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A
Position relative des courbes des fonctions identité, carré et cube
Étudier les fonctions identité, carré et cube puis les comparer afin de pouvoir
ranger dans l'ordre croissant les nombres x , x2 et x3 lorsque x⩾0.
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On commence par rappeler que le carré d'un nombre réel x est défini par x2=x×x. Le cube d'un nombre réel x est défini par x3=x×x×x. On parle de carré et de cube car x2 correspond à l'aire d'un carré de côté x et que x3 correspond au volume d'un cube d'arête x.
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1
a) Choisir un nombre a>0.
Calculer a×0,6 ; a×1,2 ; a×2 ; a×0,13 ; a×1,05 et a×0,64.
b) Comparer les résultats obtenus à la valeur de a choisie initialement.
c) Comparer les nombres a et a×x lorsque x∈]0;1[ puis lorsque x>1.
2
Soit x∈]0;1[. a) En vertu de la question
1
, si a=x , déduire une comparaison entre x et x×x.
b) Si a=x2, déduire de la question
1
une comparaison entre x2 et x2×x.
c) Ranger dans l'ordre croissant x , x2 et x3.
3
Soit x>1. a) En vertu de la question
1
, si a=x , déduire une comparaison entre x et x×x.
b) Si a=x2, déduire de la question
1
une comparaison entre x2 et x2×x.
c) Ranger dans l'ordre croissant x, x2 et x3.
4
a) On a représenté la fonction identité, la fonction carré et la fonction cube sur l'intervalle [0;1] dans un repère orthonormé.
En utilisant les réponses à la question
2
, associer à chaque courbe la fonction correspondante.
b) Compléter le tableau de valeurs suivant.
x
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
1,8
2
x2
x3
c) À l'aide de ce tableau, tracer la représentation graphique de la fonction identité, de la fonction carré et de la fonction cube dans un même repère orthogonal.
d) Justifier en quoi les courbes obtenues sont cohérentes avec la question
3
.
Aide
On rappelle que la fonction identité est la fonction linéaire Id définie sur R par Id(x)=x.
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Bilan
Peut-on conclure que, pour tout x positif, on a x<x2<x3 ? Sinon, sous quelle condition sur x ces inégalités sont-elles vraies ?
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B
Approximation de la racine carrée de x
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On peut démontrer que, pour x⩾0, x n'est pas toujours un nombre rationnel. C'est le cas par exemple de 2. Ces
nombres ne peuvent donc pas s'écrire sous la forme ba et leur développement décimal n'est périodique à partir d'aucun rang. On va alors utiliser la méthode de Héron pour calculer une valeur approchée de x.
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Comprendre et manipuler un algorithme permettant de donner
une approximation de la racine carrée d'un nombre réel positif.
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Partant d'un rectangle OA0C0B0 de longueur 3 et d'aire 2, la méthode de Héron permet de construire des rectangles successifs, tous d'aire 2, qui se rapprochent du carré. Ainsi, la longueur du rectangle obtenu après plusieurs itérations doit se rapprocher de 2.
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1
D'après l'image, le rectangle OA3C3B3 construit par la méthode de Héron semble proche du carré. Etant donné que son aire est 2, donner une valeur approchée de 2 par lecture graphique.
2
Pour déterminer la racine carrée de a>0, on considère un rectangle de longueur x0>0 et d'aire a.
Ainsi, la largeur de ce rectangle est y0=x0a.
On construit un nouveau rectangle de longueur x1=2x0+y0
et de largeur y1=x1a.
Celui-ci aura une forme qui se rapproche de celle du carré, tout en ayant une aire égale à a.
En poursuivant ainsi, on obtient des nombres x1, x2, x3, ... , qui se rapprochent de a. a) On choisit x0=2 et a=2 . Calculer y0 et en déduire les valeurs de x1 et y1.
b) Calculer x2=2x1+y1 et y2=x2a.
c) Calculer x3 et vérifier à la calculatrice que x3=2 à 10−4 près.
3
En utilisant la même méthode, donner une valeur approchée de 5.
4
Commenter l'algorithme ci-dessous, où a, x0 et n sont des nombres donnés :
x←x0 Pour i allant de 1aˋnx←(x+a/x)/2Fin Pour
5
Programmer cet algorithme avec Python ou la calculatrice et faire plusieurs tests.
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Bilan
Sans calculatrice, comment calculer une approximation de x(x>0) en peu de temps ?
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Histoire des maths
Héron d'Alexandrie était un mathématicien du Ier siècle après J.-C., mais il était également mécanicien, ingénieur et inventeur. On lui attribue ainsi la création de la pompe à incendie, de la clepsydre, du piston et de systèmes ingénieux de poids et contrepoids utilisés pour des décors de théâtre.