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39
[Calculer.]
Sans utiliser la calculatrice, exprimer les nombres suivants sans le symbole valeur absolue.
1.∣3−5∣
2.2−73
3.∣π−1∣
4.∣4−23∣
5.5−21−2
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40
[Raisonner.]
f est la fonction définie sur R par f(x)=5−3∣x∣.1. Étudier la parité de f.
2. En déduire une interprétation graphique.
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41
[Raisonner.]
Dans chaque cas, préciser en justifiant si l'affirmation est vraie ou fausse. Dans le cas où l'affirmation est
fausse, la rectifier pour qu'elle soit vraie.
1. L'image de 6−3 par la fonction valeur absolue est 3−6.
2. L'image de 5 par la fonction valeur absolue est −5.
3. Si ∣x∣<3, alors x∈]−3;3[.
4. Pour tout réel x, on a : x2=x.
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42
[Calculer.]
Résoudre les inéquations suivantes.
1.∣x∣<2
2.3⩽∣x∣⩽4
3.∣x−3∣⩽5
4.∣x+4∣>5
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43
Algo
[Calculer.]
On considère un réel k quelconque. Voici un algorithme incomplet permettant d'obtenir les
solutions éventuelles de l'équation ∣x∣=k:
Deˊfinir Solution (k) : Si k<0 alors : Retourner « … solution » Sinon Si ... alors : Retourner 0Sinon m←...n←...Retourner m et nFin SiFin Si
1. Recopier et compléter l'algorithme.
2.a. Programmer cet algorithme à l'aide de la calculatrice ou d'un ordinateur.
b. Tester l'algorithme avec : k=4,k=0 et k=−3.
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44
Démo
[Raisonner.]
Soit a⩾0. On se propose de trouver une condition nécessaire
et suffisante sur le réel x pour que ∣x∣⩽a(I).1. Résoudre l'inéquation (I) sur [0;+∞[.
2. Résoudre l'inéquation (I) sur ]−∞;0].
3. Conclure.
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46
[Raisonner.]
x est un réel tel que 2<x⩽5. Déterminer un encadrement des expressions suivantes.
1.∣x∣
2.3∣x∣
3.∣x∣−1
4.4∣x∣+2
5.1−5∣x∣
6.4−∣x−2∣
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45
[Représenter.] 1. À partir de la représentation de la fonction valeur absolue faite à la calculatrice, résoudre :
a.∣x∣=2
b.∣x∣<2
c.∣x∣>2
2. En déduire
alors la résolution de l'inéquation ∣x+4∣⩾2.
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47
[Raisonner.]
Reprendre l'exercice précédent pour x vérifiant les conditions suivantes.
1.−4⩽x⩽−3
2.−5<x⩽3
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48
[Calculer.]
Dans chaque cas, donner un encadrement de ∣x∣. On pourra éventuellement se référer à la courbe représentative de la fonction valeur absolue.
1.−3⩽x<−2
2.5⩽x⩽7
3.−π<x<2π
4.−3<x⩽2
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49
Démo
[Raisonner.]
Soit f la fonction définie sur R par f(x)=x2.1. Justifier que f est définie sur Df=R.
2. Déterminer l'image par f de quatre nombres réels appartenant à l'intervalle [−10;10] en prenant soin de
ne pas choisir que des nombres de même signe.
3. Que peut-on conjecturer ? Démontrer cette conjecture.
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50
[Raisonner.]
Le but de l'exercice est d'établir un lien entre ∣x∣×∣y∣ et ∣xy∣, pour tous réels x et y.1.a. Choisir deux réels x et y quelconques.
b. Calculer ∣x∣×∣y∣ et ∣xy∣.
c. Reproduire l'opération plusieurs fois pour établir une
conjecture.
2.x et y sont maintenant des réels quelconques. Montrer la conjecture dans les quatre cas suivants.
a.x=0 ou y=0