Espagnol 2de
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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Eje temático
Un futuro respirable en las ciudades
Ouverturep. 226
¿Aire compartido?
Pasop. 227
En la frontera de la Zona Cero
Pasop. 228
¡Tenemos que respirar!
Pasop. 229
¡Un edificio innovador!
Pasop. 230
El Metrominuto de Pontevedra
Pasop. 231
Lengua
Languep. 232-233
Talleres de comunicación
Talleres de comunicaciónp. 234
Proyecto final
Proyecto finalp. 235
Comprendre un message publicitaire
Méthodep. 236-237
Autoevaluación
Autoevaluaciónp. 238-239
¡Creamos nuestro juego interactivo!
Área creativap. 240
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Síntesisp. 241
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Eje temático

Salvar el planeta, pensar los futuros posibles

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15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?

Actividades

¿Un bien ilimitado?
p. 217
Las aguas
p. 218
¿Relación complicada?
p. 219
Différenciation
#YoElijoPlaneta
p. 220
Différenciation
Vivir sin plásticos
p. 221
Talleres de comunicación
p. 224
Proyecto
A - Colectivo
Organizamos el Día Mundial del Agua en el instituto. 
p. 225

Proyecto
B - Colectivo
Grabamos un anuncio para presentar la situación de los océanos en 2070.
p. 225
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16
Un futuro respirable en las ciudades

Actividades

¿Aire compartido?
p. 227
En la frontera de la Zona Cero
p. 228
¡Tenemos que respirar!
p. 229
¡Un edificio innovador!
p. 230
El Metrominuto de Pontevedra
p. 231
Talleres de comunicación
p. 234
Proyecto
A - Colectivo
Participamos en un concurso de arquitectura de la ciudad ideal. 
p. 235

Proyecto
B - Individual
Realizo un folleto para promocionar un barrio ecorresponsable, sostenible y saludable.
p. 235
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D
Nuestros ancestros, nuestro futuro

Actividades

Sabiduría ancestral
Un presagio funesto
Amazonia
Différenciation
Cosmovisión indígena
Différenciation
Utopía
Talleres de comunicación
Proyecto
A - Colectivo
Redactamos los 10 mandamientos ecológicos de la clase.

Proyecto
B - Colectivo
Grabamos un anuncio de televisión para reivindicar el respeto de las zonas amazónicas protegidas.
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Con método

Comprendre un message publicitaire
p. 236-237

Autoevaluación
p. 238-239
Área creativa

¡Creamos nuestro juego interactivo!
p. 240
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Supplément numérique

Retrouvez
une banque d'audios et de vidéos
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Placeholder pour Cartel del Día del Medio Ambiente y los Océanos, 2017.Cartel del Día del Medio Ambiente y los Océanos, 2017.
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Cartel del Día del Medio Ambiente y los Océanos, 2017.

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