7 - Les prépositions et les adverbes

• Une préposition est invariable ; elle ne peut pas être employée seule. Elle est placée devant (pré-position : « posée devant ») un nom, un GN, un pronom, un verbe à l’infinitif ou un adverbe avec lequel elle forme un groupe prépositionnel (GP).

> Lucile range ses affaires dans sa valise.

• Les prépositions sont : à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans + sous, sur, chez, malgré, à cause de, grâce à, etc.

Rappel : Les articles définis contractés contiennent une préposition cachée (du = de + le, à = a + le, etc.).

(Voir p. 244 pour le GP)

Demain, Quentin part en vacances. Il prépare rapidement ses bagages et les donne à son père, qui les met dans le coffre.

• L’adverbe est un mot invariable qui peut apporter une précision sur :
• un verbe :

    > Léo progresse rapidement.

• un adjectif :

    > Lola est vraiment heureuse.

• un autre adverbe :

    > Il sera là très bientôt.

• À la différence de la préposition, l’adverbe peut en général être supprimé.

  > Avant, nous n'avions pas l'eau courante.
  Avant est un adverbe, il peut être supprimé.          
  > Avant son départ, Leïla rend visite à ses amis. 
  Avant ne peut pas être supprimé, il introduit le GN son départ : c’est une préposition.

• Les adverbes peuvent apporter des nuances de sens variées, portant sur :
• le lieu : ici, là, là-bas, loin, près, partout, ailleurs, etc. ;
• le temps : auparavant, jadis, demain, bientôt, aussitôt, toujours, etc. ;
• la manière : bien, mieux, mal, vite, facilement, habilement, etc. ;
• la quantité ou l’intensité : un peu, beaucoup, très, trop, si, assez, etc.
• Certains adverbes permettent d’exprimer la négation (non, ne … pas, ne … plus, ne … personne, etc.) ou l’affirmation (oui, sans aucun doute, etc.).

• Les adverbes de liaison permettent de coordonner deux phrases ou deux propositions entre elles : alors, en effet, ainsi, cependant, par conséquent, etc.

1. Samuel est allé au coiffeur.
2. C’est le cartable à mon frère.
3. Mon père travaille toute la semaine sur Paris.
4. La voisine est toute la journée sur sa porte.
5. J’ai lu cette information sur le journal.

Nous sommes rentrés très tard mais nous étions vraiment heureux d’avoir passé une si bonne soirée. L’ambiance était franchement sympathique. Nous avons tellement ri ! Le temps a passé trop vite et nous serions bien restés plus longtemps.

1. J’ai beaucoup pensé à toi depuis lundi dernier.
2. J’aurais voulu te parler encore avant ton départ.
3. Tu es vraiment chanceux d’être en vacances.
4. Je t’imagine sur la plage, avec tes cousins.
5. Là-bas, il doit faire plus chaud.
6. Tout est gris ici, et tu me manques cruellement.
7. J’ai tellement besoin que tu sois à mes côtés.
8. Prends bien soin de toi et reviens-nous vite.

Exercice 1

1

1. Observez les mots en gras. Lesquels peut-on supprimer ou déplacer ?

2

2. Quelles informations apportent les mots en gras pouvant être supprimés ?

3

3. À quoi servent les autres mots en gras (ceux que l’on ne peut ni déplacer ni supprimer) ?

Exercice 2

Ai-je bien compris la leçon ?

1

1. L’adverbe et la préposition sont des mots variables.

Faux.

Vrai.

2

2. La préposition peut généralement être supprimée dans la phrase.

Faux.

Vrai.

3

3. L’adverbe peut généralement être supprimé dans la phrase.

Vrai.

Faux.

4

4. Il est possible d’utiliser deux adverbes l’un à la suite de l’autre.

Vrai.

Faux.

5

5. Les adverbes se finissent toujours en -ment.

Vrai.

Faux.

6

6. On utilise des prépositions pour exprimer la négation (ne… pas).

Vrai.

Faux.

7

7. On peut utiliser des adverbes pour coordonner deux phrases entre elles.

Vrai.

Faux.

Exercice 3

Je reformule la leçon.

1

1. Réduisez la page et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.).

2

2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l’oral.

Exercice 4

1

Un intrus s’est glissé dans chacune des listes suivantes. Saurez-vous le retrouver ? N’oubliez pas de justifier votre réponse.

Exercice 5

1

Inventez une phrase comportant un groupe prépositionnel pour chacune des prépositions suivantes.

Exercice 6

1

Relevez les adverbes de ce texte, et précisez pour chacun d’eux s’il modifie le sens d’un adjectif, d’un verbe ou d’un autre adverbe.

Exercice 7

1

Relevez les GP et précisez le mot ou groupe de mots qu’ils complètent.

Exercice 8

1

Classez les mots en gras (texte suivant) en deux colonnes : adverbes et prépositions.

Exercice 9

1

Il arrive que l’on entende les phrases suivantes. Pourtant elles sont incorrectes ! À vous de les corriger en remplaçant la préposition en gras par une autre.

Exercice 10

1

Ni oui ni non ! Préparez des questions à poser à votre voisin(e) pendant qu’il (ou elle) en prépare pour vous. Puis posez-lui vos questions et répondez aux siennes.