Lutter contre le racisme, les discriminations et les inégalités

• Je m'estime et je suis capable d’écoute et d’empathie
• Je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux

Les discriminations et le racisme vont à l’encontre des valeurs de la République française. Les activités suivantes sont fondées sur l’empathie. Elles vont vous permettre de considérer les autres personnes dans leur diversité.

Doc. 1

Une campagne de sensibilisation

Constitue une discrimination toute distinction opérée entre les personnes physiques à raison de leur origine, sexe, situation de famille, grossesse, apparence physique, patronyme, état de santé, handicap, caractéristiques génétiques, mœurs, orientation sexuelle, âge, opinions politiques, activités syndicales, appartenance ou non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une « race » ou une religion déterminée.

Extrait du Code pénal, Article 225-1.

La discrimination [...] commise à l’égard d’une personne [...] est punie de trois ans d’emprisonnement et de 45 000 d’amende lorsqu’elle consiste :
1. à refuser la fourniture d’un bien ou d’un service ; [...]
3. à refuser d’embaucher, à sanctionner ou à licencier une personne [...].

Article 225-2 du Code pénal.

Exercice 1 : Les discriminations envers les personnes handicapées

Les personnes en situation de handicap souffrent de nombreuses discriminations. Quelles sont-elles ? Comment les corriger ?

1

Quels sont les différents handicaps que vous connaissez ?

2

Comment les discriminations sont-elles définies par le Code pénal ? Comment sont-elles punies par la loi ?

3

En groupe, faites la liste de ce qui serait plus difficile à faire lors d’une journée habituelle au collège si vous étiez malvoyant, sourd ou en fauteuil roulant.

4

Pour chaque élément de votre liste, précisez de quoi vous auriez besoin pour rétablir l’égalité.

Doc. 3

Une campagne contre l'homophobie

Exercice 2 : Les discriminations liées au sexe ou aux orientations sexuelles

Le sexisme et l’homophobie sont des discriminations liées au préjugé selon lequel le sexe devrait déterminer le comportement.

1

Sur l’affiche, quels reproches le garçon fait-il ? À qui ? Pourquoi est-ce injuste ?

2

Comment se ridiculise-t-il ?

3

Faites une recherche sur le sexisme. Imaginez des situations du quotidien dans lesquelles une fille ou un garçon peut être victime de préjugés sexistes.

Doc. 4

Une campagne contre le racisme

Exercice 3 : La luttre contre le racisme

Expliquez ce qu’est le racisme et pourquoi il est puni par la loi.

1

Quel est le point commun aux quatre illustrations de l'affiche ?

2

Comment les auteurs de l’affiche dénoncent-ils le racisme ?

3

Rappelez ce qu’est une discrimination et expliquez pourquoi le racisme en est une.

4

En utilisant la définition de « racisme », relevez l’extrait dans le Code pénal qui porte sur le racisme.

• Une discrimination : fait de traiter différemment une personne en raison de son origine, de son handicap, etc.
• L’empathie : capacité à se mettre à la place d’autrui et à le comprendre.
• L’homophobie : discrimination liée à l’orientation sexuelle.
• Le racisme : discrimination liée à l’origine ethnique ou nationale.
• Le sexisme : discrimination liée au sexe.