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Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
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Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
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Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
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Les propositions subordonnées complétives
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Observer
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Ex. 1
a) Observez les propositions en gras. Donnez la classe grammaticale du mot qu'elles complètent. b) Ces propositions peuvent-elles être supprimées ? c) Quelle est leur fonction grammaticale ? d) Quelles différences voyez-vous entre les deux premières propositions en gras (phrases 1 et 2) et les trois autres (phrases 3, 4 et 5) ?
1. Je pense que tu as raison.
2. Elle m'a dit que son anniversaire était le 5 décembre.
3. Je me demande si la fête sera maintenue.
4. Je ne sais pas qui viendra.
5. J'ignore où elle est.
a)
b)
c)
d)
2. Elle m'a dit que son anniversaire était le 5 décembre.
3. Je me demande si la fête sera maintenue.
4. Je ne sais pas qui viendra.
5. J'ignore où elle est.
a)
b)
c)
d)
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Leçon
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- Une proposition subordonnée complétive est introduite par la conjonction de subordination que ou si, qui n'a pas de signification ni de fonction.
Exemples : Je sais [que tu comprends]. / Je me demande [si tu comprends].
≠ La leçon [que nous faisons] est importante. ➝ « que » est ici pronom relatif, il reprend « la leçon » et il a pour fonction d'être COD du verbe « faisons ».
Voir pour la prop. subordonnée relative. - On peut distinguer deux types de propositions subordonnées complétives :
La complétive conjonctive
- Elle est introduite par la conjonction de subordination que.
- Elle complète le plus souvent un verbe de parole (dire), de pensée (estimer), de sentiment (aimer, craindre), de perception (voir, sentir), ou encore un verbe impersonnel (il faut, il arrive).
- Son verbe est au subjonctif quand celui de la principale exprime une incertitude (Je doute qu'il vienne.), une volonté (Je souhaite qu'elle guérisse.), quand il est nié (Je ne crois pas qu'il vienne.) ou inversé dans une question (Crois-tu qu'il vienne ?).
La complétive interrogative totale
- Elle est introduite par la conjonction de subordination si.
- Elle complète un verbe exprimant l'interrogation (se demander) ou l'ignorance (ignorer, ne pas savoir).
- Exemple : Je ne sais pas si elle dort.
- Elle forme avec la principale une interrogation indirecte.
- Une interrogation est totale quand on peut répondre oui, non ou si.
- Une proposition subordonnée complétive peut être remplacée par un GN.
Exemple : Je souhaite qu'elle réussisse. = Je souhaite sa réussite.
Elle a donc les mêmes fonctions qu'un GN. Elle est le plus souvent COD, mais elle peut aussi être sujet (Qu'il vienne me surprendrait.), COI (Je doute qu'il vienne. ➝ Je doute de quoi ?), attribut du sujet (Le mieux serait qu'il vienne.), etc.
- Une proposition subordonnée interrogative partielle n'est pas introduite par un mot subordonnant : ce n'est pas une complétive.
Exemple : Qui sera là ce soir ? ➝ Je me demande qui sera là ce soir.
Ne pas confondre
Une proposition subordonnée relative complète
(généralement) un nom ou un pronom et peut
être supprimée.
- Exemple : La leçon [que nous apprenons] est très simple.
Une proposition subordonnée complétive
complète (généralement) un verbe et ne
peut pas être supprimée.
- Exemple : Je pense [que cette leçon est très simple].
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Quiz numérique
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1. Une proposition subordonnée complétive est introduite par un pronom relatif.
2. Une proposition subordonnée complétive complète :
3. On dit qu'une interrogation est totale quand on peut y répondre par oui, non ou si.
4. Une proposition subordonnée complétive interrogative totale est introduite par la conjonction :
5. Parmi les propositions subordonnées complétives, on distingue les complétives conjonctives, les complétives interrogatives totales et les complétives interrogatives partielles.
2. Une proposition subordonnée complétive complète :
3. On dit qu'une interrogation est totale quand on peut y répondre par oui, non ou si.
4. Une proposition subordonnée complétive interrogative totale est introduite par la conjonction :
5. Parmi les propositions subordonnées complétives, on distingue les complétives conjonctives, les complétives interrogatives totales et les complétives interrogatives partielles.
6. Une proposition subordonnée complétive est toujours introduite par un mot subordonnant.
7. Une proposition subordonnée complétive est toujours introduite par une conjonction de subordination.
8. Une proposition subordonnée complétive conjonctive est toujours introduite par la conjonction de subordination que.
9. Une proposition subordonnée complétive occupe toujours la fonction de COD.
10. Une proposition subordonnée complétive ne peut pas être supprimée.
7. Une proposition subordonnée complétive est toujours introduite par une conjonction de subordination.
8. Une proposition subordonnée complétive conjonctive est toujours introduite par la conjonction de subordination que.
9. Une proposition subordonnée complétive occupe toujours la fonction de COD.
10. Une proposition subordonnée complétive ne peut pas être supprimée.
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S'exercer
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Ex. 2
Selectionnez les phrases qui ne contiennent pas de proposition subordonnée complétive.
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Ex. 3
a) Transposez les groupes nominaux soulignés en propositions subordonnées complétives. b) Précisez la fonction de chaque proposition subordonnée complétive.
1. Ces crédits permettent le renouvellement du matériel.
2. Le Président de la Cour exige la comparution des témoins.
3. Les jeunes se réjouissent de la création d'un deuxième stade municipal.
4. La meilleure situation serait l'arrivée imminente des cyclistes.
5. Ton prompt rétablissement est notre vœu le plus cher.
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Ex. 4
a) Relevez les propositions subordonnées complétives. b) Précisez si ce sont des conjonctives ou des interrogatives.
1. J'aimerais que tu viennes au théâtre avec moi ce soir ; ce sera un beau spectacle.
2. Mon père s'inquiète, il se demande si Nathan aura son bac.
3. Quand tu es fâché, tu crois que tout le monde t'en veut : or ce n'est pas vrai.
4. Salomé ne supporte pas que les gens qu'elle croise le matin dans le bus sentent la cigarette.
5. Je ne sais pas si nous pouvons totalement lui faire confiance.
6. Voulez-vous que je vous aide à monter votre valise ?
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Ex. 5
Complétez les phrases suivantes avec une proposition subordonnée complétive.
1. J'aimerais .
2. Je me demande.
3. Il faut maintenant.
4. Je suis désolé, mais j'ignore totalement.
2. Je me demande
3. Il faut maintenant
4. Je suis désolé, mais j'ignore totalement
5. Pensez-vous ?
6. Cela m'étonnerait.
7. Je ne pense pas.
8. Je ne sais pas.
6. Cela m'étonnerait
7. Je ne pense pas
8. Je ne sais pas
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Ex. 6
Relevez les propositions subordonnées introduites par que et indiquez leur nature : proposition subordonnée relative ou complétive.
Conseil : Identifiez si le mot qui précède est un nom ou
un verbe.
1. Il se réjouit que tous le comprennent.
2. Benaym est enchanté du projet que tu lui as proposé.
3. Pierre m'a demandé que je lui fasse un cadeau original pour son anniversaire.
4. Ma mère refuse, depuis mon accident, que je roule en scooter.
5. Pour Noël, ma petite sœur voudrait une peluche qu'elle a vue sur internet.
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Ex. 7
Identifiez les propositions subordonnées complétives et donnez leur fonction.
1. Christian veut que Cyrano écrive une lettre d'amour en son nom à Roxane.
2. Il souhaite aussi que Cyrano parle à sa place.
3. Roxane croit que Christian s'exprime bien.
4. La vérité est que Cyrano parle et écrit à sa place.
5. Cyrano confie à Le Bret qu'il aime Roxane.
6. Cyrano doute que Roxane l'aime en retour.
7. Que Roxane lise chaque jour une de ses lettres est sa raison de vivre.
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Ex. 8
a) Complétez ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses. b) Précisez le mode et le temps que vous avez utilisés.
1. Je voudrais que tu (lire) la pièce Cyrano de Bergerac.
2. Je crois que cette pièce (écrire, voix passive) par Edmond Rostand.
3. Je souhaite que nous (aller) la voir au théâtre.
4. Je trouve que l'intrigue (être) très riche.
5. Je voudrais que tu (jouer) le personnage de Cyrano dans notre pièce.
6. Certains doutent que tu en (être) capable ; moi je pense que tu (pouvoir) l'interpréter.
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Ex. 9
a) Relevez les propositions subordonnées complétives. b) Précisez pour chacune sa nature et sa fonction.
1. Je me demande si tu atteindras ton objectif vu que tu passes ton temps à t'amuser.
a)
b)
2. Je lis ses derniers résultats… Qu'elle réussisse serait un miracle !
a)
b)
3. Comme j'avais déjà essuyé différents désistements, je ne pensais vraiment pas qu'il viendrait.
a)
b)
4. J'ignore si elle est entrée dans ma chambre ; j'étais dehors à ce moment-là.
a)
b)
a)
a)
a)
a)
5. Qu'il guérisse changerait toute la situation !
a)
b)
6. Je crois qu'il ne viendra pas.
a)
b)
7. Thibault n'espère qu'une chose mais il doute que Hana lui déclare sa flamme.
a)
b)
8. Héloïse se demandait si elle devait rendre le cadeau. Si elle ne faisait rien, le jeune homme risquait de continuer à dépenser pour elle et à croire qu'elle l'aimait.
a)
b)
a)
a)
a)
a)
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Écrire
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Ex. 10
Choisissez l'un des sujets suivants, puis écrivez un court texte argumentatif pour défendre votre point de vue. Utilisez des subordonnées complétives pour donner votre opinion (J'estime que, etc.) : au moins quatre conjonctives en que et deux interrogatives indirectes, que vous préciserez entre parenthèses.
- Internet est-il une source d'information fiable ?
- Les réseaux sociaux/les jeux vidéos peuvent-ils être nocifs ?
- Faut-il autoriser le dopage dans le sport ?
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
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