Mathématiques 2de

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Nombres et calculs
Fonctions
Ch. 1
Généralités sur les fonctions
Ch. 3
Fonctions affines
Ch. 4
Fonctions de référence
Géométrie
Ch. 5
Repérage et configuration dans le plan
Ch. 6
Notion de vecteur
Ch. 7
Colinéarité de vecteurs
Ch. 8
Équations de droites
Statistiques et probabilités
Ch. 9
Informations chiffrées
Ch. 10
Statistiques descriptives
Ch. 11
Probabilités et échantillonnage
Annexes
Exercices transversaux
Cahier d'algorithmique et de programmation
Rappels de collège
Jeux de société
Chapitre 2
Travailler ensemble

Un triangle observé… sous tous les angles !

12 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les parties de cet exercice sont indépendantes et chacune d'entre elles peut être réalisée seul(e) ou en groupe. Les élèves mettent leurs résultats en commun pour résoudre le problème.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Dans le repère orthonormé (\text{O};\text{I}, \text{J}) de la figure 1 (figure 1), on a placé \text{B}(-1 \: ; 0) et \text{C} (1 \: ; 0) . \text{A} est un point mobile sur la droite d'équation y = 1 et admet donc pour coordonnées (x \: ; 1) avec x \in \mathbb{R}. Dans le repère orthogonal de la figure 2, (figure 2), on a représenté les fonctions de variables x associées à chaque angle du triangle.

Figure 1

Un triangle observé… sous tous les angles !
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Figure 2

Un triangle observé… sous tous les angles !
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Partie 1

Étude de l'angle \widehat{\text{BAC}}: La fonction a est définie pour tout x \in \mathbb{R} par a(x)=\widehat{\mathrm{BAC}}.
1. Lire les images de : -2\text{,}75\:; -2\:; -0\text{,}75\:; 0\:; 0{,}75\:; 2 et \:2\text{,}75.


2. Lire les antécédents de 60 et 90.


3. Dresser le tableau de variations de a sur \mathbb{R}.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.


4. a. Résoudre l'inéquation a(x) \lt 90 et interpréter géométriquement le résultat.


b. Résoudre l'inéquation a(x)>90 et interpréter géométriquement le résultat.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Partie 2

Étude de l'angle \widehat{\text{ABC}} : La fonction b est définie pour tout x \in \mathbb{R} par b(x)=\widehat{\text{ABC}}.
1. Lire les images de : -2\text{,}75\:; -2 ; -0\text{,}75\:; 0\:; 0\text{,}75\:; 2 et 2\text{,}75.


2. Lire les antécédents de 60 et 90.


3. Dresser le tableau de variations de b sur \mathbb{R}.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.


4. a. Résoudre l'inéquation b(x) \lt 90 et interpréter géométriquement le résultat.


b. Résoudre l'inéquation b(x)>90 et interpréter géométriquement le résultat.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Partie 3

Étude de l'angle \widehat{\text{BCA}} : La fonction c est définie pour tout x \in \mathbb{R} par c(x)=\widehat{\text{BCA}}.
1. Lire les images de : -2\text{,}75\:; -2 ; -0\text{,}75\:; 0\:; 0\text{,}75\:; 2 et 2\text{,}75.


2. Lire les antécédents de 60 et 90.


3. Dresser le tableau de variations de c sur \mathbb{R}.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.


4. a. Résoudre l'inéquation c(x) \lt 90 et interpréter géométriquement le résultat.


b. Résoudre l'inéquation c(x)>90 et interpréter géométriquement le résultat.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Mise en commun

1. Préciser des valeurs de x pour lesquelles le triangle \text{ABC} est : a. rectangle ;

b. isocèle (préciser les angles) ;

c. rectangle et isocèle ;

d. acutangle (tous les angles sont strictement inférieurs à 90°) ;

e. obtusangle (un des angles est strictement supérieur à 90°) ;


2. Compléter et justifier la phrase suivante :
\text{ABC} aura toujours un angle inférieur
.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.