10 - Le sujet du verbe
P.263-264
Fiche grammaire
10 - Le sujet du verbe
Observer
Exercice 1
Ulysse allume un feu.
1
2
3
Exercice 2
A. Ulysse a la nostalgie de son pays.B. Il aimerait revoir Pénélope.
C. Songe-t-elle encore à lui ?
1
2
Exercice 3
Mettez le pieu dans le feu, dit Ulysse à ses compagnons.
1
2
Exercice 4
Ulysse semblait soucieux. Il observait le rivage. Fuir paraissait impossible.
1
2
Leçon
Qu’est-ce qu’un sujet ?
- Le sujet indique qui fait l’action dans la phrase.
> Le héros crève l’oeil du Cyclope.
- Le sujet commande l’accord du verbe en personne (1re, 2e ou 3e), en nombre (singulier ou pluriel) et parfois en genre (féminin ou masculin).
> Elles sont prises au piège. REMARQUE : Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet.
> Ulysse saisit le pieu, le mit dans le feu, puis l’enfonça dans l’oeil du Cyclope.
- Un verbe conjugué a toujours un sujet, mais quand le verbe est conjugué au mode impératif, le sujet n’est pas exprimé.
(Voir p. 318 pour les accords avec le sujet,
et p. 302 pour le présent de l’impératif)
Comment trouver le sujet d’un verbe conjugué ?
On pose la question qui est-ce qui ? ou qu’est-ce qui ? avant le verbe.
> Ulysse attaque le Cyclope. Qui est-ce qui attaque le Cyclope ? = Ulysse.
La place du sujet
- Le sujet se trouve généralement avant le verbe conjugué.
- Mais il est inversé (c’est-à-dire placé après le verbe) :
- dans une question de niveau soutenu.
- dans une proposition indiquant qui parle dans un dialogue.
- dans certaines phrases déclaratives de niveau soutenu.
Les classes grammaticales du sujet
Le sujet est le plus souvent :
> Déplacer le rocher paraissait impossible.
(Voir p. 260 pour les classes grammaticales)
- un nom ou un GN
- un pronom
- un verbe ou un groupe verbal à l’infinitif
> Déplacer le rocher paraissait impossible.
- une proposition
(Voir p. 260 pour les classes grammaticales)
Vérifier
Exercice 5
Ai-je bien compris la leçon ?1
2
3
4
S'exercer
Exercice 6
Consigne
1. David s’avança pour affronter le géant Goliath.
2. « Est-il fou ? », se demanda Goliath en le voyant, puis il se moqua de lui.
3. David prit une pierre, la mit dans sa fronde et la lança sur le géant.
4. Celui-ci, touché en pleine tête, s’écroula.
5. Du rang des Israëliens monta une vive clameur.
Exercice 7
Consigne
Alors qu’il fait nuit noire, madame Lepic envoie Poil de Carotte, son fils souffre-douleur, fermer le poulailler.
– Au moins, éclairez-moi, dit-il.
Madame Lepic hausse les épaules, Félix sourit avec mépris. Seule pitoyable, Ernestine prend une bougie et accompagne son petit frère jusqu’au bout du corridor.
– Je t’attendrai là, dit-elle.
Mais elle s’enfuit tout de suite, terrifiée, parce qu’un fort coup de vent fait vaciller la lumière et l’éteint.
Poil de Carotte […] se met à trembler dans les ténèbres. Elles sont si épaisses qu’il se croit aveugle. Parfois une rafale l’enveloppe, comme un drap glacé, pour l’emporter.
– Au moins, éclairez-moi, dit-il.
Madame Lepic hausse les épaules, Félix sourit avec mépris. Seule pitoyable, Ernestine prend une bougie et accompagne son petit frère jusqu’au bout du corridor.
– Je t’attendrai là, dit-elle.
Mais elle s’enfuit tout de suite, terrifiée, parce qu’un fort coup de vent fait vaciller la lumière et l’éteint.
Poil de Carotte […] se met à trembler dans les ténèbres. Elles sont si épaisses qu’il se croit aveugle. Parfois une rafale l’enveloppe, comme un drap glacé, pour l’emporter.
J. Renard, Poil de Carotte, 1894.
a)
b)
Exercice 8
Consigne
À l’orée d’une grande forêt vivaient un pauvre bûcheron, sa femme et ses deux enfants. Le garçon s’appelait Hansel et la fille Gretel. La famille ne mangeait guère. Une année que la famine régnait dans le pays et que le pain lui-même vint à manquer, le bûcheron ruminait des idées noires, une nuit, dans son lit et remâchait ses soucis. Il dit à sa femme :
– Qu’allons-nous devenir ?
– Qu’allons-nous devenir ?
J. et W. Grimm, « Hansel et Gretel », 1812.
Exercice 9
Consigne
1. L’ile de Calypso est un vrai paradis, mais pour Ulysse elle ressemble à un enfer.
2. L’homme aux mille ruses passe ses journées sur le rivage.
3. Il contemple la mer, pense à Pénélope et souvent au bord de ses yeux perlent des larmes.
4. « Revoir ma femme serait ma plus grande joie », confie un soir Ulysse à Calypso.
Exercice 10
Consigne
1. (GN) commencera à quatorze heures.
2. (Pronom personnel) prendrons un bus.
3. (Groupe verbal à l’infinitif) est interdit dans la salle.
4. (Nom propre + nom propre) viendront avec nous.
Exercice 11
Consigne
1. Molière a vécu au XVIIe siècle.
2. Si, il avait un prénom : « Molière » est un pseudonyme.
3. Non, Molière était aussi comédien. Il jouait d’ailleurs dans ses propres pièces.
4. Ma pièce préférée… C’est difficile de choisir !