Français 4e

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
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Fiche grammaire 9

Le complément d'agent

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Observer

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Exercice 1
A. Angela fascinait le jeune homme.
B. Le jeune homme était fasciné par Angela.

1. Quelle transformation le verbe « fasciner » a-t-il subie entre la phrase A et la phrase B ? À quelle voix se trouve le verbe dans la phrase B ?

2. Repérez le sujet de la phrase A. a) Où ce mot est-il placé dans la phrase B ? b) Quelle préposition l'introduit ? c) Est-il toujours le sujet de la phrase ?
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Leçon

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Qu'est-ce qu'un complément d'agent ?
  • Le sujet d'un verbe à la voix active devient complément d'agent quand le verbe est à la voix passive.

  • À la voix passive, le complément d'agent indique qui fait l'action exprimée par le verbe. Le complément d'agent est souvent introduit par la préposition par. Il peut être également introduit par la préposition de.    
  • Exemple : Théodore est apprécié de ses amis.

(Voir p. 310 pour )
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Cas où le complément d'agent n'est pas exprimé
Parfois, le complément d'agent n'est pas exprimé, parce que l'agent est inconnu, ou évident, ou sans importance ou encore parce qu'on ne veut pas le révéler.
La phrase passive sans complément d'agent correspond à la phrase active avec le pronom personnel sujet on.
Exemple : Théodore est transporté dans sa chambre. : On transporte Théodore dans sa chambre.
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Ne pas confondre
  • Complément d'agent et complément circonstanciel :
Un C.C. ne peut pas devenir le sujet d'une phrase à la voix active et ne désigne pas qui ou ce qui accomplit l'action.
Exemple : Théodore était ébloui par sa beauté. : le GN sa beauté est complément d'agent car il devient le sujet de la phrase à la voix active :
Exemple : Sa beauté éblouissait Théodore.
Exemple : Théodore était ébloui par moments. : par moments ne peut pas devenir le sujet de la phrase à la voix active ; il s'agit d'un C.C. de temps.

  • Verbe à la voix passive et verbe à la voix active conjugué à un temps composé :
Exemple : Théodore est ébloui par Angéla. : le verbe est à la voix passive (au présent) car la phrase peut être remise à la voix active : Angéla éblouit Théodore.
Exemple : Théodore est venu s'asseoir auprès d'Angéla. : c'est bien Théodore qui accomplit l'action ; le verbe est à la voix active, au passé composé ; il peut se mettre au présent : Théodore vient s'asseoir auprès d'Angéla.

(Voir p. 260 pour )
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Vérifier

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Exercice 2
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Le complément d'agent est une fonction grammaticale.



2. Le complément d'agent est un complément essentiel du verbe.



3. Il est introduit par les prépositions : par, de, en, à.



4. Une phrase à la voix passive a obligatoirement un complément d'agent.



5. Une phrase à la voix passive dont le complément d'agent n'est pas exprimé ne peut pas être mise à la voix active.

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S'exercer

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Exercice 3
Relevez les compléments d'agent et indiquez pour chacun d'eux la préposition qui l'introduit.

1. Le car fut bloqué par la neige pendant plusieurs heures.
2. Ce professeur est apprécié de ses élèves.
3. Le troupeau de moutons a été décimé par le froid cet hiver.
4. Arthur avait gagné ce lot par hasard.
5. Ces rumeurs de séparation furent répandues par la presse à scandale.
6. Le jardin du grand-père de Ninon était envahi de mauvaises herbes.

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Exercice 4
Indiquez si les groupes de mots en gras sont ou non des compléments d'agent.

1. Le parc d'attractions fut construit par la suite.
2. Le projet a été réalisé par un groupe d'ingénieurs inventifs.
3. Juliette avait les joues rougies par le froid.
4. Les alpinistes ont été surpris par une avalanche.
5. C'est ce qui lui a été reproché par l'ensemble de ses professeurs.
6. Le car scolaire s'arrêta par nécessité.
7. Le petit garçon fut saisi d'une soudaine inquiétude.
8. Par moments, il est rongé par l'envie de partir.

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Exercice 5
Donnez la fonction des groupes de mots en gras : complément d'agent, COI ou complément circonstanciel.

1. La pièce était éclairée d'une vive clarté.
2. Jules s'est souvenu de Maëlle en revoyant ses photos de classe.
3. Camille s'est couchée de bonne heure.
4. Ces résultats le font douter de lui.
5. Il a parlé à ses parents de ses résultats et ils l'ont rassuré.
6. Cet enfant est aimé de tous.
7. Ils ont été étonnés de me voir.
8. Je rêve de la voir.
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Exercice 6
Les phrases suivantes sont-elles à la voix active ou passive ? Précisez le complément d'agent des phrases qui sont à la voix passive, lorsqu'il est exprimé.

1. Le lustre est arrivé intact par miracle.
2. Le lustre est nettoyé chaque mois par ma tante.
3. Cette clef a été trouvée par terre.
4. La clef est rouillée par endroits.
5. L'homme était traqué sans relâche par la police.
6. L'homme était sorti par la porte du jardin.

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Exercice 7
Transformez les phrases suivantes en les transposant à la voix active.

1. Le parc a été inondé par l'orage.
2. Les enfants seront punis pour leurs bêtises.
3. Les arbres sont secoués en tous sens par le vent.
4. Cette actrice était appréciée de tous.

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Exercice 8
Transformez ces phrases en les transposant à la voix passive et mettez entre crochets le complément d'agent.

1. Le froid de l'hiver glaçait le jeune homme.
2. La neige fraiche recouvrait sa casquette gelée.
3. Un sombre destin accablait cet enfant des rues.
4. La faim le poussa finalement à voler un pain, posé sur un étal.

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Exercice 9
Complétez les phrases suivantes avec un complément d'agent.

1. Héléna a été raccompagnée
.
2. Matteo est secoué 
.
3. Le narrateur de la nouvelle est surpris
.
4. Il est réveillé
.
5. L'héroïne est affolée
.
6. Le mystère de cette incroyable aventure fut percé
.
7. Ce rêve inexplicable fut interprété
.
8. Les lecteurs de cette nouvelle fantastique sont impressionnés
.
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Écrire

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Exercice 10
Un soir, vous assistez à une scène stupéfiante : votre meilleur(e) ami(e) est attaqué(e) par un fantôme. Vous ne voyez pas la créature, mais vous voyez ce qui arrive à votre ami(e).
Racontez la scène en quelques lignes, en utilisant des verbes à la voix passive.

Ex. 10 L'attaque du fantôme
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Édouard Manet, Hamlet et le fantôme, 1877, pastel sur toile, 46 × 56 cm (Burton Agnes Hall, Drif eld, UK)

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