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Concevoir un pendule comptant les secondes

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Énoncé
Un pendule pesant est un système mécanique oscillant selon une certaine période. L'angle en degré que fait la ficelle avec la verticale est donné par la fonction \alpha : t \mapsto 30 \cos \left(\sqrt{\dfrac{g}{\ell}} \times t\right)g = 9{,}81 m·s-2 est l'intensité de pesanteur terrestre et \ell la longueur du fil en mètre.
Questions préliminaires :

1. Calculer et interpréter \alpha(0).


2. Le but étant de compter les secondes à l'aide du pendule, quelle période doit-on obtenir ?

Concevoir un pendule comptant les secondes
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Objectif
Réaliser des simulations en utilisant une des trois méthodes et proposer une configuration permettant de compter les secondes à l'aide du pendule.
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Méthode 1
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1. Créer un curseur pour la longueur du fil \ell compris entre 0 et 1{,}5 avec un pas de 0{,}01 puis tracer la fonction \alpha.

2. Adapter l'échelle des axes.

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3. En utilisant le menu intersection, proposer une manière précise de trouver la période.


4. Quel effet a la longueur \ell sur la période ?

5. Répondre alors à l'objectif en déterminant la longueur \ell cherchée au centimètre près.
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Méthode 2
Calculatrice

Nous allons tracer la courbe représentative de \alpha pour plusieurs valeurs de \ell.

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1. Tracer la courbe de \alpha pour \ell = 1{,}5 m. Régler la fenêtre correctement.

2. À l'aide d'une droite, trouver précisément la période de ce signal.


3. Comment évolue la période si on réduit la longueur du fil ?


4. En mettant en œuvre, à la main, un algorithme de dichotomie sur la longueur du fil et en reprenant les questions 1 et 2, trouver la longueur, arrondie au centimètre près, afin d'obtenir la période voulue.
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Méthode 3
Tableur

1. Vérifier, par le calcul, que \text{T}=\dfrac{2 \pi}{\sqrt{g}} \sqrt{\ell} est bien une période des oscillations.


2. a. Lancer le tableur puis compléter la première colonne pour indiquer la longueur du fil en allant de 0 m à 1,5 m avec un pas de 0,1 m.

b. Utiliser la deuxième colonne pour indiquer la durée en seconde de la période correspondant à chaque valeur de \ell.

c. En déduire une valeur approchée de \ell à 0,1 m près.


3. a. Changer les valeurs de \ell pour avoir maintenant un pas de 0,01 m.

b En déduire alors une valeur de \ell au centimètre près.
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