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Rappels de première
Algèbre et géométrie
Ch. 1
Combinatoire et dénombrement
Ch. 2
Vecteurs, droites et plans de l’espace
Ch. 3
Orthogonalité et distances dans l’espace
Orthogonalité et distances dans l’espace
Ouverturep. 86-87
Activités
Activitép. 88-89
1. Orthogonalité et produit scalaire
Coursp. 90-93
2. Géométrie analytique dans l’espace
Coursp. 93-94
3. Projection orthogonale
Coursp. 95-96
L'essentiel
Fiches de révision - Exclusivité numériquep. 98
Auto-évaluation
Auto-évaluationp. 99
Distance entre un point de l’espace et une droite
TP / TICEp. 100
Intersection d’un plan et d’un cube
TP / TICEp. 101
Travailler les automatismes
Exercicesp. 102-103
1. Orthogonalité et produit scalaire
Exercicesp. 104-105
2. Géométrie analytique dans l’espace
Exercicesp. 105-108
3. Projection orthogonale
Exercicesp. 108-109
Synthèse
Synthèsep. 110-113
Préparer le bac
Méthode Bacp. 114-115
Algèbre et géométrie
Entraînement bacp. 116-119
Sections de cube
Travailler autrementp. 120
Intersection d’une sphère et d’un plan
Travailler autrementp. 121
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Analyse
Ch. 4
Suites
Ch. 5
Limites de fonctions
Ch. 6
Continuité
Ch. 7
Compléments sur la dérivation
Ch. 8
Logarithme népérien
Ch. 9
Fonctions trigonométriques
Ch. 10
Primitives - Équations différentielles
Ch. 11
Calcul intégral
Probabilités
Ch. 12
Loi binomiale
Ch. 13
Sommes de variables aléatoires
Ch. 14
Loi des grands nombres
Annexes
Exercices transversaux
Grand Oral
Apprendre à démontrer
Cahier d'algorithmique et de programmation
Chapitre 3
Entraînement 1

Orthogonalité et produit scalaire

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Différenciation
Parcours 1 : exercices
55
 ;
61
 ;
73
 ;
89
 et
93
Parcours 2 : exercices
52
 ;
56
 ;
59
 ;
69
 ;
81
 ;
94
 et
100
Parcours 3 : exercices
51
 ;
78
 ;
96
 et
99
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47
Flash

Dans le cube \text{ABCDEFGH} d'arête 1, en décomposant les vecteurs \overrightarrow{\text{AG}} et \overrightarrow{\text{EC}} suivant les arêtes du cube, montrer que les diagonales du cube ne sont pas orthogonales.
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49
Flash

Soient deux vecteurs \overrightarrow{u} et \overrightarrow{v} tels que (\overrightarrow{u} \: ; \overrightarrow{v})=\frac{\pi}{3}, \|\overrightarrow{u}\|=8 et \overrightarrow{u} \cdot \overrightarrow{v}=24.
Que vaut alors \| \overrightarrow{v} \| ?
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48
Flash

Dans chacun des cas suivants, calculer \overrightarrow{u} \cdot \overrightarrow{v}.

1. \|\overrightarrow{u}\|=3,\|\overrightarrow{v}\|=4 et (\overrightarrow{u} \,; \overrightarrow{v})=\frac{\pi}{4}.


2. \overrightarrow{v}=-2 \overrightarrow{u} et \|\overrightarrow{u}\|=\frac{3}{4}.


3. \overrightarrow{u} et \overrightarrow{v} dirigent les diagonales d'un losange.
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50
 [Communiquer.]
\text{ABCDEF} est un octaèdre régulier composé de huit faces qui sont toutes des triangles équilatéraux. Les points \text{A}, \text{B}, \text{C} et \text{D} sont coplanaires.

Orthogonalité et produit scalaire
1. Montrer que \text{ABCD} est un carré.


2. Soit \text{O} le centre du carré \text{ABCD}. Montrer que \text{O} \in (\text{EF}).


3. Montrer que la droite (\text{EF}) est orthogonale au plan (\text{ABC}).
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51
 [Raisonner.]

Montrer que les arêtes opposées d'un tétraèdre régulier sont orthogonales.
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52
 [Raisonner.]
Démo

On rappelle que, pour tout vecteur \overrightarrow{u}, \overrightarrow{u}^{2}=\overrightarrow{u} \cdot \overrightarrow{u}=\|\overrightarrow{u}\|^{2}.

1. En utilisant la bilinéarité du produit scalaire, développer et simplifer (\overrightarrow{u}-\overrightarrow{v})^{2} et (\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v})^{2}.

2. Retrouver les formules de polarisation du cours.
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53
 [Calculer.]
À l'aide des formules de polarisation, retrouver les valeurs manquantes.

\overrightarrow{u} \cdot \overrightarrow{v}\|\overrightarrow{u}\|\|\overrightarrow{v}\|\|\overrightarrow{u}+\overrightarrow{v}\|\|\overrightarrow{u}-\overrightarrow{v}\|
324
52
\sqrt{3}
834
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54
 [Calculer.]
Dans le tétraèdre \text{HARU}, on donne \text{HA} = 2, \text{HR} = 3 et \text{AR} = 4.

1. À l'aide des formules de polarisation, déterminer le produire scalaire \overrightarrow{\mathrm{HA}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{HR}}.


2. En déduire une mesure arrondie au dixième de degré près de l'angle \widehat{\mathrm{RHA}}.
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56
 [Chercher.]

Quelle est la mesure de l'angle formé par deux diagonales d'un cube ? Donner le résultat arrondi au degré près.
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55
 [Calculer.]

Soit \text{ABCDEFGH} un pavé droit.
Les produits scalaires suivants sont-ils nuls ? Justifer.

1. \overrightarrow{\mathrm{AB}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{AC}}


2. \overrightarrow{\mathrm{EG}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{HF}}


3. \overrightarrow{\mathrm{AF}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{BE}}


4. \overrightarrow{\mathrm{DH}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{EF}}
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57
 [Raisonner.]
\text{TERA} est un tétraèdre régulier de côté a et \text{B} est le milieu du segment [\text{RA}].

Orthogonalité et produit scalaire

Déterminer la mesure \alpha en degré de l'angle \widehat{\text{EBT}}.


Aide
Utiliser plusieurs expressions d'un même produit scalaire.
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58
 [Calculer.]
Dans un tétraèdre régulier \text{KLMN}, on note \text{I} le milieu de [\text{KL}] et \text{J} celui de [\text{MN}]. Calculer \overrightarrow{\mathrm{KL}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{IJ}}.
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60
 [Raisonner.]
Soit \text{ABCDEF} un prisme droit à base triangulaire. On note \text{G} le centre de gravité de \text{ABC} et \text{G}' celui de \text{DEF}.
Orthogonalité et produit scalaire

Montrer que \overrightarrow{\text{GG}'} est orthogonal au plan (\text{ABC}).
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59
 [Raisonner.]

Dans le cube \text{ABCDEFGH}, on place un point \text{M} quelconque sur le segment [\text{AB}]. On note \text{I} le milieu de [\text{MF}] et \text{J} celui de [\text{MC}].

1. Montrer que la droite (\text{IJ}) est parallèle à la droite (\text{FC}) puis en déduire que (\text{IJ}) est parallèle à (\text{ED}).


2. En déduire que (\text{IJ}) est orthogonale au plan (\text{ABG}).


3. En déduire que (\text{IJ}) est orthogonale à (\text{BH}).
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61
 [Calculer.]

Dans un pavé droit \text{ABCDEFGH}, on pose AB = 3, \text{AD} = 5 et \text{AE} = 2. On note \text{I} le centre de la face \text{EFGH}.

1. Calculer la longueur \text{AC}.


2. En déduire les longueurs \text{GI}, \text{IA} et \text{GA}.


3. Déterminer une mesure de l'angle \widehat{AGI} arrondie au degré près.

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62
 [Raisonner.]
Orthogonalité et produit scalaire

\text{ABCDEFGH} est un cube, et \text{I} et \text{L} sont les milieux respectifs des côtés [\text{AB}] et [\text{CD}]. Déterminer une mesure de l'angle \widehat{\text{IHL}}.
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63
 [Raisonner.]
\text{ABCDEFGH} est un cube. Les points \text{I}, \text{J}, \text{K} et \text{L} sont les milieux respectifs des côtés [\text{AB}], [\text{EF}], [\text{GH}] et [\text{CD}].

1. Justifier que \text{I} est un point du plan (\text{EKC}).


2. Quelle est la nature du quadrilatère \text{EKCI} ?


3. Soient \text{M} et \text{N} les milieux respectifs de [\text{AJ}] et [\text{JH}]. Justifier que la droite (\text{MN}) est l'intersection des plans (\text{EKC}) et (\text{AJH}).


4. Justifier que (\text{MN}) est orthogonale à (\text{EC}).
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