Physique-Chimie Terminale Spécialité

Rejoignez la communauté !

Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.

Préparation aux épreuves du Bac

1. Constitution et transformations de la matière

Composition et évolution d'un système

Ouverture de thème p. 16-17

Ch. 1

Modélisation des transformations acide-base

Ch. 2

Analyse physique d'un système chimique

Ch. 3

Méthode de suivi d'un titrage

Ch. 4

Évolution temporelle d'une transformation chimique

Ch. 5

Évolution temporelle d'une transformation nucléaire

BAC

Thème 1

Prévision et stratégie en chimie

Ouverture de thème p. 146-147

Ch. 6

Évolution spontanée d'un système chimique

Ch. 7

Équilibres acide-base

Ch. 8

Transformations chimiques forcées

Ch. 9

Structure et optimisation en chimie organique

Ch. 10

Stratégies de synthèse

BAC

Thème 1 bis

2. Mouvement et interactions

Ouverture de thème

p. 290-291

Ch. 11

Description d'un mouvement

Ch. 12

Mouvement dans un champ uniforme

Ch. 13

Mouvement dans un champ de gravitation

Ch. 14

Modélisation de l'écoulement d'un fluide

BAC

Thème 2

3. Conversions et transferts d'énergie

Ouverture de thème

p. 402-403

Ch. 15

Étude d’un système thermodynamique

Ch. 16

Bilans d'énergie thermique

BAC

Thème 3

4. Ondes et signaux

Ouverture de thème

p. 462-463

Ch. 17

Propagation des ondes

Ch. 18

Interférences et diffraction

Ch. 19

Lunette astronomique

Ch. 20

Effet photoélectrique et enjeux énergétiques

Ch. 21

Évolutions temporelles dans un circuit capacitif

BAC

Thème 4

Annexes

Ch. 22

Méthode

Chapitre 13

Activité 3 - Activité expérimentale

90 min

Sur les traces de Kepler

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Objectif : Exploiter des données astronomiques.

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Problématique de l'activité

À partir des relevés d'observations de l'époque, Johannes Kepler (1571-1630) énonça trois lois mathématiques empiriques qui permirent dès lors de décrire le mouvement de révolution des planètes autour du Soleil.

Est-il possible, comme Kepler, de modéliser le mouvement des planètes ?

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Doc. 1
Lois de Kepler (1571 - 1630)

1^re loi : loi des orbites (1609)
Chaque planète décrit une ellipse dont le centre du Soleil est l'un des foyers.

2^e loi : loi des aires (1609)
Le segment reliant le centre de masse du Soleil à celui de la planète balaye des surfaces égales pendant des durées égales.

3^e loi : loi des périodes (1618)
Le carré de la période de révolution T d'une planète est proportionnel au cube du demi-grand axe a de sa trajectoire elliptique.

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Doc. 2
Trajectoire elliptique

Le zoom est accessible dans la version Premium.

Crédits : lelivrescolaire.fr

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Doc. 3
Éphéméride Mercure

Positions de Mercure dans le repère héliocentrique (plan de l'écliptique)
Date	$x$ (u.a.)	$y$ (u.a.)
2019/02/06	$0, 349$	$- 0, 162$
2019/02/07	$0, 354$	$- 0, 135$
2019/02/08	$0, 358$	$- 0, 107$
2019/02/09	$0, 359$	$- 0, 079$
2019/02/10	$0, 359$	$- 0, 050$
2019/02/11	$0, 356$	$- 0, 021$
2019/02/12	$0, 351$	$0, 009$
2019/02/13	$0, 344$	$0, 038$
2019/02/14	$0, 334$	$0, 067$
2019/02/15	$0, 322$	$0, 095$
2019/02/16	$0, 307$	$0, 123$
2019/02/17	$0, 290$	$0, 150$
2019/02/18	$0, 271$	$0, 175$
2019/02/19	$0, 249$	$0, 199$
2019/02/20	$0, 225$	$0, 221$
2019/02/21	$0, 199$	$0, 241$
2019/02/22	$0, 170$	$0, 259$
2019/02/23	$0, 141$	$0, 274$
2019/02/24	$0, 109$	$0, 287$
2019/02/25	$0, 077$	$0, 296$
2019/02/26	$0, 044$	$0, 303$
2019/02/27	$0, 010$	$0, 306$
2019/02/28	$- 0, 023$	$0, 307$
2019/03/01	$- 0, 057$	$0, 304$
2019/03/02	$- 0, 090$	$0, 299$
2019/03/03	$- 0, 122$	$0, 290$
2019/03/04	$- 0, 153$	$0, 279$
2019/03/05	$- 0, 182$	$0, 265$
2019/03/06	$- 0, 210$	$0, 249$
2019/03/07	$- 0, 236$	$0, 231$
2019/03/08	$- 0, 261$	$0, 212$
2019/03/09	$- 0, 283$	$0, 190$
2019/03/10	$- 0, 304$	$0, 167$
2019/03/11	$- 0, 322$	$0, 143$
2019/03/12	$- 0, 338$	$0, 118$
2019/03/13	$- 0, 352$	$0, 093$
2019/03/14	$- 0, 364$	$0, 067$
2019/03/15	$- 0, 374$	$0, 040$
2019/03/16	$- 0, 382$	$0, 013$
2019/03/17	$- 0, 387$	$- 0, 014$
2019/03/18	$- 0, 391$	$- 0, 040$
2019/03/19	$- 0, 393$	$- 0, 067$
2019/03/20	$- 0, 394$	$- 0, 093$
2019/03/21	$- 0, 392$	$- 0, 119$
2019/03/22	$- 0, 389$	$- 0, 145$
2019/03/23	$- 0, 384$	$- 0, 170$
2019/03/24	$- 0, 378$	$- 0, 194$
2019/03/25	$- 0, 370$	$- 0, 217$
2019/03/26	$- 0, 361$	$- 0, 240$
2019/03/27	$- 0, 351$	$- 0, 261$
2019/03/28	$- 0, 339$	$- 0, 282$
2019/03/29	$- 0, 326$	$- 0, 302$
2019/03/30	$- 0, 312$	$- 0, 321$
2019/03/31	$- 0, 298$	$- 0, 339$
2019/04/01	$- 0, 282$	$- 0, 355$
2019/04/02	$- 0, 265$	$- 0, 371$
2019/04/03	$- 0, 247$	$- 0, 385$
2019/04/04	$- 0, 229$	$- 0, 399$
2019/04/05	$- 0, 210$	$- 0, 411$
2019/04/06	$- 0, 190$	$- 0, 422$

On précise que

1

u.a.

= 1, 5 \times 1 0^{8}

km.

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Questions

REA : Mettre en œuvre un protocole
RAI/ANA : Elaborer un protocole

Compétence(s)

1. À partir de l'éphéméride de Mercure, compléter les positions manquantes de la trajectoire de Mercure imprimée sur une feuille de papier simple, canson ou cartonnée.

2. Décrire la nature de la trajectoire de Mercure autour du Soleil.

3. En déduire la loi de Kepler ainsi illustrée. Préciser alors la position occupée par le Soleil.

4. Identifier et placer l'aphélie

A

et le périhélie

P

de la planète. Tracer le grand axe, et déterminer son milieu

C

, centre de l'ellipse ainsi que le second foyer.

5. Proposer un protocole utilisant une ficelle pour vérifier que la trajectoire est une ellipse.

6. Sachant que la masse

m

d'une feuille est proportionnelle à sa surface

S

, proposer alors un protocole qui permette de vérifier la 2^e loi de Kepler à partir de la masse des aires

A_{13}

A_{ij}

A_{kl}

. Réaliser le protocole.

7. Exprimer la relation mathématique qui traduit la troisième loi de Kepler.

Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.

Synthèse de l'activité

Proposer une carte mentale illustrant les points essentiels des trois lois de Kepler.

Dessinez ici

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène

Émilie

Jean-Paul

Fatima

Sarah

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.

Sur les traces de Kepler

Doc. 1
Lois de Kepler (1571 - 1630)

Doc. 2
Trajectoire elliptique

Doc. 3
Éphéméride Mercure

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Les manuels scolaires

La communauté

Aide et utilisation

À propos

Sur les traces de Kepler

Doc. 1Lois de Kepler (1571 - 1630)

Doc. 2Trajectoire elliptique

Doc. 3Éphéméride Mercure

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Les manuels scolaires

La communauté

Aide et utilisation

À propos

Doc. 1
Lois de Kepler (1571 - 1630)

Doc. 2
Trajectoire elliptique

Doc. 3
Éphéméride Mercure