Pronote
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Fiche grammaire

28 - La cohérence du texte : reprises nominales et pronominales

DYS

a. La cohérence du texte

Un texte n’est pas une simple succession de phrases. Pour assurer sa cohérence, il doit reprendre régulièrement des informations déjà données à l’aide de reprises nominales ou pronominales, et apporter de nouvelles informations pour permettre une progression.

b. Les reprises nominales et pronominales

  • Un groupe nominal ou un pronom peut, dans un texte, reprendre un autre groupe de mots déjà utilisé. C’est ce qu’on appelle les reprises nominales ou pronominales.
  • Ces reprises permettent d’éviter les répétitions.

Les reprises pronominales
Certains pronoms, appelés « pronoms de reprise » reprennent des mots ou des groupes de mots déjà cités dans le texte. Il peut s’agir :
  • de pronoms personnels de la 3e personne   
  > Julien vit Aaliyah, assise en face de lui.
  • de pronoms démonstratifs  
  > Il n’osa pas l’interpeler. Ce n’était pas dans ses habitudes.
  • de pronoms possessifs   
  > Aaliyah portait un pull qui n’était pas le sien.
  • de pronoms relatifs   
  > Le pull qu’elle portait lui avait été prêté par Coline.
  • de pronoms adverbiaux   
  > Une place se libéra à côté de Aaliyah, Julien s’y assit.

Les reprises nominales
Ce sont des noms ou GN qui reprennent des éléments dont on a déjà parlé. Il peut s’agir :
  • du même nom, précédé d’un déterminant plus précis.   
  > Sofia possédait une voiture. Cette voiture n’était plus toute jeune, mais elle nous permettait de partir en virée.
  • D’un synonyme.   
  > Voiture : automobile.
  • D’un mot générique (mot de sens plus large).   
  > Voiture : véhicule.
  • D’une périphrase, c’est-à-dire d’un groupe nominal désignant de manière indirecte un être ou une chose en donnant ses caractéristiques.   
  > Ta voiture : ton vieux tas de ferraille (périphrase péjorative) ou ton petit bolide (périphrase méliorative)

REMARQUE : Une reprise peut reprendre une proposition, une phrase ou même un paragraphe entier.
   Il pleut mais cela ne les dérange pas.
   Paul s’est étalé de tout son long et a atterri sur les genoux de Chloé. Tous se souviendront de cet épisode hilarant !

(Voir p. 442 pour les pronoms,
et p. 508 pour préparer le brevet : deuxième partie)
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