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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
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Observer
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Exercice 1
Faites le bon accord et justifiez votre choix.
1. Les guides de Chamonix à l'escalade les jeunes qui dans le centre.
2. Des montagnards, que l'annonce d'intempéries , leur expédition.
3. Une dizaine de randonneurs néanmoins.
1. Les guides de Chamonix à l'escalade les jeunes qui dans le centre.
2. Des montagnards, que l'annonce d'intempéries , leur expédition.
3. Une dizaine de randonneurs néanmoins.
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Leçon
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- Dans tous les cas, le verbe s'accorde avec le sujet.
-
Dans une proposition subordonnée relative, il faut repérer ce que reprend le pronom relatif
pour procéder à l'accord sujet‑verbe.
- Exemple :
\color{#3B95AA} C'est \: toujours \stackrel{\curvearrowleft}{\underline{\it{moi}} \:[\underline{\it{qui}}} \bm{fais} \: les \: courses].
-
Attention aux pronoms COD placés avant le verbe, ils peuvent vous induire en erreur.
- Exemple : Je les trouve sympathiques.
Accord du verbe avec un sujet indéfini - Avec les noms collectifs, le verbe s'accorde généralement au singulier.
| Beaucoup, combien, peu, la plupart | accord au pluriel | Beaucoup sont partis. Combien sont restés ? |
| Moins de deux | Moins de deux sont arrivés. | |
| Chacun, nul, aucun | accord au singulier | Chacun donnera son avis. |
| Plus d'un (deux, trois, etc.) | Plus d'un partira. |
Accord du verbe avec les noms collectifs
- Exemple : La majorité des Français se réjouit de la victoire.
- Le verbe peut néanmoins être accordé au pluriel si le nom collectif est précédé d'un article indéfini.
- Exemple : Une majorité de Français se réjouit.
Exemple : Une majorité de Françaisse réjouissent.
- Enfin, le verbe est au pluriel quand le nom désigne un nombre.
- Exemple : Une douzaine d'élèves sont venues.
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S'exercer
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Exercice 2
Accordez les verbes comme il convient, au présent de l'indicatif.
1. Toi qui(aimer) tant voyager, fais vite tes bagages.
2. Lequel d'entre vous(commencer) ?
3. De la terre(sortir) des gerbes de feu.
4. Aucun de vous ne(dire) ce qu'il pense réellement.
5. Le bol de riz que les associations(distribuer) (constituer) pour certains l'unique repas de la journée.
6. Je les(emmener) au cinéma ce soir.
7. La rangée d'arbres(border) la route.
1. Toi qui
2. Lequel d'entre vous
3. De la terre
4. Aucun de vous ne
5. Le bol de riz que les associations
6. Je les
7. La rangée d'arbres
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Exercice 3
En vous reportant éventuellement au tableau sur les sujets indéfinis, accordez les verbes comme il convient, au présent de l'indicatif.
1. Chaque élève(apporter) son livre.
2. Plus d'un Français sur trois(souhaiter) cette réforme.
3. Moins de deux Français sur trois(approuver) cette réforme.
4. Nul ne(songer) à l'avenir.
5. Peu d'hommes(souhaiter) être à sa place.
6. Combien de personnes(s'engouffrer) dans le métro chaque matin ?
7. Beaucoup(s'absenter).
1. Chaque élève
2. Plus d'un Français sur trois
3. Moins de deux Français sur trois
4. Nul ne
5. Peu d'hommes
6. Combien de personnes
7. Beaucoup
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