1. Mon frère m’exaspère ! 2. Il ment à mes parents. 3. Il est odieux. 4. Il dort toute la journée. 5. Mes parents lui ont interdit de sortir. 6. Ma mère semble désespérée.
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Repérez deux verbes d’état dans les phrases ci-dessus. Comment les avez-vous reconnus ?
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Parmi les autres verbes, lequel est complété par un COD ? Par un COI ? Par les deux à la fois ?
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Leçon
Verbes d’état et verbes d’action
On distingue :
Les verbes d’état (ou verbes attributifs) introduisent un attribut du sujet (être, sembler, devenir, paraitre, etc.).
REMARQUE : d’autres verbes peuvent également être employés de manière attributive (dans ce cas, on peut toujours les remplacer par être). >Elle a été élue présidente. : Elle est présidente.
Les verbes d’action.
Verbes transitifs et verbes intransitifs
Parmi les verbes d’action, on distingue :
les verbes intransitifs, qui se construisent sans complément d’objet (COD, COI).
> Je ris.
les verbes transitifs : directs (construits avec un COD), indirects (construits avec un COI) et à double transitivité (construits avec un COD + un COI ou deux COI).
> J’ai parlé de nos projets(COI) à ta sœur (COI). REMARQUE : Certains verbes peuvent être transitifs ou intransitifs, suivant leur construction (ce qui peut changer le sens du verbe). >Le boulanger travaillela pâte. ≠ Il travaille. ATTENTION : Ne pas confondre complément de verbe et complément de phrase.
> Jerisà gorge déployée. (= C.C. de manière)
Les verbes d’action introduisent toujours un attribut du sujet.
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Parmi les verbes d’action, on distingue les verbes intransitifs et les verbes transitifs.
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Un verbe transitif peut se construire avec deux COI.
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S'exercer
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Exercice 3
1. Théo aime beaucoup le football : il ne semble heureux que lorsqu’il y joue ! 2. Mon petit frère devient capricieux quand il est fatigué. 3. Le professeur apparut au coin de la rue, il paraissait particulièrement enjoué ce jour-là. 4. Léa est revenue ravie.
Consigne
Relevez les verbes conjugués et classez-les dans le tableau suivant :
Verbes d'action
Verbes d'état
Verbes d'action employés de manière attributive
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Exercice 4
Consigne
Relevez les verbes conjugués et classez-les en deux catégories : transitifs et intransitifs.
1. Les flammes brulaient tout sur leur passage. 2. Les feuilles tremblaient sous la puissance du vent. 3. La famille chercha un abri. 4. Chacun parlait à son voisin pour se rassurer.
Verbes transitifs
Verbes intransitifs
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Écrire
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Exercice 5
Consigne
Choisissez un des titres ci-contre et racontez un fait divers.
Un cambrioleur arrêté après s’être endormi sur place.
Prisonnier de son canapé-lit.
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