1. Lorsqu'un système est en chute libre :

a. le poids ne s'applique pas.

b. seul le poids s'applique.

c. le poids est compensé par une autre force.

2. On représente les forces s'exerçant sur un système ci-dessous :

a. Le système est en mouvement circulaire.

b. Le système est en mouvement rectiligne accéléré.

c. Le système peut être immobile.

3. Le vecteur vitesse d'un objet a une direction qui est toujours à la trajectoire.

4. Pour chacun des cas suivants, choisir CORRECT si le vecteur vitesse du système étudié est a priori correctement représenté, ou ERREUR dans le cas contraire.



a. CORRECTERREUR
b. CORRECTERREUR
c. CORRECTERREUR
d. CORRECTERREUR

5. Faire correspondre chaque principe à son énoncé :

a. Le principe des actions réciproques : Si des forces qui s'exercent sur un système se compensent, ce système est soit immobile soit en mouvement rectiligne uniforme.Tout corps A exerçant une force sur un corps B subit une force exercée par B, et qui est de même intensité, de même direction mais de sens opposé.Si un système n'est ni immobile ni en mouvement rectiligne uniforme, alors les forces qui s'exercent sur lui ne se compensent pas.
b. Principe d'inertie : Si des forces qui s'exercent sur un système se compensent, ce système est soit immobile soit en mouvement rectiligne uniforme.Tout corps A exerçant une force sur un corps B subit une force exercée par B, et qui est de même intensité, de même direction mais de sens opposé.Si un système n'est ni immobile ni en mouvement rectiligne uniforme, alors les forces qui s'exercent sur lui ne se compensent pas.
c. Contraposée du principe d'inertie : Si des forces qui s'exercent sur un système se compensent, ce système est soit immobile soit en mouvement rectiligne uniforme.Tout corps A exerçant une force sur un corps B subit une force exercée par B, et qui est de même intensité, de même direction mais de sens opposé.Si un système n'est ni immobile ni en mouvement rectiligne uniforme, alors les forces qui s'exercent sur lui ne se compensent pas.

Lors de la mission Apollo 15 en 1971, l'astronaute David Scott laisse tomber deux objets simultanément de la même hauteur : un marteau et une plume. À votre avis :

a. le marteau touche le sol en premier.
b. la plume touche le sol en premier.
c. les deux objets touchent le sol au même moment.
d. les deux objets n'atteignent jamais le sol.

Tracez le vecteur variation vitesse à l'aide du langage Pyhton avec le code à retrouver en fin de chapitre.