). Démontrer que les points \text{O}, \text{A}, \text{B} et \text{C} sont coplanaires.
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    39

    On donne les points \text{E} (4 \: ; 7 \: ; 2) et \text{F} (3 \: ; 1 \: ; -5). 1. Déterminer une représentation paramétrique de la droite \text{(EF)}.


    2. On donne la droite \delta de représentation paramétrique : \left\{\begin{array}{l} x=t+1 \\ y=6 t-1, t \in \mathbb{R}.\\ z=7 t \end{array}\right.
    Étudier la position relative de \delta et (\text{EF}).
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    Exercices inversés
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    40
    En réponse à un exercice, on écrit : « \overrightarrow{\mathrm{AD}}=3 \overrightarrow{\mathrm{AB}}-2 \overrightarrow{\mathrm{AC}} donc \text{A}, \text{B}, \text{C} et \text{D} sont coplanaires. » Rédiger un énoncé possible de cet exercice.
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    41
    En réponse à un exercice, on écrit : « Une équation paramétrique de la droite d est donc \left\{\begin{array}{l} x=-2 t+4 \\ y=3 t-1, t \in \mathrm{\R} \\ z=4 t+1 \end{array}\right..  » Rédiger un énoncé possible de cet exercice.
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