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Algèbre

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1
Exercice guidé
[D'après Bac S - France métropolitaine - 2013.]
On considère la suite définie sur par et, pour tout entier naturel

On admet que, pour tout entier naturel
1. a. Calculer et On pourra en donner une valeur approchée à 10-2 près.
Aide
Dans cette question, il faut réaliser un calcul. La suite est définie par récurrence. Pour calculer, il faut donc utiliser et la relation de récurrence :
On raisonne de la même façon pour et

b. Vérifier que si est l'un des entiers ou alors a le même signe que
On admet que, pour tout entier naturel a le même signe que
Aide
Dans cette question, il faut réaliser une vérification.
À ne pas confondre avec une démonstration. On commence par On calcule donc puis
On compare les signes des deux nombres. On raisonne de la même façon pour les autres valeurs de demandées.

c. Établir que pour tout entier naturel
Aide
Le verbe « Établir » sous-entend de réaliser une démonstration. Dans ce cas, il s'agit de démontrer une égalité : il faut donc effectuer un calcul. On utilise la relation de récurrence pour remplacer puis, après une réduction au même dénominateur et une simplification du membre de gauche, on doit arriver à l'expression du membre de droite.

2. a. Pour tout entier naturel on pose Établir que, pour tout entier naturel
Aide
Une fois encore le verbe « Établir » sous-entend de réaliser une démonstration. On utilise l'expression de en fonction de pour déterminer l'expression de en fonction de Puis, on remplace par sa relation de récurrence pour obtenir une expression en fonction de En simplifiant, on doit retrouver l'expression du membre de droite. Il est préférable de faire séparément les calculs du numérateur et du dénominateur.

b. Démontrer que la suite est une suite géométrique de raison En déduire l'expression de en fonction de
Aide
Il est clairement indiqué ici que l'on attend une démonstration. À ne pas confondre avec une vérification. On doit utiliser la définition du cours d'une suite géométrique : il faut trouver un réel tel que, pour tout La deuxième partie de la question utilise également une définition du cours.

c. Démontrer que, pour tout entier naturel puis exprimer en fonction de
Aide
Une nouvelle démonstration par le calcul est nécessaire. Il faut utiliser l'expression de en fonction de donné au début de la question. Il faut organiser le calcul en plusieurs étapes et l'idée principale est de réussir à isoler Pour cela, le terme ne doit apparaître qu'une seule fois. On pourra commencer par multiplier les deux membres de l'égalité par
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2
[D'après Bac S - Antilles-Guyane - 2018.]
Le directeur d'une réserve marine a recensé 3 000 cétacés dans cette réserve au 1er juin 2017. Il est inquiet car il sait que le classement de la zone en « réserve marine » ne sera pas reconduit si le nombre de cétacés de cette réserve devient inférieur à 2 000.
Une étude lui permet d'élaborer un modèle selon lequel, chaque année :
  • entre le 1er juin et le 31 octobre, 80 cétacés arrivent dans la réserve marine ;
  • entre le 1er novembre et le 31 mai, la réserve subit une baisse de 5 % de son effectif par rapport à celui du 31 octobre qui précède.

On modélise l'évolution du nombre de cétacés par une suite Selon ce modèle, pour tout entier naturel désigne le nombre de cétacés au 1er juin de l'année On a donc
1. Justifier que

2. Justifier que, pour tout entier naturel

3. À l'aide d'un tableur, on a calculé les huit premiers termes de la suite . Le directeur a configuré le format des cellules pour que ne soient affichés que des nombres arrondis à l'unité.

Placeholder pour Tableau: suite numérique décroissante pour le bac.  Valeurs de 'Un' diminuent avec 'n' croissant.Tableau: suite numérique décroissante pour le bac.  Valeurs de 'Un' diminuent avec 'n' croissant.

Quelle formule peut-on entrer dans la cellule C2 afin d'obtenir, par recopie vers la droite, les termes de la suite

4. On admet que, pour tout entier naturel Démontrer que la suite est décroissante.

5. On désigne par la suite définie, pour tout entier naturel par
a. Démontrer que la suite est une suite géométrique de raison dont on précisera le premier terme.

b. En déduire que, pour tout entier naturel

c. Conjecturer la valeur de lorsque devient très grand.

6. Recopier et compléter l'algorithme suivant pour déterminer l'année à partir de laquelle le nombre de cétacés présents dans la réserve marine sera inférieur à



7. La réserve marine fermera-t-elle un jour ? Si oui, déterminer l'année de la fermeture.
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3
[D'après Bac S - Pondichéry - 2018.]
Les parties A et B peuvent être traitées de façon indépendante.
Dans une usine, un four cuit des céramiques à la température de 1 000 °C. À la fin de la cuisson, il est éteint et il refroidit.
On s'intéresse à la phase de refroidissement du four, qui débute dès l'instant où il est éteint. La température du four est exprimée en degré Celsius (°C). La porte du four peut être ouverte sans risque pour les céramiques dès que sa température est inférieure à 70 °C. Sinon les céramiques peuvent se fissurer, voire se casser.

Partie A :

Pour un nombre entier naturel on note la température en degré Celsius du four au bout de heures écoulées à partir de l'instant où il a été éteint.
On a donc
La température est calculée par l'algorithme suivant :


1. Déterminer la température du four, arrondie à l'unité, au bout de 4 heures de refroidissement.

2. D'après l'algorithme précédent, exprimer en fonction de Dans la suite, on admet que, pour tout nombre entier naturel on a :


3. À l'aide d'une , déterminer au bout de combien d'heures le four peut-il être ouvert sans risque pour les céramiques.


Partie B :

Dans cette partie, on note le temps (en heure) écoulé depuis l'instant où le four a été éteint. La température du four (en degré Celsius) à l'instant est donnée par la fonction définie, pour tout nombre réel positif, par où et sont deux nombres réels. On admet que vérifie la relation suivante :

1. Déterminer les valeurs de et sachant qu'initialement, la température du four est de 1 000 °C, c'est-à-dire que

2. Pour la suite, on admet que, pour tout nombre réel positif
a. Étudier les variations de sur

b. Avec ce modèle et à l'aide d'une calculatrice, après combien de minutes le four peut-il être ouvert sans risque pour les céramiques ?

3. Dans cette question, on s'intéresse à l'abaissement de température (en degré Celsius) du four au cours d'une heure, soit entre deux instants et Cet abaissement est donné par la fonction définie, pour tout nombre réel positif, par :
a. Vérifier que, pour tout nombre réel positif :


b. À l'aide d'une calculatrice, que peut-on dire des valeurs de lorsque devient de plus en plus grand.
Quelle interprétation peut-on en donner ?
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4
[D'après Bac S - Polynésie - 2016.]
Soit la suite définie par et, pour tout entier naturel
On considère également la suite définie, pour tout entier naturel , par 1. Voici, ci-dessous, un extrait de feuille de calcul. Quelles formules a-t-on écrites dans les cellules B3 et C2 et copiées vers le bas pour afficher les termes des suites et

Placeholder pour Tableau de données mathématiques: suites numériques Un et Vn en fonction de n pour révision bac.Tableau de données mathématiques: suites numériques Un et Vn en fonction de n pour révision bac.


2. À l'aide du tableur, conjecturer l'expression de en fonction de

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3. En utilisant cette conjecture, déterminer une expression de en fonction de
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5
[D'après Bac S - Nouvelle-Calédonie - 2017.]
Soit la suite définie par et, pour tout entier naturel

Partie A :

On souhaite calculer les valeurs des premiers termes de la suite à l'aide d'un tableur.
On a reproduit ci-dessous une partie d'une feuille de calcul où figurent les valeurs de et de

Placeholder pour Tableau: suite numérique avec termes 'n' et 'Un', pour le bac maths.Tableau: suite numérique avec termes 'n' et 'Un', pour le bac maths.

1. Donner une formule qui, saisie dans la cellule B4 puis recopiée vers le bas, permet d'obtenir des valeurs de la suite dans la colonne B.

2. Recopier et compléter le tableau ci-dessus. On donnera des valeurs approchées à 10-3 près de pour allant de 2 à 5.

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3. Que peut-on conjecturer à propos de la limite de la suite


Partie B : Étude de la suite
On considère les suites et définies pour tout entier naturel par : et

1. a. Démontrer que est une suite constante.

b. En déduire que, pour tout entier naturel

2. a. Démontrer que est une suite géométrique dont on précisera le premier terme et la raison.

b. En déduire que, pour tout entier naturel

c. Quel lien peut-on faire avec la question 3. de la partie A ?
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6
[D'après Bac S - Centres étrangers - 2018.]
Un détaillant en fruits et légumes étudie l'évolution de ses ventes de melons afin de pouvoir anticiper ses commandes. Le détaillant réalise une étude sur ses clients.
Il constate que :
  • parmi les clients qui achètent un melon une semaine donnée, 90 % d'entre eux achètent un melon la semaine suivante ;
  • parmi les clients qui n'achètent pas de melon une semaine donnée, 60 % d'entre eux n'achètent pas de melon la semaine suivante.
On choisit au hasard un client ayant acheté un melon au cours de la semaine 1 et, pour on note l'événement : « le client achète un melon au cours de la semaine  ». On a ainsi
1. a. Complétez l'arbre de probabilité relatif aux trois premières semaines ci-dessous (vous pouvez utiliser l'outil de dessin en mode zoom).


b. Démontrer que

c. Sachant que le client achète un melon au cours de la semaine 3, quelle est la probabilité qu'il en ait acheté un au cours de la semaine 2 ? Arrondir au centième.


Dans la suite, on pose pour tout entier On a ainsi

2. Démontrer que, pour tout entier

3. a. On admet que, pour tout entier
Démontrer que la suite est décroissante.

b. À l'aide de la , conjecturer la limite de la suite .

4. On pose, pour tout entier
a. Démontrer que est une suite géométrique dont on donnera le premier terme et la raison.

b. Exprimer en fonction de

c. En déduire que, pour tout entier

d. À l'aide de la , conjecturer le comportement de lorsque devient très grand.
Interpréter le résultat.
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7
[D'après Bac S - Pondichéry - 2010.]
On considère la suite définie par et pour tout 1. Calculer et

2. À l'aide de la calculatrice, conjecturer la limite de la suite lorsque devient très grand.

3. On définit la suite par : pour tout

a. Démontrer que la suite est une suite géométrique dont on donnera la raison et le premier terme.

b. En déduire que, pour tout

c. Soit la somme définie pour tout entier naturel par :
Déterminer l'expression de en fonction de
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8
[D'après Bac S - Nouvelle-Calédonie - 2014.]
On considère la fonction définie et dérivable sur l'intervalle par
1. Démontrer que est croissante sur l'intervalle

2. Résoudre l'équation sur l'intervalle
On note la solution.
On donnera la valeur exacte de puis une valeur approchée à près.

3. On considère la suite définie par et, pour tout entier naturel
a. Tracer, dans un repère orthonormé d'unité 2 cm, la courbe représentative de ainsi que la droite d'équation
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b. En utilisant la courbe et la droite placer les points et d'ordonnée nulle et d'abscisses respectives et
Quelles conjectures peut-on faire sur le sens de variation et la limite de la suite

4. Pour tout entier naturel on définit la suite par
a. Calculer et Donnerune valeur approchée des résultats à près.

b. Compléter l'algorithme ci-dessous pour qu'il calcule la somme pour une valeur de donnée.


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9
[D'après Bac S - Liban - 2013.]
On considère la suite numérique définie pour tout entier naturel par et

Partie A :

1. On souhaite écrire un algorithme calculant, pour un entier naturel donné, tous les termes de la suite, du rang au rang Parmi les deux algorithmes suivants, un seul convient.
Préciser lequel en justifiant la réponse.


2. Pour on obtient les valeurs suivantes :

11,82,1432,3332,4552,5382,62,6472,6842,714

Pour les derniers termes calculés sont :

2,9672,9682,9682,9692,9692,9692,9702,9702,9702,970

Quelles conjectures peut-on émettre concernant la suite

3. On admet que, pour tout entier naturel
Démontrer que, pour tout entier naturel La suite est-elle monotone ?


Partie B : Recherche de l'expression de la suite

On considère la suite définie pour tout entier naturel par
1. Démontrer que est une suite arithmétique de raison

2. En déduire l'expression de puis celle de en fonction de
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10
[D'après Bac S - Centres étrangers - 2013.]
L'objet de cet exercice est l'étude de la suite définie par son premier terme et la relation de récurrence

Partie A : Algorithmique et conjectures

Pour calculer et afficher le terme de la suite, un élève propose l'algorithme ci-dessous. Il a oublié de compléter deux lignes.


1. Recopier et compléter les deux lignes de l'algorithme où figurent des points de suspension.

2. Avec cet algorithme, on a obtenu les résultats suivants, arrondis au dix-millième :

 123456...99100
 1,50,6250,3750,26560,20630,1693...0,01020,0101

Au vu de ces résultats, conjecturer le sens de variation et la limite de la suite


Partie B : Étude mathématique

On définit une suite auxiliaire par : pour tout entier
1. Montrer que la suite est géométrique ; préciser la raison et son premier terme.

2. En déduire que, pour tout entier naturel on a :


3. Démontrer que, pour tout entier naturel on a :
.
En déduire le sens de variation de la suite .


Partie C : Retour à l'algorithmique

En s'inspirant de la partie A, écrire un algorithme permettant de déterminer le plus petit entier tel que


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