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Chapitre 6
Travailler ensemble

À contre‑courant

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Les parties de cet exercice sont indépendantes et chacune d'entre elles peut être réalisée seul(e) ou en groupe. Les élèves mettent leurs résultats en commun pour résoudre le problème.
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Énoncé
On étudie la trajectoire d'un kayakiste qui descend une rivière à courants et qui doit passer plusieurs portes. On note le vecteur vitesse du kayakiste, celui du courant et celui du kayakiste par rapport à la rive. On admet que
Question préliminaire :
1. Si et ont la même origine, comment construire le vecteur

2. Comment retrouver les coordonnées de à partir de celles de et de ?
Placeholder pour Photo kayakiste slovène Rio 2016, numéro 2, pagayant des rapides. Action dynamique.Photo kayakiste slovène Rio 2016, numéro 2, pagayant des rapides. Action dynamique.
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Partie 1

représente la position du kayakiste.

1. Vous trouverez ci-dessus la figure représentant la position du kayakiste.

2. Dans la figure,en partant de tracer le vecteur autant de fois que nécessaire pour passer entre les poteaux de la porte

3. À partir du milieu de la porte sachant que ne change pas, tracer le vecteur pour arriver au milieu de la porte En déduire le vecteur
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Partie 2

représente la position du kayakiste.

1. Vous trouverez ci-dessus la figure représentant la position du kayakiste.

2. a. Dans la figure, tracer le vecteur permettant d'aller du milieu de la porte au milieu de la porte
b. En utilisant le vecteur représenté, en déduire le vecteur nécessaire au déplacement du kayakiste.
3. Appliquer la même méthode pour passer du milieu de la porte au milieu de la porte
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Partie 3

représente la position du kayakiste.

Notion de vecteur
1. Vous trouverez ci-dessus la figure représentant la position du kayakiste.

2. On étudie la trajectoire du milieu de la porte vers le milieu de la porte
a. Déterminer les coordonnées de

b. Le kayakiste suit le vecteur vitesse de coordonnées Calculer alors les coordonnées du vecteur


3. Pour aller du milieu de jusqu'au milieu de le courant n'a pas changé. Déterminer alors les coordonnées de
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Mise en commun

1. Reproduire un repère qui représente les positions de toutes les portes en respectant les distances indiquées dans chaque partie (on utilisera comme coordonnées de départ celles de la partie 1).

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2. Le courant est constant durant toute la course et a pour coordonnées Le kayakiste doit passer par le milieu de chaque porte. Entre chaque porte, représenter le vecteur et calculer alors les coordonnées du vecteur

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j'ai une idée !

Oups, une coquille