Exercice 1

1

Quel est le type de chacune de ces phrases ? Justifiez.

2

Précisez le niveau de langue utilisé (familier, courant, soutenu) dans chacune des phrases interrogatives.

3

a) Pour les phrases interrogatives, indiquez si l’interrogation est partielle ou totale. b) Quelle réponse est attendue à la phrase G ? Expliquez.

Exercice 2

Consigne

Qu’est-ce qui change entre les phrases a) et les phrases b) ? Essayez d’expliquer le plus précisément possible.

A. a) Tu as commencé.
b) C’est toi qui as commencé.

B. a) Je connais tes arguments.
b) Tes arguments, je les connais.

Il existe quatre types de phrase : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase exclamative et la phrase injonctive.

Précisions sur le type interrogatif

•  L’interrogation est totale quand l’interlocuteur peut répondre par oui, si ou non.

  > Vient-il demain ?
L’interrogation est partielle quand la question porte sur un élément de la phrase et que l’interlocuteur ne peut pas répondre par oui, si ou non.
  > À quelle heure vient-il ?

• La construction de la phrase interrogative varie selon le niveau de langue.

  > Tu viens ? (familier)  
  > Est-ce que tu viens ? (courant)   
  > Viens-tu ? (soutenu)

•  Certaines questions n’attendent pas de réponse : on les appelle des questions rhétoriques. Elles peuvent par exemple permettre :
• de donner un ordre   

     > Peux-tu te calmer ? (= Calme-toi)

•  d’exprimer un sentiment d’agacement   

     > Tu le fais exprès ?

Précisions sur le type injonctif
Le mode utilisé est souvent l’impératif, mais on trouve aussi :

•  l’indicatif présent   

  > Tu arrêtes, maintenant !

•  l’indicatif futur   

  > Vous le ferez pour demain.

•  l’infinitif présent   

  >  Ne pas fumer.

• le subjonctif présent   

  > Qu’il sorte !
Par ailleurs, certaines phrases non verbales peuvent aussi être injonctives.   
  >  Chut !

(Voir p.334 pour l’impératif et le subjonctif, et p. 326 pour les valeurs du futur et du présent de l’indicatif)

Forme affirmative et forme négative

•  Les marques de négation qui encadrent le verbe (ou son auxiliaire, s’il s’agit d’un temps composé) fonctionnent toujours par deux : ne + verbe + pas, plus, rien, jamais, personne, etc.

ATTENTION : Souvent, le ne (n’) est oublié à l’oral. Il ne faut pas l’oublier à l’écrit !
  >  J’en sais rien ! (familier, à l’oral) : Je n’en sais rien !

•  Les expressions craindre que, avoir peur que, à moins que peuvent être suivies d’un ne dit explétif (qui ne marque pas la négation).   

  >  J’ai peur qu’on ne soit en retard.

• Une phrase complexe n’est négative que quand la négation porte sur le verbe de la proposition principale.

  > Je ne pense pas qu’il viendra. : phrase à la forme négative
  > Je pense qu’il ne viendra pas. : phrase à la forme affirmative

Forme emphatique
La forme emphatique met en valeur un élément de la phrase. Pour cela, on utilise :

•  les présentatifs c’est… que, ce sont… qui (ou voilà… que, il y a… qui, etc.).   

  >  C’est toi qui commences ! le sujet est mis en valeur par rapport à la forme neutre (Tu commences.).

• le détachement d’un mot ou groupe de mots en début de phrase, repris dans la suite de la phrase par un pronom.   

  >  Ces fleurs, je les trouve magnifiques !   
  >  Moi, je reste.

(Voir p. 250 pour les niveaux de langue)

Exercice 3

Ai-je bien compris la leçon ?

1

Il existe trois types de phrase.

Vrai.

Faux.

2

Certaines questions ne sont pas vraiment des questions.

Vrai.

Faux.

3

Une interrogation totale est une question à laquelle on peut répondre par « oui », «non » ou « si ».

Vrai.

Faux.

4

Une phrase appartient soit à un type de phrase, soit à une forme de phrase.

Vrai.

Faux.

5

La forme emphatique met en valeur un élément de la phrase.

Faux.

Vrai.

Exercice 4

Consigne

Identifiez les types de phrase de ce poème.

Exercice 5

1

Quels types de phrases dominent dans l'extrait suivant ?

2

Pourquoi ?

Exercice 6

Consigne

Niez chacune des affirmations ci-dessous en essayant de varier les mots qui permettent d’exprimer la négation, puis entourez ces derniers.

1. Je sors tous les soirs.
2. J’aime tout.
3. Je prends toujours mes médicaments.
4. J’ai vu quelqu’un près de la maison.
5. J’aime le quinoa et le boulgour.

Exercice 7

1

Complétez les phrases par « ne » ou « n’ » lorsque cela est nécessaire.

1. On  a oublié de le prévenir !
2. À présent, c’est trop tard : on  a pas son numéro de portable, et je crains qu’on  soit en retard au cinéma.
3. On  aura qu’à l’inviter la prochaine fois, à moins que tu  préfères y aller sans lui, par peur qu’il  soit désagréable.

2

Indiquez les « ne » qui marquent la négation. À quoi servent les autres ?

Exercice 8

Consigne

a) Écrivez les questions correspondant aux réponses ci-dessous. b) Vous n’avez écrit qu’une phrase de type « interrogation totale », laquelle ?

1. Cet été j’ai lu les Harry Potter.
2. Ron est mon personnage préféré.
3. Parce qu’il est comique, imparfait.
4. D’Hermione.
5. Le passage où Harry croit que ses parents sont revenus de la mort.
6. Ça se finit bien !
7. Oui.

Exercice 9

Consigne

Réécrivez ces phrases à la forme emphatique, en mettant en valeur les mots en gras.

1. J’ai raté le train parce que je ne me suis pas réveillé.
2. J’allais chez mon cousin.
3. Mon cousin n’est jamais en retard.
4. Je suis encore passé pour un fainéant.
5. Ma tante critique toujours les retardataires dans les repas de famille.

Exercice 10

Consigne

Vos parents vous ont autorisé(e) à aller à une soirée, mais vous rentrez bien après l’heure prévue. Vos parents vous accueillent assez froidement.
Transcrivez leurs propos en utilisant les quatre types de phrase, ainsi que deux phrases à la forme emphatique et deux questions rhétoriques.