La question du TP est souvent posée en langage courant. Pour la transformer en question scientifique, il est important de la réécrire en introduisant du vocabulaire scientifique, qui correspond au vocabulaire du cours. À noter qu'un TP peut comporter plusieurs questions scientifiques.

Cette étape est facultative. Si elle existe, elle doit pouvoir être confirmée ou infirmée en fin de TP.

Il commence toujours par l'explicitation de l'observable. Il contient une liste de matériel, un schéma et des instructions sous forme de verbes d'action (voir

Fiche méthode E

). Si une hypothèse a été posée, le protocole doit préciser quel est le résultat attendu (« si mon hypothèse est juste, que vais-je observer / mesurer ? »).

Cette partie s'écrit au moment des manipulations. Les mesures effectuées doivent être notées. Tout ce qui se passe lors des manipulations (une odeur inattendue, une erreur de manipulation, etc.) peut être noté. Cela permet de conserver une mémoire écrite des manipulations. Bien noter les résultats numériques avec une précision cohérente avec l'instrument de mesure utilisé.

Cette étape n'est pas présente dans tous les TP. Les mesures/observations ne permettent pas toujours de répondre à la question scientifique, il faut fournir un travail d'analyse. Cela peut être le tracé d'une courbe et son interprétation ou un calcul à partir des mesures.

Il s'agit de la réponse à la question scientifique. Elle peut être complétée par une synthèse incluant une analyse sur l'incertitude et les sources d'erreurs.