Chargement de l'audio en cours
Plus

Plus

15 - La phrase simple et la phrase complexe
P.58-59

Mode édition
Ajouter

Ajouter

Terminer

Terminer

Exercice


15 - Phrase simple et phrase complexe




Voir les réponses

Exercice 1

Ai-je bien compris la leçon ?

1
Une proposition peut contenir plusieurs verbes conjugués.




2
Une phrase peut contenir plusieurs verbes conjugués.




3
Une phrase peut contenir plusieurs propositions.




4
Une phrase comporte toujours au moins un verbe conjugué.




5
La proposition subordonnée est toujours reliée à la proposition principale par une conjonction de subordination.


Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 2

1
Distinguez les phrases simples et les phrases complexes.

1. Hier, nous sommes allés voir les chevaux.




2. Les uns se reposaient, les autres étaient à l’entrainement.




3. Le manège était ouvert et on y voyait les plus jeunes ; ils montaient des poneys.




4. J’aurais bien aimé monter Escarboucle, mon cheval préféré, mais une jeune fille l’avait déjà choisi.




5. C’est décidé, je reviendrai demain : je monterai Escarboucle et nous galoperons au soleil.





2
Mettez les propositions entre crochets dans les phrases complexes.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 3

1
Dans les phrases suivantes, transformez les propositions juxtaposées en propositions coordonnées.

1. Il n’osait pas sortir la nuit, il avait très peur.
2. Avec insistance, ses amis lui demandèrent de venir, il finit par accepter.
3. Nous n’avons pas eu cours d’anglais, le professeur était absent !
4. J’ai fermé les volets, j’ai éteint les lumières, nous sommes prêts à partir.
5. Le temps est maussade ; je sors tout de même, j’ai envie de me promener.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 4

1
a) Transformez les deux phrases simples en une phrase complexe en coordonnant ou subordonnant les propositions. b) Précisez si vous avez utilisé la coordination ou la subordination.

1. Les feuilles tombent. L’automne arrive.
2. Sa voiture est tombée en panne. Il n’y avait plus d’essence.
3. Nous rentrions de l’école. Nous prenions notre gouter.
4. Les adversaires sont en nombre inférieur. La victoire de notre équipe est assurée !
5. Sa famille et ses amis sont heureux pour lui. Il vient de remporter le concours.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 5

1
Les propositions en gras sont-elles des propositions principales ou subordonnées ?

1. Elle avait oublié de régler son réveil, si bien qu’elle arriva en retard.




2. Puisque tu es si prétentieux, donne-nous donc la réponse !




3. Je t’invite au cinéma, si cela te fait plaisir.




4. Quand on est enfant, on peut encore faire des bêtises.




5. Puisque tu es là, viens avec nous !


Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 6

1
Dans les phrases suivantes, inspirées du roman de Jules Verne intitulé Deux ans de vacances, relevez les propositions subordonnées et mettez entre crochets le mot ou groupe de mots subordonnant qui les introduit.

1. On repartit dès qu’il fit jour.



2. Il n’y avait pas de temps à perdre, si l’on voulait être de retour au camp avant la nuit.



3. À onze heures les garçons firent une première halte pour le déjeuner et prirent dans leurs réserves, parce qu’ils ne voulaient pas perdre de temps.



4. Le cheminement était rapide et ils avançaient d’un pas vif, lorsque, vers trois heures après midi, un coup de fusil éclata sous les arbres.



5. Doniphan, Webb et Cross se trouvaient alors à une centaine de pas en avant, de sorte que leurs camarades ne pouvaient plus les apercevoir.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 7

1
Un matin, vous vous réveillez sur une terre inconnue, étrange. Décrivez l’endroit où vous vous trouvez.

Voir les réponses
Utilisation des cookies
En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant le bon fonctionnement du service.
Pour plus d’informations, cliquez ici.