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Les parties de cet exercice sont indépendantes et chacune d'entre elles peut être réalisée seul(e) ou en groupe. Les élèves mettent leurs résultats en commun pour résoudre le problème.
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Énoncé
Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct (O;u,v), on associe, à tout point M d'affixe z=−2, le point M′ d'affixe z′=z+2iz+3+3i.
On note f:z↦z′ cette transformation du plan et on cherche à déterminer quelques propriétés de cette transformation.
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Partie 1
1. Exprimer sous forme algébrique l'affixe de :
a.A′, l'image par f du point A d'affixe zA=4−2i.
b.B, l'unique antécédent par f du point B′ d'affixe zB′=2−4i.
2. On considère z=x+iy une solution de l'équation (G):z2=15+8i, où x et y sont des réels.
a. Montrer alors que ⎩⎨⎧x2−y2xyx2+y2=15=4=17.
Aide
On rappelle que ∣z∣2=x2+y2.
b. En déduire une solution de (G).
3. Un point M d'affixe z est dit invariant par f lorsque f(z)=z.
a. Montrer que si z est l'affixe d'un point invariant, alors z est solution de :
(F):z2+(2−i)z−3−3i=0.
b. À l'aide de la question 2., en déduire les affixes des points fixes de f.
Remarque
Pour résoudre une équation du second degré à coefficients complexesaz2+bz+c=0 :
on calculeΔ=b2−4ac ;
on détermineδ∈Ctel queδ2=Δ ;
les solutions sont alors données parz1=2a−b−δetz2=2a−b+δ.
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Partie 2
1. Soit z=x+iy, où x et y sont réels.
Montrer alors que :
z′=(x+2)2+y23x+y+6+i(x+2)2+y2x2+5x+y2−3y+6.
2. Décrire précisément l'ensemble des points M lorsque :
a.M′ appartient à l'axe des abscisses.
b.M′ appartient à l'axe des ordonnées.
c.Re(z′)=Im(z′).
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Partie 3
1. Déterminer les complexes zC et zD tels que :
z′=z−zDi(z−zC).
2. Interpréter géométriquement le module et un argument de z−zDi(z−zC).
3. Décrire précisément l'ensemble des points M, dans les cas où M′ appartient :
a. à l'axe des abscisses.
b. à l'axe des ordonnées.
c. au cercle de centre O et de rayon 1.
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Mise en commun
1. Déterminer sous forme exponentielle les affixes des points fixes de cette transformation.
2. Caractériser l'ensemble des points M(z) tels que :
a.z′=z.