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La concordance des temps/Les tournures d’insistance
P.283

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Gramática






La concordance des temps




  • Si le verbe de la principale est à l’indicatif, le temps du verbe de la subordonnée est le même en français et en espagnol.
  • Sé que estudias, estudiabas, estudiaste, has estudiado, habías estudiado, estudiarás, estudiarías si...
    Sabía que estudiabas, estudiarías si..., habías estudiado, habrías estudiado.
  • Si le verbe de la subordonnée est au subjonctif, le temps de ce verbe dépend du temps du verbe de la principale.

  • Principale Subordonnée
    Présent (Quiero que...) Subjonctif présent (estudies)
    Futur (Querré que...)
    Impératif (Dile que...)
    Imparfait (Quería que...) Subjonctif imparfait (estudiaras)
    Passé simple (Quise que...)
    Plus-que-parfait (Había querido que...)
    Conditionnel présent (Querría que...)
    Conditionnel passé (Habría querido que...)
    Passé composé (He querido que...) Subjonctif présent ou imparfait

  • Si l’action de la subordonnée est antérieure à celle de la principale, le verbe de la subordonnée se met :
  • au subjonctif passé si la principale est au présent, au futur ou au passé composé ;
    Ex : Deseo que hayas estudiado.
    au subjonctif plus-que-parfait si la principale est à l’imparfait, au passé simple, au plus-que-parfait ou au conditionnel.
    Ex : Deseaba que hubieras estudiado.
    ⚠️ Si la concordance des temps ne se fait plus de façon rigoureuse en français, elle demeure obligatoire en espagnol.
  • Dans les subordonnées temporelles, on met le verbe au subjonctif présent (là où le français emploie un futur) lorsque la proposition principale est au futur.
  • Ex : Cuando sea mayor, seré profesor.

    🎶 Don Omar Ft Tego Calderón, Bandoleros, 2005.🎶

    «Solo quedará en su mente clara cuando crezcan
    donde yo crecí, se críen donde me criaba».

Les tournures d’insistance




  • Les tournures d’insistance permettent de mettre en valeur, d’insister sur une information donnée. Elles sont l’équivalent de c’est... qui / c’est... que en français.
  • On utilise tout d’abord le verbe ser que l’on va accorder avec l’élément mis en valeur. Le temps du verbe sera le même que celui du reste de la phrase.
  • Puis on utilise un pronom relatif qui varie en fonction de l’élément sur lequel on insiste :
  • sur une personne : quien, el / la / los / las que;
    Ex : Soy yo quien te llama.
    sur une chose : el / la / los / las que ou lo que (neutre) ;
    Ex : Este perfume es el que me gusta.
    sur un complément de temps : cuando ;
    Ex : Fue en 1492 cuando Colón descubrió América.
    sur un complément de lieu : donde ;
    Ex : Era en esta casa donde vivía.
    sur un complément de manière : como ;
    Ex : Es de esta manera como hay que hacerlo.
  • Pour insister sur une cause, on emploie la structure simplifiée por eso.
  • Ex : Por eso te llamo.
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