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22 - La chronologie et le rythme du récit
P.66-67

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Fiche grammaire


22 - La chronologie et le rythme du récit




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Exercice 1

Ai-je bien compris la leçon ?

1
Dans un récit au passé, les retours en arrière se font








2
Dans un récit au passé, les anticipations se font








3
Si une partie de l’action n’est pas racontée, cela s’appelle une...








4
Si une partie de l’action est résumée, cela s’appelle...





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Exercice 2

Question
Parmi ces indicateurs de temps, quels sont ceux qui peuvent servir à exprimer une ellipse ?

1. Peu après.
2. Le lendemain.
3. La veille.
4. Des années.
5. Au même moment.
6. Dix jours plus tôt.
7. À cet instant.
8. Beaucoup plus tard.

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Exercice 3

Consigne
Indiquez si l’extrait suivant contient un retour en arrière ou une anticipation. Justifiez votre réponse.

Dès cette visite, j’ai compris qu’un tel amour ne pouvait laisser de place pour aucun autre et que, de Georges et moi, l’un était de trop. [...]
Très rapidement, j’ai donc été amené à conclure que ce serait un vrai service à lui rendre que de la débarrasser de Georges. Un service dont elle ne me saurait évidemment aucun gré si elle apprenait que je le lui avais rendu, mais il importe de savoir faire malgré eux le bien de ceux que l’on aime.
Elle le pleurerait sans doute pendant quelque temps, mais tout s’oublie. Elle l’oublierait. Dans mes bras.


F. Kassak, « Iceberg », Magnard, 1989.


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Exercice 4

Consigne
Indiquez pour chacun des extraits suivants s’il contient un sommaire ou une ellipse. Justifiez vos réponses.

Sans quitter mon ancien appartement (pour ne pas attirer l’attention) je m’étais acheté en peu de temps une grande villa, je possédais une précieuse collection de tableaux, je circulais en automobile de luxe et, après avoir quitté mon emploi « pour raison de santé », je voyageais et parcourais le monde en compagnie de femmes merveilleuses.


D. Buzzati, « Le veston ensorcelé », Laffont, 1966.

Cette sortie fut accueillie par des rires formidables, et Pierre élevant son verre et saluant la main : « Je bois, dit-il, à la prochaine visite de ton maître », puis on parla d’autre chose et chacun rentra chez soi.
Le lendemain, comme je passais devant sa porte, j’entrai chez lui, il était environ deux heures, je le trouvai lisant et fumant. « Eh bien, comment vas-tu ? lui dis-je. 
– Très bien », me répondit-il.


G. de Maupassant, « La main d’écorché », 1875.

Le mari travaillait, le soir, à mettre au net les comptes d’un commerçant, et la nuit, souvent, il faisait de la copie à cinq sous la page. 
Et cette vie dura dix ans.


G. de Maupassant, « La parure », 1884.


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Exercice 5

Lisez le texte et répondez aux questions.

L’installation était parfaite. Ma Playstation® était dissimulée sous mon lit, l’écran camouflé derrière l’oreiller et la couette rabattue sur ma tête étouffait les sons du jeu. Je lançai FIFA, mon préféré. Après avoir créé mon équipe, j’enchainai plusieurs dizaines de parties sans voir le temps passer. Dire que dans quelques heures il faudrait se lever pour aller en cours… et que la journée commencerait par un contrôle d’anglais ! Mais pour l’heure, j’étais bien trop pris par le jeu pour songer à cela.
Quand ma mère vint me réveiller le lendemain matin, elle découvrit toute l’installation. Je m’étais endormi quelques heures plus tôt, sans avoir le temps de ranger l’écran ni la manette. Cela fit une histoire terrible.


1
a) À quelle personne l’histoire est-elle racontée ? b) À quel temps les verbes sont-ils conjugués pour les actions principales ?



2
Cet extrait contient une ellipse, un retour en arrière, une anticipation, une pause et un sommaire ! Identifiez les passages concernés et justifiez votre choix.

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Exercice 6

Consigne
Écrivez la première page d’une nouvelle fantastique.

1. Présentez le cadre, les personnages principaux et l’intrigue, et créez du suspense.
2. Variez l’ordre et le rythme du récit pour rendre celui-ci dynamique et intéressant. Pour cela, vous mettrez au moins un retour en arrière et une anticipation, et au moins une ellipse, un sommaire, une scène et une pause.
3. Vous devrez ensuite être capable d’expliquer vos choix.

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