Lutter contre le racisme, les discriminations et les inégalités

• Je m'estime et je suis capable d’écoute et d’empathie
• Je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux

Les discriminations et le racisme vont à l’encontre des valeurs de la République française. Les activités suivantes sont fondées sur l’empathie. Elles vont vous permettre de considérer les autres personnes dans leur diversité.

Constitue une discrimination toute distinction opérée entre les personnes physiques à raison de leur origine, sexe, situation de famille, grossesse, apparence physique, patronyme, état de santé, handicap, caractéristiques génétiques, mœurs, orientation sexuelle, âge, opinions politiques, activités syndicales, appartenance ou non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une « race » ou une religion déterminée.

Extrait du Code pénal, Article 225-1.

La discrimination [...] commise à l’égard d’une personne [...] est punie de trois ans d’emprisonnement et de 45 000 d’amende lorsqu’elle consiste :
1. à refuser la fourniture d’un bien ou d’un service ; [...]
3. à refuser d’embaucher, à sanctionner ou à licencier une personne [...].

Article 225-2 du Code pénal.

Exercice 1 : Les discriminations envers les personnes handicapées

Les personnes en situation de handicap souffrent de nombreuses discriminations. Quelles sont-elles ? Comment les corriger ?

1

Quels sont les différents handicaps que vous connaissez ?

2

Comment les discriminations sont-elles définies par le Code pénal ? Comment sont-elles punies par la loi ?

3

En groupe, faites la liste de ce qui serait plus difficile à faire lors d’une journée habituelle au collège si vous étiez malvoyant, sourd ou en fauteuil roulant.

4

Pour chaque élément de votre liste, précisez de quoi vous auriez besoin pour rétablir l’égalité.

Exercice 2 : Les discriminations liées au sexe ou aux orientations sexuelles

Le sexisme et l’homophobie sont des discriminations liées au préjugé selon lequel le sexe devrait déterminer le comportement.

1

Sur l’affiche, quels reproches le garçon fait-il ? À qui ? Pourquoi est-ce injuste ?

2

Comment se ridiculise-t-il ?

3

Faites une recherche sur le sexisme. Imaginez des situations du quotidien dans lesquelles une fille ou un garçon peut être victime de préjugés sexistes.

Exercice 3 : La luttre contre le racisme

Expliquez ce qu’est le racisme et pourquoi il est puni par la loi.

1

Quel est le point commun aux quatre illustrations de l'affiche ?

2

Comment les auteurs de l’affiche dénoncent-ils le racisme ?

3

Rappelez ce qu’est une discrimination et expliquez pourquoi le racisme en est une.

4

En utilisant la définition de « racisme », relevez l’extrait dans le Code pénal qui porte sur le racisme.

• Une discrimination : fait de traiter différemment une personne en raison de son origine, de son handicap, etc.
• L’empathie : capacité à se mettre à la place d’autrui et à le comprendre.
• L’homophobie : discrimination liée à l’orientation sexuelle.
• Le racisme : discrimination liée à l’origine ethnique ou nationale.
• Le sexisme : discrimination liée au sexe.